<h3><br></h3><h3> 雷宏老師是我高一時(shí)的政治老師，先生雖只帶了我一年課，但我與先生的交往卻貫穿了我的整個(gè)中學(xué)時(shí)代。去年12月12日是先生逝世二十年的忌日，當(dāng)時(shí)我已賦閑一年，所以常常憶起英年早逝的先生和他對(duì)我的教誨之恩，于是便萌生了寫一點(diǎn)東西以作紀(jì)念的想法。無奈心緒不寧，屢屢舉筆終未成文，然而這個(gè)念頭一旦形成，卻再也無法放下，隨著又一個(gè)12月的到來，竟是愈加的強(qiáng)烈，以至于經(jīng)常占據(jù)了整個(gè)腦海，幾不成眠。我本是一個(gè)易懷舊的人，積習(xí)終于逼我坐在桌前，攤開紙筆，先生的歷歷往事也便不斷浮現(xiàn)在眼前。</h3><h3> 初聞先生大名，是在我剛上初中進(jìn)入平遙中學(xué)的時(shí)候，由于方言中“h”"f"不分，所以當(dāng)時(shí)很詫異于他何以要取一個(gè)全國人民家喻戶曉的名字，及至后來在我們每日上學(xué)須經(jīng)過的舊教學(xué)樓中間大廳的通知欄中才發(fā)現(xiàn)此“宏”非彼“鋒”，也慢慢地了解到他當(dāng)時(shí)的教學(xué)水平已是頗有盛名，巧的是他和我的班主任都住在舊教學(xué)樓南跨過一房高的臺(tái)階后東側(cè)第一個(gè)小院兒的教工單身宿舍里，而且他最小的弟弟竟然和我們同級(jí)（后來也慢慢熟識(shí)了）。因了這層緣故，我便時(shí)不時(shí)的光顧那個(gè)小院，有時(shí)也隨他的弟弟去他的宿舍，這樣我們便算認(rèn)識(shí)了。記憶中先生總是那么瘦削，膚色顯黑，一頭黑發(fā)梳向右邊，一架普通的黑色窄邊眼鏡，后面總是透著深邃的目光，常穿著一件藍(lán)黑色的中山裝，偶爾也穿同樣顏色的西裝，身體總是那么筆直。先生是本縣東南鄉(xiāng)人，口音很重，他說話時(shí)總是微笑著，喜歡在說完一段話后將最后半句重復(fù)一下。下午活動(dòng)時(shí)間經(jīng)?？梢娤壬谛≡豪锱c同事或?qū)W生打羽毛球，其出手敏捷、動(dòng)作瀟灑，常令我們羨慕不已。當(dāng)時(shí)校園內(nèi)流傳著不少先生的傳言，譬如先生原本并不是學(xué)政治的，但從教幾年便成績斐然；譬如先生當(dāng)班主任時(shí)所帶班級(jí)晚自習(xí)鴉雀無聲，以至于檢查工作的領(lǐng)導(dǎo)路經(jīng)窗下時(shí)，以為教室無人還批評(píng)學(xué)校浪費(fèi)電；又如先生上課常被錄音作為學(xué)習(xí)資料等等。傳奇種種，直令我們神往，什么時(shí)候能上一次先生的課?。?lt;/h3><h3> 進(jìn)入高一后，很幸運(yùn)的是先生成為了我們的政治課老師。當(dāng)時(shí)高一的政治課內(nèi)容是辯證唯物主義的基本知識(shí)，是一些比較枯燥的哲學(xué)概念，但先生一上講臺(tái)便滔滔不絕，古今中外、史地文學(xué)、國內(nèi)政經(jīng)、國際形勢，旁征博引信手拈來，用哲學(xué)觀點(diǎn)條分縷析，嚴(yán)肅中不乏幽默，使學(xué)生既開闊了視野，又掌握了知識(shí)。在初中習(xí)慣了死記硬背的我們第一次感嘆政治課竟然可以這么學(xué)，一段時(shí)間政治課竟然成為了我們最喜歡的課。在先生的課上，我第一次了解了平遙票號(hào)，先生上課所舉的一些例子至今記憶猶新，比如“國內(nèi)渴望熱，國際海灣熱”，“伊拉克是二流軍事怪物”等等。</h3><h3> 高二文理分科我選擇了文科，于是便無緣再聽先生的課了。但由于一次論文比賽，我與先生的交往更密切了。當(dāng)時(shí)省教委組織高中生政治論文競賽，時(shí)值蘇東劇變，我想用政治課剛學(xué)的“歷史發(fā)展波浪式前進(jìn)，螺旋式上升”的理論結(jié)合時(shí)事寫一篇評(píng)論文章參加競賽，有了想法后，我便找先生講了我的思路，請(qǐng)他做我的論文指導(dǎo)老師。先生不假思索便同意了我的請(qǐng)求，并立刻同我一起分析，從立論本論結(jié)論給我提出了一些很有價(jià)值的指導(dǎo)，我根據(jù)指導(dǎo)意見很快寫出了文章的第一稿。當(dāng)我將草稿交給先生后，他從觀點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、語言等方面都作了仔細(xì)的批改，為了豐富論據(jù)，他還帶我到他家找資料，在他不大的家里到處都是報(bào)刊書籍，他很快便找出一摞給我做參考。如此反復(fù)，五易其稿，辛苦自不待言，論文終于獲獎(jiǎng)，我知道這與他的認(rèn)真指導(dǎo)是分不開的，而他仍一如既往的給予我鼓勵(lì)。以后我有什么事總愿意找他去商量，他從來都是不厭其煩，認(rèn)真分析解我之難，直到高考報(bào)志愿我也聽取了他的不少有價(jià)值的建議。</h3><h3>后來我上了大學(xué)，雖然和先生聯(lián)系少了，但每次寒暑假回來我都會(huì)去學(xué)校找先生暢談，他每次都要給我一些人生建議。大四時(shí)我忽然聽說先生患了很重的病，我當(dāng)時(shí)很震驚，不愿相信這是真的，也不敢去找先生求證。直到大學(xué)畢業(yè)回到家鄉(xiāng)，一天早晨我在工會(huì)院內(nèi)碰到了他（他家在工會(huì)隔壁教師宿舍住），他更加的瘦削，已不能多說話，但還顯精神。我還在心里默默的祝他早日康復(fù)，卻不料四個(gè)月后就聽到了他去世的噩耗，我曾去了他家一趟，依舊堆滿了報(bào)刊書籍，他的年僅六歲的兒子身穿孝服，還不能明白人生已經(jīng)發(fā)生了很大的變故，看著令人生憐。他的靈堂就設(shè)在他家窗戶對(duì)面的馬路邊，我當(dāng)時(shí)還未正式分配，在人事局整理檔案，每天上下班必經(jīng)此地，于是每次路過都不由自主地停下腳步，凝視一會(huì)兒先生的遺像，想到從此不能再聆聽先生的教誨，不禁悲由心生。那幾天到先生靈前上香吊唁的人很多，大多是先生的學(xué)生或?qū)W生家長，周圍是不斷增加的歷屆學(xué)生送來的花圈和發(fā)來的唁電。12月16日是先生出殯的日期，各地趕回來的學(xué)生一大早便匯集到先生靈前，學(xué)校舉行了隆重的追悼會(huì)，會(huì)場上不時(shí)傳出陣陣抽泣聲。下午送葬的隊(duì)伍占據(jù)了整條城隍廟街，行進(jìn)過程中，又不斷有人加入，大家都希望能送先生最后一程。靈車就要駛向先生的老家方向了，他昔日的同事——校教工樂隊(duì)的老師們向著先生遠(yuǎn)去的方向奏起了悲愴的哀樂。一瞬間，我的心都要碎了，眼淚奪眶而出，我知道先生是真真切切地走了！還記得先生靈前的挽聯(lián)：“國評(píng)優(yōu)秀省評(píng)能手縣評(píng)模范三十功名揚(yáng)三晉；校失棟梁師失益友生失良導(dǎo)萬千桃李悲四海”，于先生而言真是最恰如其分的評(píng)價(jià)和人生總結(jié)。</h3><h3>也許是機(jī)緣使然，我工作后不久就分到先生家鄉(xiāng)所在的法庭工作，而且竟然因工作結(jié)識(shí)了先生的父親和他的大弟弟。大概是2010年春天吧，我隨同事去天津大學(xué)看他的孩子，席間發(fā)現(xiàn)一小伙子舉手投足似曾相識(shí)，眉宇間一雙睿智的眼睛，目光顯得那么深邃，我正努力在記憶深處搜索著，有人悄悄告訴我那正是先生的兒子，我的思緒立刻回到了十幾年前，又仿佛看到了那個(gè)六歲的小男孩，沒錯(cuò)，就是他，先生的兒子已經(jīng)上了大學(xué)，我甚感欣慰，先生九泉有知，亦當(dāng)笑慰！</h3><h3>先生離去二十有一年了，我也由一個(gè)學(xué)生進(jìn)入不惑之年，但我始終忘不了先生那深邃的目光和諄諄教誨。先生當(dāng)年為我批改論文的草稿我一直珍藏著，先生遒勁有力的筆跡猶如奮進(jìn)的號(hào)角，每每在我失意時(shí)催我振作；又如一盞明燈，在我迷茫時(shí)為我照亮前進(jìn)的道路。</h3>