<h3><b><font color="#ed2308">領雁工程語文工作坊璧山金劍賽場第二天上午。</font></b></h3> <h3>早上八點半，第二天的賽課繼續(xù)進行。首先登場的是開州，他們執(zhí)教《將心比心》。一個帥氣的男老師，很有老師的味，課感也好。先是讀課題；接著整體感知兩件事情（教學一件，合作學一件），緊緊圍繞“作者有怎樣的感受”展開，比較落實“抓關鍵詞，細微動作，輕柔語言”的學法，讓學生對文本深入理解；最后嘗試用這些方法寫生活中事例的感受，完成孩子手中的心形卡，貼在黑板的大桃心里。</h3> <h3>第二節(jié)潼南上場了，也是執(zhí)教《將心比心》。首先，齊讀課題，結(jié)合詞典理解成語意思；接著自讀要求進行自學，圍繞課文講了哪兩件事和課文主要內(nèi)容展開匯報，小結(jié)“事件串連法概括主要內(nèi)容”；然后是引導學習用抓關鍵詞的方法學第一件事，放手自學第二件事；最后小組合作對比閱讀兩件事的異同。小結(jié)本節(jié)課激情下課。</h3> <h3>第三節(jié)是來自萬州的課，他們執(zhí)教的是《一個中國孩子的呼聲》。首先齊讀課題，檢查生字詞；然后初讀文了解書信格式，以及知道雷利呼喚的是什么；接著學習文本，知道父親是一個怎樣的人，很多處的激情朗讀；再接著結(jié)合資料學習課文后面部分，理解世界的不太平；最后學習寫信，關注格式的錯誤。</h3><h3><br></h3> <h3>第四節(jié)是來自云陽的課，他們執(zhí)教的也是《一個中國孩子的呼聲》。首先齊讀課題，知曉“呼聲”指什么；然后學習課文1-4自然段，思考爸爸是個怎樣的人，并練習寫旁批，匯報期間激情朗讀，拓展想想說話；最后學習課文5-6自然段，結(jié)合資料理解文中的句子，相機激情朗讀，寫下自己的愿望在和平鴿的卡片上。</h3> <h3>半天的聽課充實而又忙碌，看我們一篇篇的筆記，多認真。</h3> <h3>半天的聽課也很感動，我們的邱忠維校長，彭忍冬老師，喻德琴老師，都通過QQ跟蹤我們的賽事呢。我們倍感幸福。</h3> <h3>呵呵，上午比賽結(jié)果出來了。</h3>