<h3><font color="#010101"> </font>問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)!為促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的開(kāi)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，助推我校高效課堂，不斷提高教師教學(xué)水平，本學(xué)期我們圍繞著學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃，堅(jiān)持“教學(xué)要質(zhì)量 課改我先行”的宗旨，重點(diǎn)做了以下幾個(gè)方面的工作:</h3> <h3>一、團(tuán)隊(duì)協(xié)作促提高</h3><h3> 在現(xiàn)有的條件下，開(kāi)展全校性的公開(kāi)課難度大，從去年開(kāi)始我們調(diào)整方向，以備課組為中心開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。本學(xué)期我們著重把課改放在新入學(xué)的一年級(jí)和剛分班的五、六年級(jí)。有老師們的積極參與，有羅繼遠(yuǎn)主任和饒和卿老師的傾力助陣，每一次研討活動(dòng)都務(wù)實(shí)高效。</h3> <h3> 瞧!這是兩位熱愛(ài)教育的前輩在輔導(dǎo)一位教壇新秀。為他們的執(zhí)著與熱情點(diǎn)贊!</h3> <h3>二、夯實(shí)基礎(chǔ)我先行</h3><h3> 本學(xué)期我們注重夯實(shí)一年級(jí)的基礎(chǔ)。語(yǔ)文以拼音過(guò)關(guān)為主，數(shù)學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，養(yǎng)成數(shù)學(xué)好習(xí)慣。10月份一年級(jí)語(yǔ)文老師以拼音教學(xué)為基礎(chǔ)，進(jìn)行了一輪教學(xué)競(jìng)賽。劉紅云老師的“漢語(yǔ)拼音的家”一課給每一位聽(tīng)課老師留下了深刻的印象。</h3> <h3> 數(shù)學(xué)組年輕教師多，饒和卿老師親臨現(xiàn)場(chǎng)。經(jīng)過(guò)饒老師“手把手”地教和“面對(duì)面”地輔導(dǎo)，一年級(jí)7位老師很快適應(yīng)了起始年級(jí)的教學(xué)，課堂教學(xué)步入常態(tài)化，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可與肯定。</h3> <h3> 看!這就是我們一年級(jí)數(shù)學(xué)老師教學(xué)的風(fēng)采!</h3> <h3> 在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生們沉著冷靜，那個(gè)剛上學(xué)的“小豆包”在課堂上的表現(xiàn)漸入佳境。我們一起期待他們更大的轉(zhuǎn)變吧！</h3> <h3>三、打造“詩(shī)意”新課堂</h3><h3> 在省級(jí)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人王琦老師和語(yǔ)文教研組長(zhǎng)王文英老師的帶領(lǐng)下，我校語(yǔ)文教學(xué)研討活動(dòng)開(kāi)展地如火如荼。我們朝著“詩(shī)意語(yǔ)文 詩(shī)意二小”的目標(biāo)一步步推進(jìn)。11月份，彭理作副校長(zhǎng)和田美云、余才彬等教師的公開(kāi)課教學(xué)正式開(kāi)啟“詩(shī)意語(yǔ)文教師”培養(yǎng)之旅。</h3> <h3> 12月份，五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)研討緊跟其后，不論是曾昭懷老師的《開(kāi)國(guó)大典》還是歐陽(yáng)瓊芬老師的《青山處處埋忠骨》，每一節(jié)課帶給大家的都是一次靈魂的震撼和心靈的洗滌。我們期待著一批又一批的教師加入到“詩(shī)意教師”的行列中來(lái)。</h3> <h3> 教學(xué)公開(kāi)課只是一項(xiàng)常規(guī)工作，做好常規(guī)工作的同時(shí)我們也不會(huì)忘記特色工作的打造。本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了讀經(jīng)典、誦經(jīng)典、吟經(jīng)典、唱經(jīng)典、寫(xiě)經(jīng)典及用經(jīng)典等經(jīng)典誦讀系列活動(dòng)。每天廣播室還推出“誦讀之星”專(zhuān)欄，讓經(jīng)典浸潤(rùn)童心，讓經(jīng)典在二小傳承。</h3> <h3> 聽(tīng)!這是我校12月19日舉行的經(jīng)典誦讀活動(dòng)精彩片段。</h3> <h3>四、數(shù)學(xué)研討求高效</h3><h3> 繼9月份一年級(jí)的數(shù)學(xué)研討活動(dòng)之后，10月底和11月初我們分別在四、六年級(jí)推出了2節(jié)高效課堂常態(tài)課。去除那些繁雜的外表，一支粉筆，一塊三角板，一個(gè)投影儀……展現(xiàn)給我們的是一個(gè)數(shù)學(xué)老師專(zhuān)業(yè)的教學(xué)素養(yǎng)。他們的課得到了羅主任和饒老師兩位專(zhuān)家的肯定，也讓我們重新感受到數(shù)學(xué)課的魅力與高效。</h3> <h3> 12月份，我們把教研工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)向五年級(jí)，五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)緊張而有序的開(kāi)展了。每一節(jié)課都各有千秋，如:曹承老師的《植樹(shù)問(wèn)題》步步為營(yíng)，吳菲老師的《植樹(shù)問(wèn)題》一箭三雕。這不僅讓我們感受到老師的敬業(yè)與精業(yè)，同時(shí)也為我們打開(kāi)了一扇通往教學(xué)研究的大門(mén)。一個(gè)個(gè)問(wèn)題在一次次的研討中提出，又在一次次的研討中得到解決。</h3> <h3> 從問(wèn)題的產(chǎn)生到問(wèn)題的解決就是一個(gè)不斷研討的過(guò)程，教學(xué)就是這樣的一個(gè)過(guò)程，把過(guò)程做實(shí)了就是一個(gè)“課題”。問(wèn)題即課題，關(guān)注問(wèn)題就能找到課題。</h3><h3>五、英語(yǔ)課題常態(tài)化</h3><h3> 英語(yǔ)組的課題就是這樣產(chǎn)生的。她們一起聽(tīng)課評(píng)課，一起交流研討，一起把問(wèn)題變成課題，又在教學(xué)中不斷解決問(wèn)題，升華課題。</h3> <h3> 本學(xué)期英語(yǔ)組教師繼續(xù)圍繞“如何突破單詞瓶頸”“如何提高學(xué)生興趣”這兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探討。在英語(yǔ)組的研討課活動(dòng)中，有的課嚴(yán)謹(jǐn)活潑，有的課輕松高效，還有的課由“小老師”做主，每一堂課都精彩紛呈。</h3> <h3> 看看臺(tái)上的“小老師”有模有樣，看到臺(tái)下的孩子們積極熱情，感受到每一個(gè)孩子發(fā)自?xún)?nèi)心的自信與微笑。這樣的教學(xué)方式既鍛煉了學(xué)生，又“解放了”老師，還得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可與肯定，我們將繼續(xù)努力，堅(jiān)持下去。</h3> <h3>六、教學(xué)理念常更新<br></h3><h3> 在緊張高效的校內(nèi)課改同時(shí)，我們也不忘走出去，感受新時(shí)代的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)他校的成功之處。每一次的省市教研活動(dòng)我們都積極派人參加，11月份我們還派出10余人次前往吉安縣北門(mén)小學(xué)聽(tīng)課。全縣在實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行的高效課堂開(kāi)放周活動(dòng)中，我們分批次安排，全員參與。每次活動(dòng)我們都扎實(shí)開(kāi)展，因?yàn)槲覀儓?jiān)信課改能引領(lǐng)我們走得更遠(yuǎn)。</h3> <h3>七、以賽促教來(lái)練兵</h3><h3> 每一次教學(xué)競(jìng)賽都是一次很好的教學(xué)練兵。為了幫助更多年青的教師成長(zhǎng)起來(lái)，打造更多的名師。我們?cè)诎嗦?lián)里組成教研團(tuán)隊(duì)，由經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師幫扶年青教師。每一次的校外比賽活動(dòng)，都會(huì)有相應(yīng)的幫助團(tuán)隊(duì)，群策群力，共創(chuàng)佳績(jī)。</h3> <h3> 一學(xué)期下來(lái)，我們組織了很多類(lèi)型的比賽。有老師的課堂教學(xué)競(jìng)賽，有學(xué)生的計(jì)算能力競(jìng)賽、課外知識(shí)競(jìng)賽、英語(yǔ)素養(yǎng)大賽，也有師生共同參與的第一屆“菁園杯”書(shū)畫(huà)比賽。每一次比賽我們都精心準(zhǔn)備，注重過(guò)程，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。</h3> <h3>八、延伸教研大舞臺(tái)</h3><h3> “墻內(nèi)開(kāi)花墻外香”。我們的教師在校內(nèi)苦練基本功，不斷提升自己的能力與水平。同時(shí)我們還把好的經(jīng)驗(yàn)與做法分享到教研片，分享到其他的兄弟學(xué)校。12月20日，我們有劉愛(ài)六、羅良奇和關(guān)耀蘭等三位教師在教研室領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，來(lái)到了桂花實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，不斷延伸我們教研的大舞臺(tái)。同時(shí)我校也在本學(xué)期成功拿下三個(gè)省級(jí)課題。</h3> <h3> 成績(jī)代表的是過(guò)去，而改革將永遠(yuǎn)在路上?；仡欉^(guò)去，我們腳步堅(jiān)定；展望未來(lái)，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。擺在面前的還有很多期待解決的問(wèn)題，需要我們繼續(xù)堅(jiān)定不移地走下去。</h3><h3> </h3>