<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 突如其來(lái)，又十分驚喜，黃慧梅老師的新作《硯溪，硯溪》，竟然讓我先睹為快。一口氣讀完，一直盤桓于腦際的問(wèn)題，我一下子有了答案，原來(lái)那靈動(dòng)的文思，娟秀的文字，有一個(gè)天賜的出處——硯溪。硯溪，硯臺(tái)清流自成溪，文墨涓流，清澈見底，淙淙經(jīng)年，如鳴佩環(huán)，令人心生向往。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 結(jié)識(shí)慧梅老師是緣份。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 當(dāng)我看到群里有一個(gè)叫寒梅瘦石的昵稱時(shí)，就覺(jué)得眼前一亮。寒梅者，不畏嚴(yán)寒，傲立雪中，讓人起敬；瘦石者，峭削之石，傲然屹立，令人敬畏。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 真正認(rèn)識(shí)她，緣于那時(shí)群里有一篇嚴(yán)厲批評(píng)當(dāng)今補(bǔ)課高收費(fèi)，響應(yīng)者眾。這時(shí)她出來(lái)說(shuō)話了，并非所有的老師都是那樣，她以東升中學(xué)和她本人說(shuō)事:她們也為學(xué)生補(bǔ)課，但不收費(fèi)不受禮。這在當(dāng)下實(shí)在難能可貴，堪為師表，令人敬仰。我當(dāng)時(shí)留言：真正的靈魂工程師！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 她好像上網(wǎng)的時(shí)間并不多，這是她工作太忙，但只要她現(xiàn)身評(píng)點(diǎn)，就是一道亮色。她的點(diǎn)評(píng)精準(zhǔn)，非常有親和力，讓人覺(jué)得是在與智者對(duì)話，我相信凡是她點(diǎn)評(píng)過(guò)的作者肯定有大致相同的感受。她曾對(duì)我當(dāng)時(shí)發(fā)的幾篇小文有點(diǎn)評(píng)，讓我受益良多，我復(fù)制留存下來(lái)。我引以為師，主動(dòng)申請(qǐng)加為好友。這時(shí)我才知道她的大名，她告訴我和本家江本兄是一個(gè)學(xué)校的，就猶覺(jué)親切。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 前些時(shí)去旅順整理這幾年來(lái)陳鈞主席他們寄給我的幾十本《繡林 》，現(xiàn)在群里認(rèn)識(shí)的群友大都在上面對(duì)上了號(hào)，而她卻留到了最后。她寫了卷首語(yǔ)《文墨留香》、上了本期人物《黃慧梅詩(shī)語(yǔ)》、發(fā)了《相約油菜花》《典藏 .爰》,還有為江本兄的詩(shī)詞集寫的書評(píng)等。我原以為她是語(yǔ)文老師,簡(jiǎn)介卻說(shuō)是從事物理教學(xué),讓人驚訝不已。難怪點(diǎn)評(píng)如此精準(zhǔn)，她是以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度、友好的情懷對(duì)待文章和作者。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我在想，她本來(lái)學(xué)的是中文，卻在從事物理教學(xué)；寫詩(shī)、填詞、寫散文已經(jīng)了不得了，但在文學(xué)理論、評(píng)論上又有獨(dú)到之處；她對(duì)諸子百家文字，了然于胸，隨手拈來(lái)，即成美篇。焉能不讓人欽敬？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 《家鄉(xiāng)的小河》,這條人們叫硯溪?jiǎng)r，一條名不見經(jīng)傳、清淺的小河，在作者的筆下，娓娓道來(lái)，不由得將人們拉回了那個(gè)遙遠(yuǎn)的年代。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 一對(duì)年輕的母女，沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的碼頭下到沙灘，小姑娘撒開腳丫，赤腳踩著柔軟的河沙，濕潤(rùn)的沙土浸沒(méi)了她的腳，母親在后面氣喘吁吁地追跑過(guò)來(lái)，這是在電影上才能看到的溫馨畫面。小姑娘學(xué)著母親雙手捧著嘴大聲呼喊：“船老板—過(guò)—河—呢”、“來(lái)—啰—”，隔著時(shí)空傳遞過(guò)來(lái)。那烏褐色的擺渡小船，一起一伏的雙櫓呈“人”字波前行，我們這一代人大都有過(guò)這樣的行程，一經(jīng)文字點(diǎn)燃，讓人感嘆不已?，F(xiàn)在，河還是那條河，只是沒(méi)了那條擺渡的小船和船老板，取而代之的是磚頭水泥橋。作者每次騎著自行車過(guò)橋去看望父母，都要停在這條母親河上向遠(yuǎn)處眺望。母親河清澈透明，仍然在哺育著她的子孫；她的兩岸，建起了成片的別墅樓群，現(xiàn)在已經(jīng)變了大樣。</p><p class="ql-block"> 清純美好的童年夢(mèng)想依然，這是作者的可貴之處。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 讀她這篇《家鄉(xiāng)的小河》，不由想起她的《行走在八一大堤》。她和小伙伴們?cè)诎艘淮蟮踢吷峡撮L(zhǎng)江，“望著那滔滔江水，感受他的遼闊和雄壯，沒(méi)有畏懼?！蔽覀兯坪蹩吹搅艘蝗禾煺胬寺拿铨g少女用力向江面投擲鵝卵石，小小的石頭在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線，咚的一聲濺起一朵朵潔白的浪花。說(shuō)滾滾長(zhǎng)江東逝水“總是溫情的注視著我們，粼粼波光猶如微笑的眼，朵朵浪花又如一聲聲夸贊，誘惑我們一次次嘗試超越”。這樣贊美母親河，這種擬人的手法真的是美妙極了。她筆下八一大堤的昔與今，調(diào)弦口與知音的故事，構(gòu)成了一幅壯麗的水墨畫卷。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 從寫中華民族的母親河長(zhǎng)江到寫家鄉(xiāng)的母親小河，一脈相承，是她對(duì)家鄉(xiāng)的摯愛(ài)。</p><p class="ql-block"> 讀她《靜謐的山林》，聽鳥鳴、流水、林風(fēng)，如行云流水，天籟呈現(xiàn)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 慧梅老師的文字，如一杯清清淡淡的綠茶，透明、甘醇，散發(fā)出一股淡談的清香，沁人心脾。在北方的冬季，讀她的文字，猶如冬天里的春天。文如其人，讀文即讀人。希望她能繼續(xù)點(diǎn)評(píng)文友們的文章，給予鼓勵(lì)、指點(diǎn)；期盼她有更多的好作品問(wèn)世，讓我們一道分享！</p><p class="ql-block"> 硯溪，硯溪，此水堪飲，先飲為幸。 </p><p class="ql-block"> 《硯溪，硯溪》，此文堪讀，諸君共品評(píng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 15px;"> 黃慧梅，中學(xué)物理教師，熱愛(ài)本職工作，帶領(lǐng)自己的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，在中考中多次獲得全市第一的好成績(jī)。業(yè)余，酷愛(ài)閱讀文學(xué)書籍，古今中外，涉獵較廣。偶爾也會(huì)模仿著寫一些小品文，以抒情遣懷。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">原載《石首文藝》2017.12.1 . 三人行</p>