<h3> 近日，長治一中教師社團(tuán)“Discover教師工作室”在經(jīng)過一周的準(zhǔn)備后，于12月14日組織高二年級學(xué)生在樹理廳舉行了以“唯思可達(dá)?唯導(dǎo)圖觀”為主題的生物概念圖構(gòu)建和講解活動。</h3> <h3> 概念是事實(shí)的抽象，抽象是思維的形式之一，只有當(dāng)生物事實(shí)成為概念才能遷移，而遷移最好的途徑就是生物概念圖的構(gòu)建。在人教版高中生物教材課后題中出現(xiàn)了大量的概念圖，而新一次課程改革的生物教材再次聚焦生物大概念，新舊課程改革對概念的要求是舉行此次活動的初心和赤誠。</h3> <h3> 經(jīng)過準(zhǔn)備，12月7日向高二年級各個班級下達(dá)活動通知。</h3> <h3> 12月11日，收集到來自高二年級各個理科班級的數(shù)份作品，學(xué)生們集思廣益，潛力無限。</h3> <h3> 12月12日，高二年級生物學(xué)科組制定生物概念圖的評價標(biāo)準(zhǔn)，集體評閱并選拔。</h3> <h3> 12月13日，張貼海報(bào)并向各個班級送達(dá)活動邀請函。</h3> <h3> 12月14日，正式進(jìn)行活動，分為活動背景簡介、學(xué)生優(yōu)秀作品和教師作品展示講解、頒獎、活動總結(jié)四個環(huán)節(jié)。</h3> <h3>學(xué)生優(yōu)秀作品展示并講解</h3> <h3>教師優(yōu)秀作品展示</h3> <h3>個人獎</h3> <h3>集體獎</h3> <h3> 長治一中“Discover教師工作室”有七位成員，分別是姜濤、方瑩、何晴、張嵐、李瀟瀟、張晨、邢禎鈺，由學(xué)校生物和數(shù)學(xué)學(xué)科的青年教師組成。成立至今，舉行了生物模型構(gòu)建、人工急救知識普及、解剖牛蛙、生物概念圖構(gòu)建等活動，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余盡情的展示才華，鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力，并且輔助課堂學(xué)習(xí)。我們正在路上，也將一直在路上……</h3>