<h3> 2018年12月14日，在"安得北風從海上，滿天吹過玉紛紛"的大雪節(jié)氣二候里，玉溪市學前教育名師工作室主持人帶領成員、學員及玉溪市一幼專家團隊一行4人走進曲靖沾益，交流學習，共促成長。<br></h3> <h3> 本次活動時間為14號全天，上午是鄧成麗老師和王建芳老師分享課程游戲化中教師的成長與幼兒游戲中的觀察及記錄。下午是王艷嬌老師和白紅麗老師分享《指南》背景下語言及美術活動的開展實施。</h3> <h3> 鄧成麗老師分享《承中求新，樂中求進——課程游戲化中教師的成長》。介紹了玉溪市第一幼兒園"多元課程、多彩活動、多姿成長"的辦園特色，"養(yǎng)育心靈、成長身體、發(fā)展能力、獲取知識"的培養(yǎng)目標，"一園五址"的辦園格局及相關經驗。 </h3><h3> </h3> <h3> 鄧老師以"傳承什么？改變什么？創(chuàng)新什么？"三大問題拋磚引玉，詮釋了玉溪市第一幼兒園傳承積淀集中教育活動和主題教育，研究創(chuàng)新區(qū)域游戲和戶外自主游戲。教研四組并進，科研"三制試行"的教科研實施開展。</h3><h3> 從游戲觀、課程觀兩方面詮釋了課程游戲化中活動的開展、幼兒的發(fā)展、老師的成長。</h3> <h3> 休息片刻，觀看了玉溪市第一幼兒園原創(chuàng)課蔣金利老師《小小推拿師》課賽視頻，感受了活動的組織實施。</h3> <h3> 王建芳老師分享了《幼兒游戲中教師的觀察與記錄》。從游戲、觀察、觀察記錄三大方面詮釋了課程游戲化開展實施以來幼兒游戲中教師的觀察與記錄。</h3><h3> 教師要轉變觀念，秉承"自由、自主、愉悅、創(chuàng)造"的游戲精神，放手游戲，將真游戲還給幼兒。促進幼兒游戲水平的提高。</h3><h3> 王老師通過大量實例明確"觀看"與"觀察"的區(qū)別，觀看只是表面的，而觀察是內在的，看得見幼兒發(fā)展的。教師要真正讀懂幼兒，需真正觀察幼兒，找到幼兒游戲中的核心經驗。</h3><h3> 從客觀、完整、詳實三方面詮釋了如何撰寫觀察記錄。</h3> <h3> 王艷嬌老師分享了“《指南》背景下幼兒語言活動的開展”，結合自身實踐從五方面闡述了《指南》背景下幼兒語言活動的開展。明確了語言活動的開展中一定要注意幼兒的學習品質的培養(yǎng)。</h3><h3> 詮釋了我們需要盡可能的抓住幼兒的興趣，創(chuàng)設環(huán)境，提供機會，多鼓勵幼兒，提高幼兒表達能力，養(yǎng)成良好的傾聽習慣，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，發(fā)展語言能力。為幼兒的后繼學習和終身發(fā)展奠定基礎。貫徹落實《指南》的總目標。</h3><h3><br></h3> <h3> 白紅麗老師分享了“《指南》背景下幼兒美術活動的組織與實施”。結合大量實例闡述了家園合力幫助幼兒感受美、欣賞美、表現美。以大師名畫詮釋了幼兒美術作品的評價。明確四種"范畫"。</h3><h3> 貫徹落實讓每個幼兒在其藝術天性的引領下，按他們自己的能力水平，在藝術活動中大膽、自由地以自己的方式表達他們對周圍世界與生活中美好事物的感受，體驗自由表達與創(chuàng)造的樂趣，從而實現藝術教育促進幼兒形成健全人格的美育功能。</h3> <h3> 休息片刻，觀看了玉溪市第一幼兒園健康月大型活動團體操視頻，感受了玉溪市第一幼兒園將課程游戲化及《指南》理念融入幼兒生活的方方面面。</h3> <h3> 最后，沾益區(qū)第一幼兒園汪副園長小結了此次交流學習心得，活動圓滿結束。</h3> <h3> 天下幼教是一家。此次活動，傳遞了玉溪市學前教育名師工作室課程建設中游戲化理念和《指南》精神落地開花的經驗和做法，收獲了成長，齊心合力，共促云南幼教和諧發(fā)展。<br></h3>