<h3> 學(xué)習(xí)是人類生存和發(fā)展的重要手段，終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師自身發(fā)展和適應(yīng)職業(yè)的必由之路。為深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，切實(shí)提高我園教師教學(xué)能力和專業(yè)水平，2018年12月12日碑林區(qū)幼兒園邀請(qǐng)教研專家張九英老師開展了科學(xué)領(lǐng)域教研活動(dòng)。</h3> <h3> 幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)是在探究具體事物和解決實(shí)際問題中，嘗試發(fā)現(xiàn)事物間的異同和聯(lián)系的過程。幼兒在對(duì)自然事物的探究和運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際生活問題的過程中，獲得豐富的感性經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)展形象思維，幫助幼兒認(rèn)識(shí)和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象，運(yùn)用初淺的數(shù)學(xué)、物理等方法解決簡單的問題，用科學(xué)的方法概括和表達(dá)在生活和活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn)。</h3> <h3> 科學(xué)活動(dòng)《水和洞》</h3><h3> 細(xì)致觀察是孩子探究世界的第一步，并能用圖畫、圖表或其他符號(hào)記錄。對(duì)大班孩子來說，有效的觀察、實(shí)驗(yàn)、比較、記錄非常重要，能很好地提升他們的學(xué)習(xí)能力，也培養(yǎng)了孩子良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。本次活動(dòng)讓孩子們?cè)诔浞值奶剿鲗?shí)驗(yàn)、操作記錄中提升科學(xué)素養(yǎng)。</h3> <h3> 孩子們非常開心地投入到有趣的實(shí)驗(yàn)中，用自己的雙眼和小手進(jìn)行了一次次的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了瓶蓋與瓶身上小洞的奇妙關(guān)系，從而進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)空氣壓強(qiáng)與水流的神奇聯(lián)系！</h3> <h3> 幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣、體驗(yàn)探究過程、發(fā)展初步的探究能力。科學(xué)教育應(yīng)該幫助幼兒主動(dòng)的在生活環(huán)境中去探索掌握科學(xué)的方法、本領(lǐng)和技能，讓每個(gè)幼兒的思維想象力、觀察分析力、創(chuàng)造力、解決問題的能力、動(dòng)手操作能力都有不同程度的發(fā)展。</h3> <h3> 科學(xué)活動(dòng)《拆裝圓珠筆》</h3><h3> 圓珠筆是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷囊环N文具，并且圓珠筆的結(jié)構(gòu)比較簡單，各部件拆裝方便，這種“技術(shù)活”能很好地滿足幼兒操作性學(xué)習(xí)的需要，容易取得成功，很適合大班幼兒自主探索學(xué)習(xí)的對(duì)象，另一方面圓珠筆也是一種科技產(chǎn)品，它的誕生和發(fā)展過程都有著許多幼兒所不知的秘密，可有效激發(fā)具有強(qiáng)烈好奇心和求知欲的大班幼兒的“考證”興趣。</h3> <h3> 指南中指出:多為幼兒選擇一些能操作、多變化、多功能的玩具材料或廢舊材料，在保證安全的前提下，鼓勵(lì)幼兒拆裝或動(dòng)手自制玩具。圓珠筆是生活中很常見的東西，但幼兒很少了解它的結(jié)構(gòu)，通過親自動(dòng)手拆裝發(fā)現(xiàn)小小的圓珠筆里原來藏著大學(xué)問！</h3> <h3> 活動(dòng)后，大家一起評(píng)析議課，肯定了老師們的優(yōu)點(diǎn)、活動(dòng)呈現(xiàn)出的亮點(diǎn)，教師共同探討課堂教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題，處理教材的構(gòu)思， 探討教學(xué)的藝術(shù)。相信這次活動(dòng)對(duì)開闊教師的視野、激勵(lì)教師上進(jìn)，發(fā)展教師的教學(xué)能力，有著極其重要的作用，能引導(dǎo)教師走教學(xué)能力螺旋式上升的道路。</h3> <h3> 通過聽課、評(píng)課，大家的熱烈討論，各抒己見，一步步深度挖掘科學(xué)領(lǐng)域課程的內(nèi)涵，專家張九英老師就科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)中如何設(shè)計(jì)好課程的層次體現(xiàn)幼兒的能力，教師在課程中如何做好“師幼互動(dòng)”做出了精彩的話題研討，對(duì)老師們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)活動(dòng)有了新的啟發(fā)。相信通過一次次的教研話動(dòng)，教師們也會(huì)迅速地提高。逐漸成長為專業(yè)扎實(shí)，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，幼兒喜愛的教師。</h3>