交流探討同進步 <h3> 2018年12月6日,從化區(qū)雅居樂小學黃小紅校長以及林潔副校長帶領著語文、數學、英語科科組長及送教的鄒新平、金雙發(fā)、利結群老師一行九人來到了兄弟學?!芥?zhèn)蓮塘小學進行送教交流活動。<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 本次送教活動得到太平指導中心馬競雄主任的高度重視。我校黃小紅校長認真聽取了兄弟學校蓮塘小學謝志強校長在管理學校中存在的一些問題,黃校長就謝校長提出的問題進行耐心解答,并毫無保留地分享了她的管理心得。</h3> <h3></h3><h3></h3><h3 style="text-align: left;"> 我校鄒新平老師在課例展示活動中,緊緊圍繞<span style="font-size: 12pt; font-family: Helvetica;">三年級第八單元作文“這次玩得真高興”</span>這一主題,巧妙地引導學生回憶并發(fā)散思考,充分利用“先學小研究”的作用,打開學生的思路,鄒老師展示了幽默風趣的個人魅力,使沉悶的作文課堂教學變得生動活潑,充分展示我們學校的教學理念。</h3><h3 style="text-align: left;"> <br></h3><h3></h3><h3></h3> <h3> 黃校長和太平鎮(zhèn)指導中心梁澤安主任分別對鄒老師的《那次玩得真高興》這節(jié)作文展示課進行精彩點評。黃校長認為:要把一節(jié)沉悶的作文課上得如此精彩,離不開授課老師的精湛的教學手段與調控藝術,給予鄒老師充分的肯定!梁主任希望蓮塘小學語文科組能認真學習鄒老師的教學手段,爭取在日常教學中得到提升。兄弟學校的領導與語文科組老師們對鄒老師大力贊揚!</h3> <h3></h3><h3> 我校金雙發(fā)老師<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在課例展示活動中,緊緊圍繞擲骰子的游戲內容,巧妙地將所學知識穿插在其中。金老師讓學生經歷了“做科學”的過程,引導學生體驗猜想、實驗、結論、疑問、再實驗、分析、結論的思維過程,促進學生的思維更趨嚴密。</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">金老師憑借精心的課堂教學設計、扎實的專業(yè)功底、機智的課堂調控及得當的媒體運用,使得課堂教學生動活潑,師生合作探究氣氛和諧,體現了新課程下的新型師生關系,讓學生感受到了數學的樂趣,配合上那脈絡清晰、重點突出的板書,使聽課的老師感受到課堂的高效,領略了數學的魅力和老師教學的風采。</span></h3><h3></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 兩校的老師圍繞本課主題“擲一擲”共同交流研討,金老師的展示課得到了兄弟學校領導的一致認可和好評!</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我校林潔副校長對如何培養(yǎng)良好習慣作交流。她建議從一年級開始,把書等分門別類,分別裝于三個文件袋中。她建議課內要重視學習習慣的養(yǎng)成,小至一個坐姿、課本的擺放等,大至學習某類固定課型的學習方法,我們都要細抓、常抓、共抓。課外則應注重行為習慣的養(yǎng)成,多樹立榜樣,示范帶動更多同學形成良好的行為習慣。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我校利結群老師為蓮塘小學英語科組展示了一節(jié)Unit11 I want to be a painter.的優(yōu)秀課例。利老師結合蓮塘小學四年級學生英語學習的實際情況,合理利用歌曲,炸彈游戲,猜拳游戲,Sharp eyes等多種教學手段吸引孩子們從不會說,不敢說,到大膽舉手,爭先恐后地大聲說“Let me try”積極地參與到課堂的每一個游戲中,實現了讓學生從游戲中不知不覺地掌握了本節(jié)課的知識,輕松地達到了本課的教學目標!為蓮塘小學的英語科組提供了一節(jié)高效的,可操作性強的優(yōu)秀展示課!</h3> <h3> 孩子們在利老師的指導下快樂地玩起了猜拳游戲,順利掌握了本課重難點!</h3> <h3> 利老師分享了本節(jié)課的教學思路與設計理念。太平指導中心英語業(yè)務干部鐘麗清主任用“實用有效,操作性強”八個字贊賞了本次的送教活動,同時也得到了蓮塘小學領導以及蓮塘小學英語科組的大力表揚與充分肯定!</h3> <h3> 我校英語科科組長劉曉燕老師就蓮塘小學英語科組提出的:如何調控學生聽課率和如何指導學生回答問題?兩個問題進行溝通與交流,分享了我們雅居樂小學英語科組的常規(guī)與建設。蓮塘小學英語科組的老師們對我們的做法表示贊賞。希望我們今后多交流學習,共同邁向一個新臺階!</h3> <h3> 本<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">次交流互訪活動,對促進我們兩校教育交流與合作常態(tài)化有重要的意義,對推動兩校文化交流與發(fā)展有重要作用。</span></h3>