<h3> 華陰市岳廟高級(jí)中學(xué)近期開展了“弘揚(yáng)愛國奮斗精神，建功立業(yè)新時(shí)代”系列活動(dòng)。</h3><h3> 2018年12月14日晚18:00，在本校多功能教室舉辦了“不忘初心跟黨走，青春建功新時(shí)代”——我校青年優(yōu)秀教師，陜西省教學(xué)能手朱遠(yuǎn)彤老師事跡宣講會(huì)，岳中全體教師參加。</h3><h3> 朱遠(yuǎn)彤老師深情的和大家分享了她六年來的教育教學(xué)和成長中的真實(shí)經(jīng)歷和奮斗過程，整個(gè)宣講會(huì)真實(shí)感人，全體教師備受鼓舞。大家紛紛表示，一定要向朱遠(yuǎn)彤老師學(xué)習(xí)，努力做到不忘初心跟黨走，建功教育新時(shí)代。</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3>以下是朱元彤老師的宣講內(nèi)容：</h3><h3> 愛在左，責(zé)任在右，做新時(shí)代的教師</h3><h3> 有人說:母愛是這個(gè)世界是最偉大的愛，那師愛便是這個(gè)世界上最神圣的愛，親其師，信其道，為師者，愛學(xué)生是一切教育成功的起源。六年前，當(dāng)我第一次面對(duì)幾十雙求知的眼鏡，初為認(rèn)識(shí)的我，反復(fù)問自己:我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的孩子，是滿腹的經(jīng)綸？是求生的技能？還是驕人的智慧？6年以來的從教生涯，我終于找到了答案。</h3><h3> 班里有個(gè)孩子性格開朗，學(xué)習(xí)成績相對(duì)較優(yōu)秀，在高三第二學(xué)期剛開學(xué)，他的父親下班途中遭遇車禍，當(dāng)場死亡，晚上他來學(xué)校搬東西，告知我他以后就不來了，我看出了他的難過，輕聲問問他，他嚎啕大哭起來，說明了事情，我心疼他抱著他。和他一起哭了起來，我們一晚上回憶了他的父親。我了解懂得他的悲傷。第二天，他和母親一起來學(xué)校向我告別。面對(duì)著兩雙哭的紅腫的眼睛，我和他們一起收拾了東西。讓孩子回家平復(fù)一段時(shí)間，但我心里始終都不曾放棄讓孩子繼續(xù)念書。過了一段時(shí)間，我給他母親打過電話，得知家事一切處理好了，我給孩子代了一根鋼筆，勸說孩子回校繼續(xù)念書，勉勵(lì)他勇敢，最終孩子參加了第二屆單招，一個(gè)剛成立的不錯(cuò)的專業(yè)，畢業(yè)后，他經(jīng)常給我打電話，回憶那段艱難的歲月。每次我都會(huì)暗含淚花，我體會(huì)到了生命中從未有過的幸福和感動(dòng)，我將愛的種子種進(jìn)了他的心里，而他目前家庭穩(wěn)定，他也將得到的愛分享給了他的家人。</h3><h3> 我們班有個(gè)男生，性格孤僻，乖張，上課經(jīng)常睡覺，從不和人交流。對(duì)老師總是莫名的敵意，有一次，我終于下定決心要找他談?wù)?，他很無所謂的有一搭沒一搭的回答著我的話。我問他:你的父母對(duì)你有什么要求嗎？他漫不經(jīng)心的說:"只要活著就好，我突然心里一驚，意識(shí)到問題的嚴(yán)重性，他說他每晚回家父母坐在床邊玩手機(jī)，他就回房間隨便做一點(diǎn)事情就到了該睡覺的時(shí)間了，之后我聯(lián)系了他的父母，見面溝通后，父母本身的行為示范確實(shí)做的不好，但真的是出于無奈，母親哭著說，她感覺自己養(yǎng)了一個(gè)怪物，從不交流，充滿敵意。那天我們交流了很久，父母臨走時(shí)，給我說。孩子交給你。我們真的很放心。之后。在我的努力和影響下，孩子慢慢會(huì)來辦公室找我問問題，有一次大清早把手機(jī)交給我，說早上他走的匆忙，忘了把手機(jī)裝口袋了，讓我不要錯(cuò)想，慢慢的他開始在乎別人的感受了。讓我覺得自己的努力沒有白費(fèi)，我終于開始讓這塊冰塊融化了。這次演講比賽中。他竟然主動(dòng)要承擔(dān)。我一刻都沒有猶豫，誰說教育非得是得獎(jiǎng)才是成功呢？演講中他忘詞了，這是我意料中的事情，我看見了他飄忽不定的眼神在尋找我的眼睛，眼光中包含了自責(zé)與羞愧，我匆忙移開我的眼睛，不想給孩子太多的負(fù)擔(dān)。第二天。他竟然像正常的犯錯(cuò)的孩子一樣，來找我承認(rèn)錯(cuò)誤，并且自評(píng)。臨走時(shí)，他特別小聲的說了句:老師，你真好。當(dāng)我試著用愛去敲開那一顆顆純樸卻又迥然各異的心靈，我漸漸明白，愛才是成功教育的原動(dòng)力，當(dāng)愛得暖流穿越那些純樸的。</h3><h3> 我們每天面對(duì)的都是一個(gè)個(gè)鮮活的生命。他們都有著自己今天無法預(yù)知的未來，他們的成長，需要我?guī)椭?，他們的潛能，需要我挖掘。我在班?jí)管理中獲得的血汗成功，每每想起來，總是讓我心動(dòng)不已“教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝班級(jí)”“文明和禮貌班級(jí)”“優(yōu)秀班級(jí)”“歌詠比賽”“太極拳比賽”中取得的好名次，但我更喜歡孩子眼中的我，眼中的班級(jí)，孩子心中溫柔的我、睿智的我、嚴(yán)厲的我。都讓我欣然接受，并深深陶醉其中。</h3><h3> 可是“愛孩子”這是連老母雞都會(huì)做的事，如果把教育看成“愛”那就太低估教育的夏染靈活性了，教育更多的是需要能力和技巧。</h3><h3> 我總是很慶幸自己生活在這樣一個(gè)年代，并非是因?yàn)檫@個(gè)年代物資豐富，當(dāng)我一年前聽到“核心素養(yǎng)”幾個(gè)字，我感覺自己醍醐灌頂，我們的教育從“知識(shí)技能”過渡到“三維目標(biāo)”再過渡到“核心素養(yǎng)”，孩子具備學(xué)科能力要求在知識(shí)的社會(huì)中自我實(shí)現(xiàn)，社會(huì)融入，并逐步形成的適應(yīng)個(gè)人終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力。這不正是我們教育的初衷嗎？我總是感覺自己置身于春秋戰(zhàn)國百家爭鳴百花齊放的時(shí)代，置身于風(fēng)起云涌般的三國鼎盛時(shí)期，我么正在推動(dòng)著時(shí)代的改革，這正是所有處在這個(gè)時(shí)代的教師的小確幸。我慶幸我正在努力接受最新的教育理念，終于和世界在理念上接軌了。</h3><h3> 正是這種心態(tài)，催使我在2018年3月--2018年7月，終于過五關(guān)斬六將，榮獲陜西省教學(xué)能手稱號(hào)。經(jīng)歷了半年的魔鬼訓(xùn)練，我完成了三萬字的省級(jí)賽教必修一、二的全部課程的備課，整理成厚厚的一本資料。每一節(jié)課都經(jīng)過了我的反復(fù)推敲，和我們物理組教師的指導(dǎo)與幫助，從“三維目標(biāo)”到“核心素養(yǎng)’的轉(zhuǎn)換。從方式多樣的新穎的導(dǎo)課到課堂活動(dòng)中核心素養(yǎng)的落實(shí)，無一不是我們智慧的結(jié)晶。經(jīng)歷了半年，我感覺自己確實(shí)成長了不少。我感覺自己渾身充滿了力量，對(duì)于教育理論書，總是充滿了新奇，尤其是看到我國核心素養(yǎng)的要求與歐美國家的對(duì)比，瞬間就充滿了莫名的求知欲，當(dāng)然我也會(huì)將每次從書上看到的先進(jìn)理論，或者教育方式，在我的課堂中實(shí)施，從孩子們對(duì)物理的期待上看，我體會(huì)到了理論對(duì)于實(shí)踐的指導(dǎo)意義，我品嘗到了學(xué)習(xí)，研究帶給我的成就感。</h3><h3> 我們的孩子，客觀上說不如一些知名高中的學(xué)生，但每位孩子也都是家庭的未來和希望。如何讓孩子在未來有所建樹，適應(yīng)時(shí)代的變遷，甚至改變世界。這個(gè)重任，我們新時(shí)代的教師責(zé)無旁貸，正是因?yàn)樨?zé)任，讓我們意識(shí)到了除了愛心之外，個(gè)人能力的發(fā)展對(duì)教育所起的推動(dòng)作用。</h3><h3> 或許有些人會(huì)覺得教育改革那是教育家的事，與我們何干？個(gè)人的力量如何能改變周圍的環(huán)境？不錯(cuò)，我也經(jīng)常會(huì)有這樣的想法，也會(huì)覺得自己的才華配不上自己的野心，甚至大多數(shù)人都會(huì)像毛姆在《月亮與天使7》里寫到的：我用盡了全力，過著平凡的一生”，但機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，我們可以給自己不斷充電，做一個(gè)學(xué)習(xí)型教師，用自己的知識(shí)與能力去影響我們岳中的孩子，美國布什家族用200年的時(shí)間終于爬上了美國權(quán)力的頂峰，更何況我們岳中，有這么多優(yōu)秀的教師，知識(shí)的力量是無窮的，影響是巨大的。</h3><h3> 愛在左，責(zé)任在右，夢想在前，希望自己在講臺(tái)上有能力站一輩子。站在講臺(tái)上慢慢老去，手中的粉筆在盈盈舞動(dòng)中一點(diǎn)點(diǎn)縮短。我更喜歡更迭的四季，更喜歡和孩子們在一起，陽光撒滿他們的笑臉，鞭策著我不斷改革，讓教育更幸福，不再急匆匆的追趕歲月，而是愉快的和孩子們一起智慧的成長，輕輕地抒寫歲月，隨著新時(shí)代，滿懷師德之心，做新教師。 </h3><h3> </h3><h3> 朱遠(yuǎn)彤 </h3><h3> 2018年12月14日 </h3>