一路奔波為求索

珍愛生命

<h3><b>　　國培第五天。</b></h3><h3><b> 又是披星戴月。</b></h3><h3><b> 匆匆忙忙，一大早從建水出發(fā)，顛簸數(shù)小時，一路奔波，來到玉溪特教學(xué)校，已然十一點(diǎn)多。車還未停穩(wěn)，就從車窗中看到了“玉溪特校推拿理療對外營業(yè)部” ，令人耳目一新。</b></h3><h3><br></h3> <h3><b>　　進(jìn)入校門，講解人員開始給我們介紹學(xué)校概況。校訓(xùn)、校風(fēng)，?；?、校園中各種文字，無不體現(xiàn)出玉溪特校優(yōu)秀的校園文化；校園中郁郁蔥蔥的各色花木更讓我們置身于美的世界。</b></h3><h3><b> 給“特殊孩子”一個美的世界，是對生命應(yīng)有的尊重。</b></h3> <h3><b> 美的環(huán)境，美的教室，美的課堂，高素質(zhì)的專業(yè)化師資隊(duì)伍，讓我們深刻感受到了“外化于環(huán)境，內(nèi)化于課程”的意義；功能教室，康復(fù)教室，“高、大、上”的各種設(shè)施設(shè)備，讓我們深刻體驗(yàn)到了“特殊教育的特殊性”。</b></h3><h3><b> 職業(yè)化的教育，是特殊教育永恒的任務(wù)。</b></h3> <h3><b>一對一的“個訓(xùn)”</b></h3> <h3><b>盡展人生風(fēng)采</b></h3> <h3><b>主動打招呼的可愛的學(xué)生</b></h3> <h3><b>學(xué)生餐廳</b></h3> <h3><b>　　參觀完已過中午十二點(diǎn)半，學(xué)校為我們準(zhǔn)備了每人一份十五元的自助餐。我們就在學(xué)生平時學(xué)習(xí)的“廚房”就餐，并吃到了學(xué)生今天的“作業(yè)”——云南特產(chǎn)鮮花餅。</b></h3> <h3><b> 吃完午飯，我們顧不上稍事休息，就來到學(xué)校的大禮堂聆聽著名特殊教育專家北京師范大學(xué)鄧猛教授的精彩講座及玉溪特校張國強(qiáng)校長的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹。</b></h3> <h3><b>年輕的張國強(qiáng)校長</b></h3> <h3><b>山西省特殊教育專業(yè)委員會冀為民主任與我們一路同行</b></h3> <h3><b>　　晚上七點(diǎn)多，我們回到昆明學(xué)院學(xué)生食堂就餐。又是一天的披星戴月，又是一天的馬不停蹄，又是一天的一路奔波，雖然身體感覺到疲累，但我們的心卻像昆明的天一樣溫暖如春。</b></h3><h3><b> 因?yàn)?，我們是為了一個偉大的事業(yè)而求索。</b></h3>