<h3>5：50，鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響起，其實(shí)在鬧鐘沒響5：45時(shí)我已醒來，沒辦法，這是班主任的職業(yè)后遺癥，起慣了，即便到了放假也是如此，偶爾想賴在床上也沒有睡意。</h3><h3>6：00，一邊簡(jiǎn)單洗漱，一邊在腦海中規(guī)劃早飯。 </h3><h3>6:05，把昨天的包子熱上，煮一鍋冰糖玉米糊糊，現(xiàn)成的自制蘿卜菜取一小碟，簡(jiǎn)單的早餐做好了。叫兒子起床。</h3><h3>6：45，出發(fā)，再不出發(fā)就會(huì)遲到。出門時(shí)遇到樓下鄰居，她問我，為啥今年這么早，別太辛苦！我無語，攤上這活，全校的班主任都是這樣，打過招呼，匆匆騎自行車往學(xué)校去，天冷了好凍手。</h3><h3>7:00，學(xué)生基本來齊了，打掃衛(wèi)生，收作業(yè)，一片“熱鬧”景象。今天的小宇同學(xué)作業(yè)比昨天好多了，看來昨天的談話有點(diǎn)作用，也不知能堅(jiān)持多久??。昨天腳崴了的同學(xué)今天請(qǐng)假?zèng)]到，哎！又得好幾天??。</h3><h3>7:45，布置今天的學(xué)習(xí)，總結(jié)作業(yè)情況，準(zhǔn)備開始上課。</h3><h3>8:30，正在備課，突然接到重要指示，忙到要飛起來，大家知道的。??????</h3><h3>10:10，局領(lǐng)導(dǎo)聽課，每年我都中獎(jiǎng)率極高，今年抽到我們組周老師講課，不知為啥我比她還緊張。????</h3><h3>11:00，評(píng)課，學(xué)習(xí)，反思，糾正，感謝！</h3><h3>11.20，評(píng)完了課，急忙跑去四班上課，又耽誤了十幾分鐘，要調(diào)整進(jìn)度了。課時(shí)嚴(yán)重不夠用！！</h3><h3>11:50，不知不覺下課了，又到了午餐時(shí)間，健步如飛，教室離食堂有點(diǎn)距離，多吃點(diǎn)，下午還有課呢！</h3><h3>12.15，午餐完成，學(xué)生午睡，走進(jìn)教室，掃視一下，清點(diǎn)人數(shù)，然后再回到辦公室，一會(huì)兒又不放心，去教室看看他們睡著了沒有。昨天三個(gè)違反午休紀(jì)律的，在我的“威脅”下，今天睡得可香了。很困，但是還有好多事兒要做，堅(jiān)持！堅(jiān)持！</h3><h3>12:50，走進(jìn)教室上我今天的第三節(jié)課。</h3><h3>2:35，去教室把生物沒默寫的同學(xué)吼到辦公室?；厝ダ^續(xù)準(zhǔn)備繼續(xù)教育材料。</h3><h3>3:00，此時(shí)正在上第七節(jié)課，我從后門看到好多學(xué)生已顯出疲憊之態(tài)。</h3><h3>3:35，第八節(jié)課，自習(xí)課。</h3><h3>4:15，總結(jié)一下一天的小組表現(xiàn)，今天得分最高的是九組，公布的時(shí)候他們的表情有點(diǎn)小驚喜，最低的還是十組，這周已經(jīng)連續(xù)好幾天了，看來我得找他們組單獨(dú)談?wù)劻?。天氣轉(zhuǎn)冷，布置了特殊天氣的應(yīng)急預(yù)案。放學(xué)！催促學(xué)生趕緊離校。關(guān)燈關(guān)窗關(guān)電腦切斷電源。一切檢查好之后，外面天已經(jīng)漸黑了。</h3><h3>4:40，回家！我家孩子今年在初四，正是長(zhǎng)身體和用腦的時(shí)候，今晚做什么飯呢？到家我也沒想好。????</h3><h3>這就是我——一個(gè)班主任的一天。</h3><h3><br></h3>