<h3></h3><h3> 2018年12月18日，高品質(zhì)園長培訓(xùn)的第二天，我們走進(jìn)南京太平巷幼兒園，開始了第二天的學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 上午南京太平巷幼兒園園長以“走進(jìn)幼兒心靈的田野”為主題，詳細(xì)向我們闡述了幼兒園開展田野課程的實(shí)踐與研究。讓我們真正理解到幼兒園課程就在兒童的生活里，就在兒童的行動(dòng)里，就在分享和解決問題的過程中。</h3> <h3> 田野課程是孩子發(fā)展最需要的課程，真實(shí)的場(chǎng)景、真實(shí)的操作、真實(shí)的體驗(yàn)才會(huì)給孩子一個(gè)最系統(tǒng)最直接的感受和記憶。</h3> <h3> 接著觀摩了幼兒園兩名教師的繪本教學(xué)活動(dòng)，教師根據(jù)不同年齡階段的特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，問題設(shè)計(jì)基于孩子的已有經(jīng)驗(yàn)，借助不同的形式讓孩子了解故事內(nèi)容。教師在課堂上的游刃有余，始于對(duì)繪本的深度了解，對(duì)孩子年齡特點(diǎn)的把握，讓我們感受到真正的“尊重兒童”。</h3> <h3> 幼兒園的每個(gè)角落都為孩子精心設(shè)計(jì)，既充滿了童趣，還有一絲神秘的感覺，真正體現(xiàn)出名園的風(fēng)彩。特別是幼兒園的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，被合理分隔成攀巖區(qū)、跳躍區(qū)，騎行區(qū)、攀爬區(qū)，泥土地面上布置成叢林探險(xiǎn)區(qū)……孩子們?cè)谶@里盡情玩耍，身心得到了極大的鍛煉和提高。走進(jìn)活動(dòng)室卻是另有一番景象:每一處空間都被充分利用，每一個(gè)角落都掛著孩子親手制作的吊飾，每一面墻壁周圍都粘貼了老師用心設(shè)計(jì)的游戲規(guī)則，每一組區(qū)角都有豐富的投放材料……充分展示了幼兒園“真實(shí)、參與、現(xiàn)場(chǎng)、開闊、清新”的辦園理念。</h3> <h3> 下午孔起英教授的講座以藝術(shù)領(lǐng)域?yàn)榍腥朦c(diǎn)，向我們傳授了“關(guān)注兒童經(jīng)驗(yàn)，支持兒童學(xué)習(xí)”的重要性，也讓我們有了以下感受：孔教授結(jié)合《指南》美術(shù)領(lǐng)域的核心內(nèi)容和目標(biāo)進(jìn)行解讀，既有基于高瞻課程的核心經(jīng)驗(yàn)的提煉，也有非常接地氣的例子，如：一個(gè)教學(xué)活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)該怎樣制定，通過許多的例子來講解，可以從本領(lǐng)域的、其他領(lǐng)域的、學(xué)習(xí)品質(zhì)三個(gè)方面加以考慮等等，給大家非常好的提煉和指導(dǎo)。</h3> <h3> 一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了，我們意猶未盡，感謝這次活動(dòng)，讓我們領(lǐng)略了名園風(fēng)范，接受了專家的洗禮，學(xué)習(xí)路上，我們會(huì)繼續(xù)前行，為了孩子，努力！奮進(jìn)！</h3>