<h3> 為了促進新教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，夯實教師駕馭課堂的能力，全面幫助、促進新教師的快速成長，讓新生的花蕾能在明天嬌艷地綻放，12月4日，濟南市催馬小學數學組開展了新教師匯報課展示活動。</h3> <h3> 參加展示課的老師分別是執(zhí)教二年級的殷俊杰老師，執(zhí)教四年級的宋志遠老師和執(zhí)教五年級的李美美老師。三位老師十分珍惜這次互相學習、切磋、展示自我的機會，每位老師都做了充分的準備，備課環(huán)節(jié)上查閱資料，虛心求教。</h3> <h3> 首先，第一節(jié)課是由殷俊杰執(zhí)教《認識鐘表》。課堂上殷老師把對時刻的認識與生活中常見的情境結合起來，不僅符合學生的年齡特點，喚起學生的學習興趣，是學生借助已有的生活經驗，積極參與嘗試探究學習，而且讓學生在情境中體驗時間，并受到珍惜時間，養(yǎng)成良好習慣的教育。課堂伊始，播放新聞聯(lián)播的開播聲音，學生興趣盎然，學生對數學情境中的問題很感興趣，課堂氣氛活躍，整堂課學生都能保持濃厚的學習熱情。</h3> <h3> 接著，是由李美美老師執(zhí)教的《平行四邊形的面積》一課。本節(jié)課的教學目標是使學生在理解的基礎上掌握平行四邊形面積的計算公式，并能正確的計算平行四邊形的面積。同時，通過對圖形的剪拼，觀察，滲透轉化的思想，并培養(yǎng)學生的觀察和分析能力。李老師在教學過程中，注重公式推導的過程，小組動手操作剪拼環(huán)節(jié)，激發(fā)了學生的學習積極性，給學生充分營造了學習氛圍。在整個教學過程中，李老師多次鼓勵學生去思考，去發(fā)現(xiàn)，去尋找解決辦法，使學生最大限度的參與到了探索新知識的過程中。</h3> <h3> 最后，是由宋志遠老師執(zhí)教的《商的變化規(guī)律》。宋老師巧妙創(chuàng)設問題情境，利用學生喜聞樂見的動畫《西游記》里邊的人物吸引學生的注意力，將學生不知不覺地引入課堂?！笆谌艘贼~不如授人以漁”在宋老師的課堂上很好的體現(xiàn)了這一點，宋老師并不是單純的教授知識，而是教給學生方法，他不僅僅是引導學生們學習新知識，更是時刻把轉化的數學思想滲透到教學當中去。</h3> <h3> 課堂上，我們的新老師努力營造輕松愉快的課堂氛圍，課下我們數學組的老師也在積極的評課教研，在交流互動中得到了啟發(fā)和收獲。三位老師的課各有千秋，各有特色，也或多或少的存在這樣那樣的不足，雖然他們還不夠完美，但他們已經走在了通往成功的路上。我們有理由相信，只要一步一個腳印，多學習、多思考、多研究，催馬小學數學組會越來越優(yōu)秀。</h3>