<h3> 所有的偉大，都源于一個勇敢的開始?；厥走^去，是為了銘記曾經(jīng)的跋山涉水；目視前方，是為了永遠迎著心之所向！踏夢萬里，共赴民主之約！<br></h3> <h3> 12月14日，民主路小學博雅之約如期而至。此次活動特邀了徐州市教科所鄭少華主任全程參與。活動分為兩個板塊，板塊一“收獲同分享·你我共成長”，板塊二“復盤 突破發(fā)展瓶頸”。<br></h3> <h1><b>收獲同分享·你我共成長</b></h1> <h1><br></h1> <h1><br></h1> <h3> 王莉、田昆老師和大家匯報了去蘇州參加《教海探航》三十年頒獎儀式暨蘇派教師名師展示課的收獲。她們和伙伴們分享了優(yōu)秀教師的成長過程及優(yōu)秀論文的寫作過程，老師們從中深深感受到好文章是“做”出來，是“磨”出來的。<br></h3> <h3> 林林和方璐老師分享了參加江蘇省蘇派名校聯(lián)盟峰會的學習體驗與感受，從語文和美術學科的專業(yè)角度圍繞著“開放而靈活的教育”并結合學校本學期主題課程的實施深入暢談了自己的體會理解與實際做法，與會教師們也就以上議題展開了熱烈真實的探討。</h3> <h1><b>復盤 突破發(fā)展瓶頸</b><br></h1> <h1><br></h1> <h3> 周婭校長就教師們的專業(yè)成長提出了殷切期盼，鼓勵老師們多讀書、多思考、多實踐，在扎實的日常工作中實現(xiàn)自己的教育理想。</h3> <h3> 王曉紅校長結合自己的親身經(jīng)歷，鼓勵老師們多探索，多琢磨，多寫作，成就自己幸福的教育生活。<br></h3> <h3> 每一個發(fā)展的團隊都會經(jīng)歷成長的瓶頸，博雅讀書社以什么形式開展活動？大家在發(fā)展過程中最大的困難和困惑是什么？如何才可以讓每一位加入“博雅”的老師都能找到歸屬感和職業(yè)的幸福感？抱團行走的過程中，我們該如何突破瓶頸，獲得新的發(fā)展？本期活動，鄭老師給我們提出了很好的建議，為博雅讀書社下一步的發(fā)展明確了新的航向。<br></h3> <h3> 雄鷹要經(jīng)歷多少磨難才能展翅高飛，毛蟲要經(jīng)歷多少蛻變才能破繭成蝶，瀑布要經(jīng)歷多少風霜雪月才能成為奇觀，而我們，要跋涉多少條路才能攀向人生之巔。</h3><h3> 教育的前行之路，叩開思想的大門，就會展現(xiàn)一條屬于自己的路。云霧蒙蒙，荊棘叢生，但撥開迷霧就是繁花一片。如鹿向林，如鯨向海，科研引路，思維碰撞，文化浸心，方顯教育真我！民主筑夢，攜手同行，廣闊舞臺，以驍勇氣魄煥然今生夢想；無畏前行，循耀世光芒披荊心之所向！</h3><h3> 未來的故事才剛啟程，星河的燦爛才剛綻放，追星逐月之程，我們共同見證！</h3><h3> 文字：林林</h3><h3> 圖片：王莉</h3><h3> 制作：王莉</h3>