<h3>?<br><br>“家校同行，共踐大語文”<br><br>“大語文教育”是由“語文教學(xué)要以課堂教學(xué)為軸心，向?qū)W生生活的各個領(lǐng)域開拓延展，全方位地與學(xué)生的學(xué)校生活、家庭生活和社會生活有機結(jié)合起來?！奔尤肓私?jīng)典閱讀、活動實踐與社會生活的語文才是“大語文”。課堂、閱讀、實踐、生活，四者構(gòu)成了語文教育的完整空間，同時也是語文教育的有效渠道，而其中高品質(zhì)的生活既是語文教育的有效途徑，也是語文教育的終極目標。為促進家校溝通，增進家校了解，培養(yǎng)出身心健康、情智雙修的中心少年。在學(xué)校的組織安排下，在各年級老師的精心籌備下，我們牛莊鎮(zhèn)中心小學(xué)于2018年12于17日開展了“家校同行，共踐大語文”活動。<br><br></h3> <h3>本次活動我校誠邀1——6年各班家長代表參加，百忙中的家長應(yīng)邀而至，家長們的準時到來是對孩子真情關(guān)愛的表現(xiàn)，更是對我們工作的莫大支持！</h3> <h3>邀請函</h3> <h3>家長到校開始簽到</h3> <h3>升旗儀式</h3> <h3>家長有秩序的站好排，跟學(xué)生一起參加升旗儀式。</h3> <h3>尖子生競賽頒獎</h3> <h3>田華主任主持本次活動</h3> <h3>付曉君主任公布獲獎名單</h3> <h3>馬校長頒獎</h3> <h3>董校長頒獎</h3> <h3>光榮榜</h3> <h3>獎品</h3> <h3>付曉君主任公布今天的流程和指導(dǎo)怎么填寫聽課反饋表。</h3> <h3>小引領(lǐng)員</h3> <h3>家長在引領(lǐng)員的帶領(lǐng)下，走進教室聽課。</h3> <h3>課堂～～“大語文教育”的核心殿堂。<br>大語文教育”首先要立足課堂，注重語文知識積累和能力的訓(xùn)練，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，認真汲取我國傳統(tǒng)語文教育之精華，為學(xué)生奠定語文學(xué)習(xí)的堅實基礎(chǔ)。人類文化浩如煙海，作為課堂教學(xué)內(nèi)容的依托，引領(lǐng)學(xué)生走進語文世界的橋梁。一篇篇語言精美、含意或直顯或幽深的經(jīng)典詩文，成為教師引領(lǐng)學(xué)生潛心吟詠、品味、涵泳漢語魅力的鵲橋；一篇篇蘊藉著人類思想與智慧的不朽文章，成為教師引領(lǐng)學(xué)生走近圣賢與大師的紅繩。課堂上，教師精準地抓住每一個文字的個性、每一篇文章的精髓，以此為核心引領(lǐng)學(xué)生深化拓展，進而把學(xué)習(xí)的觸角由課內(nèi)延伸到課外，延伸到人類歷史的長河，延伸到廣闊的現(xiàn)實社會生活中去。這就是我們的“大語文”課堂。</h3> <h3>精彩的社團活動</h3> <h3>合唱社團</h3> <h3>舞蹈社團</h3> <h3>啦啦操社團</h3> <h3>籃球社團</h3> <h3>付曉君主任引領(lǐng)家長觀看社團的展演</h3> <h3>剪紙社團</h3> <h3>泥塑社團</h3> <h3>綠植社團</h3> <h3>書法社團</h3> <h3>兒童畫社團</h3> <h3>付曉君主任指導(dǎo)填寫調(diào)查問卷</h3> <h3>家長填寫問卷調(diào)查</h3> <h3>董校長匯報學(xué)校教學(xué)工作，提出共踐大語文的家校探討。</h3> <h3>閱讀——“大語文教育”的絕妙法門；<br><br>實踐——“大語文教育”的體驗平臺；<br><br>生活——“大語文教育”的廣闊天空。<br><br><br></h3> <h3>馬校長做活動總結(jié)</h3> <h3>本次活動增進了學(xué)校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，達到了預(yù)期的效果。因為學(xué)校對教育教學(xué)質(zhì)量的重視，更因為老師們都有很強的責(zé)任感，所以也請家長們尊重、理解、支持我們的老師，他們的辛苦工作是為了每個孩子的未來。我們堅信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，充滿活力有愛心，有童心，有耐心有事業(yè)心的教師隊伍，一定會讓孩子們學(xué)有所成，健康愉快的成長！<br><br><br></h3> <h3>我們相信，今后學(xué)校的教育教學(xué)工作會更加順利，班級管理會更加完善，家校溝通會更加和諧。<br><br><br><br></h3>