<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：語言是交流和思維的工具，幼兒期是語言發(fā)展的重要時期，幼兒園和家庭應(yīng)利用多種形式為幼兒提供豐富有趣的圖書，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，進一步拓展幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。為了讓幼兒了解書的結(jié)構(gòu)和制作過程，充分體驗親子活動的樂趣，我們開展了“親子自制圖書”活動，一起來看看孩子們的自制圖書吧！</h3> <h3> “我叫郭炬延，我把我喜歡的汽車故事做成小圖書和大家分享！我是不是很有創(chuàng)意？”</h3><h3><br></h3> <h3> “我叫滕嘉瑞，我的圖書還有續(xù)集，別著急，我把它帶到幼兒園，自主游戲時我還要接著畫我的故事……”</h3> <h3>我叫吳宸睿，這是我的圖書。</h3> <h3>我叫施佳琦，看我的圖書封面是不是很美～～</h3> <h3>我叫鄭舒蔚，這是我和媽媽一起制作的圖書：《我的家》。</h3> <h3>我叫余晨軒，這是我自己制作的圖書《奇奇怪怪的海底世界》。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我叫曾維柏，我的圖書是媽媽和我一起完成的，我負責(zé)找圖片，媽媽幫我用文字把故事記錄下來，看看我們的杰作！</h3> <h3>我叫潘怡同，這是我的故事書：《蝸牛??與黃鸝鳥》。</h3> <h3>我叫顏仁菘，這是我的繪本故事《彩虹色的花》。</h3> <h3>我叫李辛瑤，這是我和媽媽制作的英語書！</h3> <h3>我叫嚴予彤，歡迎大家關(guān)注我的圖書《蘇菲亞歷險記》。</h3> <h3>我叫王梓維，看看我自己做的書是不是好可愛！</h3> <h3>我叫張可心，我正式“出版”我的書籍：《去露營》！</h3> <h3>我叫蔡鈺佳，這是我的自制圖書～～</h3> <h3>我叫果果，一起看看我的故事書吧！我的《小貓釣魚》。</h3> <h3>我叫徐梓琳，這是我的弟弟喬治……</h3> <h3>我們喜歡和同伴分享我們的圖書～～</h3> <h3>自制圖書真好看！</h3> <h3>這么多好看的圖書！</h3> <h3>這一刻，我的世界只有圖書～</h3> <h3>吃完早餐，享受一本心愛的圖書吧……</h3> <h3>一起閱讀～</h3> <h3>吃完早餐來一本好看的書</h3> <h3>看書時，發(fā)現(xiàn)有破損的圖書，我們還會修補圖書，看我們真是懂得愛惜書的好孩子！</h3> <h3>教室里都是我們自己做的圖書，好有成就感！</h3> <h3>這是我們的圖書墻，墻上都是我們的圖書哦！</h3> <h3> 通過自制圖書，培養(yǎng)了幼兒良好的閱讀習(xí)慣，也為她們的前書寫做好更充分的準備。通過有趣的自制書籍，幼兒與更多經(jīng)典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)幼兒閱讀的興趣，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門。堅持閱讀更加豐富幼兒的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的快樂！</h3><h3><br></h3> <h3> 自制圖書，我們繼續(xù)加油！期待和大家分享我們更多的自制圖書……</h3>