<h3>又是一天的學習，上午去北京石油學院附屬小學聽了兩節(jié)課，一節(jié)一年級的數學課《20以內數的認識復習》，一節(jié)高年級的語文課《夜鶯之歌》，感慨是非常多的，首先數學課上，我聽到的不是老師一味的教，而是學生在不斷的用自己的思考，用自己的語言去表達自己的想法，答案是學生的，思考是學生的，表達也是學生的，這樣的課堂上，學生能夠追根溯源，找到所以然，分析很透徹，老師是引導者，是組織者，是幫助學生追問知識的所以然者，總說把課堂還給學生，學生是學習的主體，有的時候我的課堂上做的不到位，給學生思考的時間不夠，給學生表達的時間也不夠，我們應該給學生充分的思考的時間，讓他們表達出自己的想法，對的肯定，錯的引導繼續(xù)思考，直到能夠切實通過思考進行理解。語文課也是這樣把課堂還給學生。</h3><h3><br></h3> <h3>下午聽了張金成老師的講座，讓我受益匪淺，已經六十四歲的張老師，給我們帶來了一場精彩的講座，三個小時的講座，笑聲不斷，張老師讓我們以游戲的方式學到了很多教學的技巧，真的是深入淺出的講解，把理論知識輕輕松松的融入到游戲當中，例如:大西瓜小西瓜的游戲，讓我明白了有的時候需要改變慣有的思維，才能創(chuàng)新自己的教學。拍桌子的游戲，讓我們明白學生是可以通過訓練培養(yǎng)出一些好的習慣的。今天張老師幽默風趣的話語，讓我感到輕松愉快，又感覺很多道理不言而喻。下課了跟張老師合影，張老師說，你有紅襖，我有紅圍巾，邊說邊去拿圍巾戴上，看看六十四歲的張老師特精神，我被張老師的教育熱情感染了，三個學校的校長，一萬多學生，真是當之無愧！學習的榜樣，我還需要繼續(xù)努力！</h3>