<h3> 為提升教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教師教育教學水平，促進教師相互學習、相互交流，濰坊市育英學校舉行了“育英杯”課堂大獎賽。育英學校語文組于12月5日——12月18日歷時13天勝利完成了本次大獎賽。所有參賽教師授潛心研究教學，精心設計教學過程，認真?zhèn)湔n，充分利用多種教學方法激發(fā)學生學習興趣，呈現(xiàn)了異彩紛呈的課堂。</h3><h3> 王法珍老師的課腦中有結(jié)構(gòu)，心中有學生，手里有方法，體現(xiàn)學生主體地位，注重方法引領務實高效； 任傳波老師授課貼近教材，平實之中見精巧。</h3> <h3> 劉金鳳老師笑容甜美，語言豐富，體態(tài)優(yōu)雅，整個課堂環(huán)環(huán)相扣，緊湊而又活潑生動的教學設計有效的激發(fā)了學生探究學習的積極性。</h3> <h3> 王峰老師執(zhí)教的《周亞夫軍細柳》一課流程順暢，環(huán)節(jié)緊湊，重點突出。教師注重啟發(fā)引導，善用鼓勵性的語言，學生積極主動參與課堂學習，師生互動良好，學生學有所獲。</h3> <h3> 李佳燕老師的課堂富有感染力，通過不同形式的朗讀巧設情境帶領學生深刻體悟文章內(nèi)涵，展現(xiàn)了不同教學方式的魅力。</h3> <h3> 蔣應峰、張會芝、王紅芹老師教學基本功扎實、課堂結(jié)構(gòu)嚴謹、教學方法多樣，教學目標達成度高。</h3> <h3> 劉曉雙老師執(zhí)教的《明天我們?nèi)ミh足》營造了輕松愉悅的課堂氛圍，創(chuàng)設了新穎活潑的教學情境，循循善誘，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體地位，讓學生在和諧的活動中獲得知識。</h3> <h3> 濰坊市育英學校執(zhí)行校長石玉明參與了語文組的評課，對老師們嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、高超的教學技藝給予了高度評價。</h3>