<h3>12月6日，2019年第一場雪，高新區(qū)音樂老師走進(jìn)志遠(yuǎn)小學(xué)，開始了新一輪的音樂實(shí)驗課研討活動。本次主講人是志遠(yuǎn)小學(xué)的李媛媛老師。</h3> <h3>課堂在生動有效的音符演唱聲勢律動中，開始了一年級的一節(jié)音樂課。</h3> <h3>隨著中央教科所許洪帥博士的”順序性”音樂教學(xué)的引入，老師們不斷學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行課堂實(shí)驗的熱情很高漲。李媛媛北京學(xué)習(xí)歸來之后，距今3個星期，教學(xué)觀念發(fā)生了根本的改變，迅速改革課堂的直接效果。就是孩子們的音樂基本素養(yǎng)提升明顯。音符的熟練認(rèn)知，骨干音的演唱，節(jié)奏的認(rèn)知和使用等，有板有眼，令人欣喜！</h3> <h3>理念打通之后的老師，課堂教學(xué)增生了無盡的靈感，好的有效的措施層出不窮。這才是應(yīng)該有的音樂課堂，這才是老師應(yīng)該有的教學(xué)技能。</h3> <h3>喚醒自我，讓音樂的認(rèn)知找到最初的根。打通與世界音樂的接軌，音樂本身是內(nèi)容，老師的教法是鑰匙。老師要做到”授人以漁”！</h3> <h3>這樣的教學(xué)研究備受老師的關(guān)注和喜愛。因為老師想提升！老師需要找到真正讓自己感到快樂感到有價值的幸福感！那就是老師的課堂讓孩子們真正掌握了音樂的基本素養(yǎng)！從而生發(fā)出源源不斷的自主學(xué)習(xí)能力！</h3> <h3>課后，老師們一起進(jìn)行了評課教研，這是最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)！</h3><h3>明天我們將走進(jìn)東方學(xué)校，讓高質(zhì)量音樂課堂教學(xué)研究，持續(xù)走向深入！</h3>