<h3> 在《殘疾人康復(fù)服務(wù)“十三五”實(shí)施方案》中，將殘疾人康復(fù)納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃、基本公共服務(wù)體系、脫貧攻堅(jiān)等專項(xiàng)規(guī)劃。同時(shí)“第二期特殊教育提升計(jì)劃（2017-2020）”中也明確提出：要全面提高特殊教育質(zhì)量，促進(jìn)醫(yī)療結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)殘疾學(xué)生評(píng)估鑒定、入學(xué)安置、教育教學(xué)以及康復(fù)訓(xùn)練的有效性。<br></h3><h3> 在教育與康復(fù)相結(jié)合的背景下，依安特教大力開(kāi)展特殊教育教師培訓(xùn)、指導(dǎo)工作，在2017年初成立康復(fù)訓(xùn)練小組，教師們充分利用“聽(tīng)覺(jué)康復(fù)訓(xùn)練儀”、“認(rèn)知能力測(cè)驗(yàn)與訓(xùn)練儀”、“感官教室”和蒙氏教具等器具，推動(dòng)康復(fù)訓(xùn)練在學(xué)校的順利開(kāi)展！</h3><h3></h3> <h3> 在2017年9月“黑龍江省西部特殊教育教研會(huì)（依安）”上，我校主管教學(xué)副校長(zhǎng)韓林玓將康復(fù)訓(xùn)練工作進(jìn)行匯報(bào)，并表示我校將在特殊兒童康復(fù)訓(xùn)練工作中勇往直前！<br></h3><h3></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 經(jīng)過(guò)了近兩年的扎實(shí)穩(wěn)進(jìn)，學(xué)校教育康復(fù)工作在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與大力支持下，已面向全體教師普及應(yīng)用，學(xué)校注重教師基本功發(fā)展從普通話、粉筆字抓起；強(qiáng)調(diào)“3+1”目標(biāo)教學(xué)中‘康復(fù)目標(biāo)’的制定與實(shí)施。努力提升學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)的專業(yè)素質(zhì)。</h3><h3> </h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2018年3月，我校正式掛牌“依安縣特殊教育學(xué)校資源中心”；10月肩負(fù)起全縣隨班就讀指導(dǎo)工作，不斷拓展教師業(yè)務(wù)知識(shí)涵蓋范圍。</p></h3> <h3> 每周團(tuán)隊(duì)研修活動(dòng)中，針對(duì)康復(fù)目標(biāo)的續(xù)寫、設(shè)計(jì)意圖、目標(biāo)實(shí)施與檢核進(jìn)行指導(dǎo)，通過(guò)具體事例集中學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 2018年，校領(lǐng)導(dǎo)加大學(xué)校教育康復(fù)工作的管理與支持，為教師們爭(zhēng)取更多培訓(xùn)機(jī)會(huì)，嚴(yán)格落實(shí)返崗二級(jí)培訓(xùn)工作，堅(jiān)持一人培訓(xùn)全校收益的宗旨。</h3><h3> 從年初至今，我校分別派出兩組教師參加進(jìn)階式培訓(xùn)活動(dòng)：“自閉癥兒童療育、教育師資培訓(xùn)”與“知—?jiǎng)釉u(píng)量”。兩個(gè)培訓(xùn)內(nèi)容主要針對(duì)自閉癥與智力障礙兒童教育與康復(fù)，教師們通過(guò)學(xué)習(xí)中的積累、返崗后的實(shí)踐，收獲良多。</h3> <h3> 培訓(xùn)中，兩組教師能夠主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，并在校內(nèi)二級(jí)培訓(xùn)中分享經(jīng)驗(yàn)，匯報(bào)內(nèi)容吸引了全體教師的注意力，激起了大家學(xué)習(xí)的愿望。</h3> <h3> 為將康復(fù)訓(xùn)練課打造成我校特色教學(xué)，使康復(fù)訓(xùn)練與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合。經(jīng)過(guò)半年多的個(gè)別實(shí)踐與修改，學(xué)校召開(kāi)康復(fù)小組階段總結(jié)會(huì)，指明下一步小組發(fā)展方向——知?jiǎng)佑?xùn)練</h3> <h3> 學(xué)校全力支持知?jiǎng)佑?xùn)練課的開(kāi)展，重新布置個(gè)訓(xùn)室，購(gòu)進(jìn)楔形墊、TB架、擺位椅等訓(xùn)練器材，創(chuàng)建更適合的訓(xùn)練環(huán)境，從而提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。</h3> <h3> 為保證準(zhǔn)備充分，兩位校長(zhǎng)第一時(shí)間走訪各個(gè)訓(xùn)練室的器材配備和使用情況</h3> <h3> 在實(shí)施知?jiǎng)釉u(píng)量的基礎(chǔ)上，教案是訓(xùn)練活動(dòng)的首要任務(wù)，從詳案設(shè)計(jì)到教具準(zhǔn)備，教師們加班加點(diǎn)修改、制作。</h3> <h3> 最終呈現(xiàn)出一節(jié)節(jié)完整的知?jiǎng)佑?xùn)練課</h3> <h3> 11月19日，在校長(zhǎng)李海臣的帶領(lǐng)下，我校27名一線教師參加了全市特殊教育教師跟崗培訓(xùn)，此次培訓(xùn)得到了市基礎(chǔ)教育二處處長(zhǎng)高瑩，市特教指導(dǎo)中心主任、培智學(xué)校校長(zhǎng)蔣宗會(huì)的高度重視，在市培智學(xué)校全體教職工和學(xué)生的支持下，使老師們加深了對(duì)“教康結(jié)合”的理解，鼓舞了在實(shí)踐探究道路上的信心。</h3> <h3> 尊重殘疾學(xué)生個(gè)體差異，開(kāi)展一對(duì)一康復(fù)訓(xùn)練活動(dòng)，將康復(fù)訓(xùn)練納入常規(guī)課堂是我們勢(shì)在必行且需長(zhǎng)期堅(jiān)持的發(fā)展道路，而康復(fù)的道路需要健康的心理在斑斕的學(xué)習(xí)環(huán)境中去實(shí)現(xiàn)。</h3><h3> 學(xué)校在教師培訓(xùn)工作中全面支持，積極派教師參加上級(jí)部門組織的各類培訓(xùn)。分別有相關(guān)教師參加了縣、市級(jí)心理健康培訓(xùn)；縣里組織的國(guó)畫培訓(xùn)以及音樂(lè)教師豎笛和合唱技能培訓(xùn)。</h3><h3></h3> <h3> 培訓(xùn)活動(dòng)不但使得教師們以健康的心理，在專業(yè)知識(shí)與技能上提升，同時(shí)為更多的教師們創(chuàng)造了拓寬視野的機(jī)會(huì)。</h3><h3> 在培訓(xùn)考核與康復(fù)訓(xùn)練考核等計(jì)劃的指引下，一年來(lái)，我校嚴(yán)把教師出勤，保證培訓(xùn)與教學(xué)工作并肩而行，日前小有成績(jī)，相信在李校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，主管領(lǐng)導(dǎo)的負(fù)責(zé)下，依安特教會(huì)為老師們提供更有效的培訓(xùn)內(nèi)容，為特殊兒童提供更優(yōu)質(zhì)的康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)！</h3>