前行路上 <h3> 瑟瑟寒風阻擋不了大家前進的腳步，今天，我們在導師宋運來先生的帶領(lǐng)下參加南京名師工作室專家團隊聯(lián)合到安徽省定遠縣舉行的“送教下鄉(xiāng)”活動。</h3><h3> </h3> <h3> 清晨，在前往定遠縣桑澗小學的路上，透過車窗，看見路邊那一棵棵在寒風凜冽中依然傲然挺立的白楊樹，盡管掉盡了最后一片黃葉，但錯綜交叉的枝丫在灰蒙蒙的天空下儼然是一幅淡逸清爽的水墨畫。</h3> <h3> 走進校園，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學樓，隱沒在淡淡的晨霧中，整個校園的清晨是那么溫馨而美麗。從遠處的教學樓隱隱傳來陣陣朗朗的讀書聲，我仿佛能看見一雙雙求知若渴的眼睛盯著書本認真讀書的樣子。</h3> 拉開帷幕 <h3> 南京名師工作室專家團隊成員及定遠縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)語文骨干老師代表共320人參加了本次活動。雖然外面寒風刺骨，但三百多名教師齊聚在桑澗小學的敦行樓二樓禮堂，讓人倍感溫暖。</h3> <h3> 精彩的送教活動在簡短而隆重的啟動儀式中拉開了帷幕。</h3> <h3> 開幕式上，定遠縣教育體育局教研室主任徐大山先生為活動致辭。</h3> <h3> 桑澗小學劉德俊校長向與會老師介紹桑澗小學的辦學特色。</h3> 名師風采 <h3> 第一節(jié)課是由南京審計局大學附屬小學校長，南京市優(yōu)秀青年教師徐瑾老師給六年級孩子帶來的示范課《群文閱讀——古詩教學》，在課堂上，徐老師以陸游的詩歌《示兒》為引領(lǐng)，通過精心創(chuàng)設的情境引導學生體會詩句的情味和意蘊，詩情畫意溢滿課堂，給大家?guī)硇碌慕虒W理念，為全體師生展示了一堂精彩的優(yōu)質(zhì)課。</h3> <h3> 緊接著，由來自南京市浦口區(qū)教師發(fā)展中心的特級教師蔡文秀老師給大家?guī)淼闹v座《在古詩文學習中涵養(yǎng)文化精神》。溫文爾雅的蔡老師首先以《送元二使安西》一詩為例，僅通過親自示范用讀、吟、唱這三種不同的讀詩形式就讓我們感受到詩歌中包含的離別情、難舍愁、相逢愿，體會個中扣人心弦的意境，達到了令人震撼的藝術(shù)感染力。在講座上，蔡老師還以王崧舟老師的詩意課堂為例，向我們傳達了教古詩就是教文化，我們要擅于捕捉古詩詞當中的文化意象，使我們的課堂更有深度，帶領(lǐng)學生在古詩詞文化中涵泳。</h3> <h3> 第二節(jié)課是由我們團隊的小伙伴姚素琴老師展示統(tǒng)編版語文教材二年級下冊《蜘蛛開店》。姚老師親切細膩，揮灑自如，以新課標理念為指導，結(jié)合學生的年段特點，利用隨文識字，通過扎實高效的課堂不僅使學生較快較深刻地理解課文內(nèi)容，理清線索，而且能極大地調(diào)動興趣，達成目標。</h3> <h3> 大家翹首以盼的大師課堂終于閃亮登場了！我們的導師——全國語文著名特級教師宋運來老師給大家?guī)淼氖且还?jié)四年級的童漫作文課。</h3> <h3> 上課伊始，宋導師就舉著一部蘋果手機神秘地對學生說這是剛才在上課前撿到的，馬上把孩子們的注意力給吸引過來了，而且又巧妙地引入了本節(jié)課的主題——拾金不昧。在教學中，宋導師就是這樣總是為學生創(chuàng)設各種愉快的情境，時時引起學生的驚奇、興趣、疑問、新鮮等情緒，使教學過程始終對學生有一種吸引力，吸引學生積極地投入到學習中去，主動地獲取知識。一節(jié)課下來，宋導師就把四幅普通的圖畫演繹得如此神奇，讓學生如此入迷，興趣如此高漲。在這個過程中，宋導師還不忘滲透詞語教學，從扶到放，為學生能順利編寫故事架設了一道橋梁，掃除寫作障礙。<br></h3> <h3> 宋導師別開生面的作文教學讓與會老師意猶未盡，浸潤其中，接下來宋導師關(guān)于習作教學的講座更為大家撥開云霧，讓大家明白到在作文課堂教學中要重視解決“為誰寫”和“寫給誰”的問題，解決了“為誰寫”和“寫給誰”的問題，“情”就找到了發(fā)泄口，“事”就有了著力點，就不用擔心學生沒有寫作的興趣。因此，要激發(fā)學生的寫作動機，就必須樹立正確的目的意識和讀者意識，這樣學生習作才會有一種強烈的興趣和持久的動力支撐。</h3><h3> </h3> <h3> 宋導師的講座讓大家醍醐灌頂，名師送教下鄉(xiāng)活動猶如一場甘霖，滋潤著與會語文老師的心田，通過示范課、線上互動、專題講座的環(huán)節(jié)，為鄉(xiāng)村教師提供相互交流的平臺，促進了有效的課堂教學，實現(xiàn)了城鄉(xiāng)教師的優(yōu)勢互補。</h3> 參觀校園 <h3> 活動結(jié)束后，熱情的劉校長還帶領(lǐng)我們參觀桑澗小學的校園文化建設。讓我們了解到桑澗小學雖然是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學，但學校環(huán)境優(yōu)美、功能齊全，教育教學設施完備，是定遠地區(qū)知名的小學。</h3> <h3> 豐富多彩的校園生活讓鄉(xiāng)村的孩子尤其是留守兒童得到更好的呵護，促進孩子的全方面發(fā)展。</h3> 學習心得