【教研動態(tài)】領略同課風采品味異構課堂

歲月靜好

<h3>屋外北風蕭蕭起，屋內師生譜新篇。<br></h3> <h3>2018年12月6日崇禮區(qū)教科局在崇禮二中舉行了初中文科“同課異構”教研活動，與會人員多達100余人。這是我區(qū)繼初中理科“同課異構”活動后的又一次教研盛會。這次活動，我們邀請了張家口市教科所“送教下鄉(xiāng)”，與我區(qū)初中語文、英語、歷史和道法教師進行“同課異構”，旨在提升我區(qū)的教育教學水平，共享優(yōu)質教育資源，推廣先進教育理念與教學模式，在交流合作中探索新課改下課堂教學的新方法，新思路。</h3> <h3>崇禮區(qū)教科局教研室副主任李志龍主持了這次教研活動。<br></h3> <h3>活動啟動之時，市教科所王樹明所長親臨會場，做了重要講話。講話中，他特別強調了市縣教師之間的差距在于：縣域學校教師大多素質很高，只是缺少機會；縣域學校教研氛圍不夠濃厚，不利于教師的快速成長；縣域學校課堂教學有理念卻不落實，課改就像浮在水上的油花，油水不相容；縣域學校教師大多是走不下講臺，走不到學生中間，融入不到學生的心田。王所長畫龍點睛的剖析，指出了病癥所在，是我們急待解決的當務之急！</h3> <h3>崇禮區(qū)教科局教研室主任張希軍在會上作了精彩發(fā)言，他首先對市教科所一行表示熱烈歡迎和衷心感謝，同時也感謝崇禮二中對這次活動的大力支持。希望與會教師珍惜這次難得的觀摩學習機會，認真學習先進的教學理念和教學方法，學習名師們組織課堂教學，傳授知識，培養(yǎng)能力，啟迪智慧的高超教學藝術。把各位名師的經驗內化為我們自己的教育思想，指導我們的教學實踐，提升我們的教學質量，成就學生的美好未來。</h3> 美在語文課堂 <h3><font color="#167efb"><i>《愚公移山》同課不同樣，智慧相碰撞。</i></font></h3> <h3>崇禮區(qū)張春紅老師溫柔的話語，如春風細雨，滋潤學生的心田。清楚的板書，激情的話語，讓每個孩子明白愚公移山是奇談！不是笑談！</h3><h3><br></h3> <h3>張老師深入到學生中去，聆聽學生的語言，為學生親切指導。</h3> <h3>張市十六中張穎老師緊緊抓住“移山？可乎？”這一主線展開教學，給人耳目一新的感覺。</h3> <h3>她用生動的語言、富有變化的提問、恰如其分的方式，以及自己的教學熱情感染著每一位學生和聽課教師，取得了良好的教學效果。</h3> <h3>市教科所語文教研員李寶麗老師對這兩節(jié)課進行了精彩點評，會上李老師在肯定老師們優(yōu)點的同時，也明確指出了課堂教學中存在的不足。李老師更是從專家和學者的角度，給我們高屋建瓴地講解怎樣開展文言文閱讀教學，并結合本次“同課異構”活動，進行透徹分析。李老師言辭懇切、一語破的，讓參會老師豁然開朗——在文言文教學中，沒有朗朗書聲的課堂，就失去了語文的真諦！</h3> 樂在英語課堂 <h3><i><font color="#167efb">《Hobbies Are Fun!》同中求異，精彩紛呈。</font></i><br></h3> <h3>崇禮區(qū)張婷婷老師自信認真，生動活潑，語言干脆利落，教學設計合理，由淺入深，環(huán)環(huán)相扣。<br></h3><h3></h3> <h3>張市十九中劉曉娟老師基本功扎實，教學語言準確流利，有熱情、有激情，善于與學生交流互動，使學生樂中學，趣中得。<br></h3><h3></h3> <h3>市教科所英語教研員李文麗老師從理念和方法上對教師的課堂教學給予了指導，并圍繞“如何上好英語課”這一主題，闡述了英語教學新理念，讓參會教師受益匪淺。</h3> 醉在歷史課堂 <h3><i style=""><font color="#167efb">三尺講臺催苗綠，一片丹心育花紅。</font></i></h3><h5><font color="#167efb"></font></h5> <h3>崇禮區(qū)黃桂海老師語言鏗鏘有力，激情昂揚，把師生帶入到那個全民抗戰(zhàn)的氛圍中，家國情懷盡情渲染。<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>張市二十中賈曉燕老師執(zhí)教的《七七事變與全民族抗戰(zhàn)》一課，教學環(huán)環(huán)相扣，內容極為充實，既激情投入又引人思考，既給我們展現史實又激發(fā)了學生的愛國主義精神。<br></h3><h3></h3> <h3>市教科所歷史教研員王天寶老師針對兩位教師授課進行了點評，他指出教無定法，但歷史課堂教學要根據本學科核心素養(yǎng)結合課標進行，就不會偏離教學方向。<br></h3> 思在道法課堂 <h3></h3><h5></h5><h3><i style="font-size: 15px;"><font color="#167efb">結伴同行促成長，同課異構顯精彩。</font></i></h3><h3><font color="#ed2308"></font></h3> <h3>崇禮區(qū)武彩輝老師執(zhí)教的《堅持國家利益至上》一課，設計巧妙，娓娓道來，于情于理，實實在在。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>張家口市九中秦建春聲情并茂，循循善誘，把抽象的知識具體化、生活化。</h3> <h3>市教科所道法教研員何雅茹老師在評課中指出：交換一個蘋果，每人還是一個蘋果，交換一種思想，我們收獲的豈止是一種思想。也就是說你有一種思想，我有一種思想，他有一種思想，我們交流后便每人都有了多種思想，這便是同課異構的價值所在。<br></h3> <h3>山不辭土，故能成其高；海不辭水，故能成其深。這次同課異構教研活動，對提高全區(qū)課堂教學的有效性有很大幫助，同時促進了教師個人的專業(yè)化發(fā)展和學生的多元化發(fā)展。相信每位參會教師都會有很深的思考和很大的收獲。在提升教學水平的路上，永遠都沒有最高，只有更高，正如千百年前古人的吟唱“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。</h3>