<h3> 2018年12月3日，在縣教體局的安排下，在鄲城縣第二實驗小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，盧娟老師帶領(lǐng)我一起來到了美麗的城市--青島。一場冬雨，在天色未暗時降落。坐在車?yán)?，我竟忽略了天氣的寒冷，只記得冬雨拍打車窗的身影。還沒有來得及去感受冬雨的輕盈和揮灑，火車已到青島站。2018年全國“小學(xué)數(shù)學(xué)文化”課程教學(xué)觀摩暨實驗研究經(jīng)驗交流研討會將在這里如期舉行。</h3> <h3> 會議地點設(shè)在青島西海岸新區(qū)珠江路小學(xué)。</h3> <h3> 4日上午8：20，會議準(zhǔn)時開始。首先由山東省教科院教研室徐云鴻主持開幕式，并介紹了與會的專家。</h3> <h3> 會議聚集了中國高等教育學(xué)會教師教育分會副會長、北京師范大學(xué)陳光巨教授等20多名知名專家。山東省教科院副院長李文軍，山東省教育廳基教處主任科員朱新峰，青島市教科院副院長于立平，青島西海岸新區(qū)管委辦公室副主任王慧，青島西海岸新區(qū)教體局副局長宋云宏等領(lǐng)導(dǎo)出席了開幕式。王慧副主任、于立平副院長、陳光巨教授、李文軍副院長先后致辭。</h3> <h3> 西南大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師，教育部西南基礎(chǔ)教育課程中心主任，義務(wù)教育教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)審議組組長---宋乃慶教授對此次會議發(fā)言。他指出：數(shù)學(xué)文化作為教材的組成部分，應(yīng)滲透在整套教材中。</h3> <h3> 數(shù)學(xué)文化讀本-六年級數(shù)學(xué)上冊部分內(nèi)容賞析。</h3> <h3> 開幕式后，數(shù)學(xué)文化課堂教學(xué)觀摩與研討活動在4個會場同時進(jìn)行。主會場首先由遼寧的姚興宇老師執(zhí)教數(shù)學(xué)文化六年級數(shù)學(xué)《巧用體積》一課。</h3> <h3>優(yōu)秀教學(xué)片段欣賞</h3> <h3> 海南省吳小娜老師給我們帶來了三年級的一節(jié)數(shù)學(xué)文化課《七巧板》。</h3> <h3> 浙江省一級教師唐彩斌校長，領(lǐng)著我們開始了一段新的旅程 —《破解美的密碼》。唐老師以幽默的語言帶領(lǐng)孩子們領(lǐng)略著斐波那契曲線的美。從斐波那契數(shù)列原理中破譯美的密碼。</h3> <h3>優(yōu)秀教學(xué)片段欣賞</h3> <h3> 4日下午，十余所數(shù)學(xué)文化實驗學(xué)校分享了各自使用數(shù)學(xué)文化教材的經(jīng)驗。</h3> <h3> 重慶大帝教育集團董事長對開展數(shù)學(xué)文化的優(yōu)秀成果做報告。</h3> <h3> 哲學(xué)博士代欽教授進(jìn)行了數(shù)學(xué)文化相關(guān)專題講座，他從哲學(xué)的角度用最科學(xué)的方式對數(shù)學(xué)文化進(jìn)行了深層次的剖析：“數(shù)學(xué)文化是數(shù)學(xué)知識、思想方法及其在人類活動中的應(yīng)用以及與數(shù)學(xué)有關(guān)的民俗習(xí)慣和信仰的總和”。</h3> <h3> 5日上午，浙江名師陳加倉將帶來名師課例“玩一玩一筆畫”。</h3> <h3> 國家級成果獎二等獎獲獎團隊成員康世剛博士給大家分享了如何申報國家級成果獎的經(jīng)驗。??</h3> <h3> 隨后，《小學(xué)數(shù)學(xué)》編輯部主任殷現(xiàn)賓老師對與會教研員、教師進(jìn)行數(shù)學(xué)文化教學(xué)論文寫作專題輔導(dǎo)。真是聽君一席話，勝讀十年書！</h3> <h3> 大會的最后，各位專家為在本次優(yōu)秀論文評比中獲獎?wù)哳C獎。</h3> <h3> 高爾基說：青春是有限的，智慧是無窮的，趁短的青春，去學(xué)習(xí)無窮的智慧。感謝這次學(xué)習(xí)，讓我更深入地去了解有關(guān)數(shù)學(xué)文化方面的知識。學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)在路上……讓我們繼續(xù)一起享受成長吧！</h3>