<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 教學(xué)札記 （八 ）</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> —— 書面表達二三事</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 英語教研組 馬維學(xué)</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 書面表達就是書面表達，不是作文。英語試卷上的書面表達和語文試卷上的作文都是關(guān)于寫作的練習(xí)，盡管天下文章是一理，但是它們從寫的過程，寫的內(nèi)容，以及寫的能力要求等方面有質(zhì)的差異。高考英語的書面表達就是能用單詞組成句子，用句子表達特定或給定的內(nèi)容，內(nèi)容限于100詞左右，邏輯上能自圓其說。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">就一般學(xué)生的整體語言思維水平來講，根據(jù)高考英語試卷書面表達所提供的寫作內(nèi)容，寫100---120詞的文章應(yīng)該不存在篇章邏輯構(gòu)思的問題。即就是說，如果用漢語寫高考英語的書面表達，高中生不應(yīng)該有困難。那么，高考英語的書面表達首先要解決的問題應(yīng)該是句子表達的問題，即遣詞造句的問題。寫出正確的句子是最為核心也最為基本的問題。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我們能否寫出正確的句子，有幾個坎兒需要越過。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我們的母語認知、表達水平相對很高，英語相對很差，其間的落差讓我們想起來很簡單，表達出來很糟糕。其中原因很多，一般認為主要是英語水平不夠，其實還是整個學(xué)習(xí)過程有問題。當我們用英語寫的時候，原則上應(yīng)該用英語思維，實際上一般人做不到，尤其是我們連一般的簡單句都不能很好地表達的時候，我們基本不能用英語思維，完全是漢語思維，或漢語是不能缺少的中介手段。漢語思維過程是怎樣發(fā)生的，我們似乎并不十分清楚，自然而然，就那么簡單，好像沒有考慮過什么規(guī)則或什么原理，然而要表達英語，我們基本不能自然而然，大概要考慮語法什么的。因此，這樣的東西就產(chǎn)生了：1. There is a question about sleep have class. (有一個關(guān)于上課睡覺的問題。) 2. Like smile people are lucky. (喜歡微笑的人很幸運。) 用漢語想了，把漢字轉(zhuǎn)化成了英語單詞書寫了出來，文法規(guī)則還是漢語的，外殼是英語的，只有母語是漢語或有漢語思維的人才能看懂的英語。大凡學(xué)英語者，都有過類似的問題。要邁過這個坎兒，不能簡單地說知識積累不夠，表達技能不行。我們需要思考問題產(chǎn)生的why and how, 需要拿出解決問題的具體辦法。辦法很多，我們試試這樣做。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2014年新課標卷II書面表達：一家英語報社向中學(xué)生征文，主題是“十年后的我”、請根據(jù)下列要求和你的想象完成短文。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1、家庭 2、工作 3、業(yè)余生活 </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">注意：1、詞數(shù)100左右； 2、可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫； 3. 開頭語已為你寫好</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> I often imagine what my life will be like in the future.</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">家庭：1、我是28歲在十年后。 </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2、我會有一個很幸福的家庭 with 五人，包括我的父母。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">工作：3、作為一名工程師，我工作在一家電腦公司。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">4、我的工作是很有挑戰(zhàn)性的。 </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">5、我做得很好。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">業(yè)余生活：6、有很多有趣的活動在我的業(yè)余時間，游泳，爬山and 玩籃球。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">7、讀書也是我的最愛。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">8、在節(jié)假日，我們?nèi)ヂ糜蝫ith父母和孩子在各地of我們國家and 世界。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">合理的結(jié)尾：9、我一定會努力。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">10、我的生活在將來會變得越來越好。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">細心的你會發(fā)現(xiàn)，我寫出的漢語好像不地道。實際上，不僅是不地道，我是用漢字表達著我的英語句子的語序，英語內(nèi)涵，漢語外殼，且盡量用漢字表現(xiàn)出我將要用到的英語單詞。我把漢字變成英語單詞后，詞語的順序還是一樣的。我不能直接用英語思維，就用漢語思維，但用漢語思維著我要表達的英語。用漢字寫出來，把無形的思維有形化，這樣我就可以完全掌控我所想的過程和內(nèi)容。我可以從容的判斷我想到的能否用我的英語表達。我所想的必須和我能寫的高度一致，否則，就會出錯誤。這一點應(yīng)該很關(guān)鍵。我要求學(xué)生張這樣做，但他做得不好。一是因為他不能深刻理解這樣做的意義，學(xué)習(xí)理念問題。其次，他不懂英漢語對比分析。漢語不用或很少用語法分析，主要靠強大的語感，英語的語感不足，語法分析經(jīng)常發(fā)生，漢語的語言分析能力不能支持英語學(xué)習(xí)。例如，我把作業(yè)做完了。漢語有“把”字結(jié)構(gòu)賓語前置了，英語的賓語一般不能前置--- 我做完了作業(yè)，這是知識和能力的問題。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我寫出的句子很簡單。每個句子只有一個動詞。寫好英語句子必須把握好動詞，一個動詞一句話，一句話一個動詞，容易把握。這一點對于初學(xué)者來講很重要也很管用，但能不能做到簡單，還不那么簡單。我們很容易把事情搞大搞復(fù)雜，真正需要努力的是把事情簡化了。簡單，是需要智慧的。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">學(xué)生王說，“高考評分標準要求用高級詞匯，復(fù)雜句式，只寫簡單句肯定不行?！蔽覇?，“你說的不錯，但你知道什么或怎樣就算是高級和復(fù)雜？”他的回答就讓我相當經(jīng)世面了，“能寫出課本上沒有的句式就算是高級、復(fù)雜的，否則不是?！?學(xué)生王把there be 句型都用不好，There are three students read English in the classroom. 課本是教之本，學(xué)之本，考之本。課本上有的就是可供他模仿的高級、復(fù)雜句式。他不懂得什么叫高級和復(fù)雜，不會欣賞高級和復(fù)雜，心中沒有高級和復(fù)雜的范本，更不用說創(chuàng)造了。學(xué)生王很有代表性，有多少學(xué)生被所謂的高級和復(fù)雜高級和復(fù)雜了。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">高級和復(fù)雜是一個相對而言的說法。我剛才寫的句子確實簡單，是因為我的水平有限，我尚處于起步階段。我的首要目標是寫出正確的句子，在寫的過程中琢磨、把握其中的規(guī)律。我向往高級和復(fù)雜，但我必須從簡單出發(fā)。當我能寫出My work is challegable. (我的工作是很有挑戰(zhàn)性的。) I do well about it. (我做得很好。)此時離我能寫出Although my work is challebable, I do well about it.這樣的復(fù)合句已經(jīng)不遠了。原來復(fù)合句就是用“膠水”although粘起來的兩個簡單句。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">高級和復(fù)雜的表現(xiàn)不是詞藻華麗，或大詞、難詞，復(fù)合句確實比簡單句復(fù)雜，但它不一定高級。例如，他一到學(xué)校就開始讀英語了。As soon as he arrived at school, he began to read English./On his arrival at school, he began to read English.前一句比后一句結(jié)構(gòu)復(fù)雜，但后一句更體現(xiàn)了遣詞造句的水平。再例如，圓明園是否重建在媒體上引發(fā)了激烈的討論。Whether Yuan Ming Yuan should be rebiult causes a hot discussion in the media./ In the media, there is a hot discussion about whether Yuan Ming Yuan should be rebiult. 后一句當中的there be 算不算高級詞匯？算！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">由低級到高級、簡單到復(fù)雜原本并不復(fù)雜，但發(fā)展的順序必須是由簡單到復(fù)雜，由低級到高級。復(fù)雜的是我們需要正確的理念和有效的習(xí)得方法。我沒有說高級和復(fù)雜不好，我在這里強調(diào)的是你不要被復(fù)雜得暈乎乎不知所以，不經(jīng)過簡單的過程，就想得到高級和復(fù)雜。最后會復(fù)雜成這樣：She arrive the place where had a earthquake.</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">好了，我們再琢磨一下2014年新課標卷I書面表達：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">假定你是李華。請你給筆友Peter寫封信，告訴他你叔叔李明將去他所在城市開會，帶去他想要的那幅中國畫，同時詢問他是否可以接機。信中還需說明：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">李明：高個子，戴眼鏡 航班號：CA985 到達：8月6日上午11:30</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">參考答案：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">Dear Peter,</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">How are you doing?</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1、I’m writing to tell you 2. that my uncle Li Ming is going to your city for a conference, and 3. I’ve asked him to bring you the Chinese painting 4. you’ve asked for before.</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">Also, 5. I’d like you to do me a favor. 6. Would you please meet my uncle at the airport and take him to his hotel 7. since this is his first visit to the U.S.? 8. Thank you in advance!</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">9. His flight number is CA985, and 10. it will arrive at 11:30 am, August 6. 11. My uncle is tall and he is wearing glasses. 12.And he will be in a blue jacket.Yours,</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">Li Hua</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我們最需要做好的是寫出正確的簡單句。用that, since連接從句也許少有點難度，用5個and “粘”一下應(yīng)該不難。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">總計字數(shù)：4116</h3>