草莓生長記

悠悠我心

<h3>緣起：今天我們在種植園進(jìn)行觀察，明明說為什么我們的草莓還沒有長出果實(shí)呢？紅紅說也許是因?yàn)樘焯淞税?，植物生長是需要溫度的，現(xiàn)在是冬天，你們看草莓的葉子都變黃了，還有的變紅了，它們一定是因?yàn)樘淞耍艜?huì)變成這樣子的。皓皓說那我奶奶昨天在超市里面買的草莓是從哪里來的呢？濤濤喊了起來，我知道現(xiàn)在的草莓是在大棚里面長出來的，我爺爺家就有大棚呢！</h3> <h3>　　后來經(jīng)過小朋友們的討論，他們決定要給草莓搬一個(gè)新家！</h3> <h3>他們發(fā)現(xiàn)幼兒園里也有了一個(gè)大棚，于是他們決定進(jìn)去考察一番，哇，這里面的溫度好高呀，好暖和呀，我都覺得有點(diǎn)熱了呢，明明大聲的說。紅紅說這里這么暖和，一定適合草莓生長。</h3> <h3>他們觀察到大棚里面的蔬菜長得比外面的蔬菜，又高又大，所以他們決定把這一小塊作為草莓的新家。</h3> <h3>他們到工具房找來了工具，開始除草、翻地。</h3> <h3>一開始他們也不知道怎樣翻地。明明在那里用鐵鍬挖來挖去，一直打轉(zhuǎn)。紅紅告訴他們，被翻過的泥土就不能再去踩了，奶奶告訴她把泥土踩得緊了就不好了。</h3> <h3>他們在挖的過程中發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓，不過一不小心把蚯蚓挖成了兩段，明明可傷心了，但后來豪豪安慰他說，沒關(guān)系，蚯蚓有一個(gè)神奇的魔法，它是永遠(yuǎn)不會(huì)死的，明明這才開心了。</h3> <h3>皓皓很小心的用小鐵鍬，找到一顆小草莓，開始挖了起來，可是他卻沒有成功，還把草莓鏟壞了。旁邊的小朋友都急了起來。</h3> <h3>濤濤說讓我來試試看吧！可不能再把草莓挖壞了。</h3> <h3>經(jīng)過小朋友們的探討與實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)一定要把小鏟子放在草莓的旁邊，用力的往下挖，還得挖一圈，才能把整個(gè)草莓都挖上來，不能把小鏟子直接平著挖，那樣草莓會(huì)壞的，種下去就不會(huì)活了。</h3> <h3>每個(gè)人都掌握了挖草莓的方法，大家一起高興的給草莓搬家嘍。</h3> <h3>他們又遇到了難題？要怎么種草莓呢？紅紅說平時(shí)奶奶種菜的時(shí)候都是要挖一個(gè)洞的，他們也學(xué)著挖了一個(gè)洞，將草莓放了進(jìn)去。</h3> <h3>草莓種好以后，明明一不小心就把一顆草莓拔起來了，他們覺得草莓身邊的泥土太松，草莓會(huì)枯萎的！他們一起討論過后，決定將草莓旁邊的泥土弄得緊一點(diǎn)。</h3> <h3>植物生長不僅需要溫度，空氣，還需要水，接下來要給草莓澆水啦！就跟小朋友一樣哦，每天也要多喝開水，補(bǔ)充水分哦！</h3> <h3>《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出:"和幼兒一起通過戶外活動(dòng)、參觀考察、種植和飼養(yǎng)活動(dòng),感知生物的多樣性和獨(dú)特性,以及生長發(fā)育、繁殖的過程。"因此,我們開展園本課程——種植園活動(dòng)。幼兒通過親手種植、親自管理、親眼發(fā)現(xiàn)、親歷成長,實(shí)現(xiàn)了自然環(huán)境下真實(shí)經(jīng)驗(yàn)的主動(dòng)獲得,是幼兒園科學(xué)探究活動(dòng)的重要組成部分。</h3> <h3>一個(gè)星期過去了，小朋友們驚喜的發(fā)現(xiàn)他們的草莓開花了。明明在向他的小伙伴介紹這是他種的草莓，已經(jīng)開了兩朵花了。</h3> <h3>他們一起討論著原來草莓的花是白白的，里面是黃黃的花蕊，外面是白色的花瓣，就像太陽一樣，發(fā)出溫暖的光芒。</h3> <h3>　　他們還在大棚里面發(fā)現(xiàn)了一只小蜜蜂，他們說小蜜蜂是來采蜜的，只有被小蜜蜂采過蜜的花朵才能夠結(jié)出草莓來。</h3> <h3>過了一段時(shí)間，他們發(fā)現(xiàn)草莓結(jié)出了一個(gè)綠綠的小果實(shí)，這時(shí)濤濤說，你看，這里還有一些草莓，還沒有結(jié)出果實(shí)呢，是不是他們，身上的營養(yǎng)不夠了呢！我們一起給草莓施肥吧！</h3> <h3>小朋友們在給草莓施肥，盼望著草莓快點(diǎn)長出來。</h3> <h3>又過了兩天，他們又來到了草莓園，明明發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)綠綠的果實(shí)變黑了。小朋友們都覺得很奇怪，這是為什么呢？皓皓說，是不是因?yàn)槲覀兪┑姆柿咸嗔恕∨笥褌冊谂d高采烈的討論著這些有趣的問題。</h3> <h3>　在活動(dòng)中，孩子們滿腔熱情、干得有模有樣，他們互相幫助、相互團(tuán)結(jié)，不僅增強(qiáng)了動(dòng)手能力、自我服務(wù)能力和相互協(xié)作的能力，還培養(yǎng)了孩子們尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)的觀念,傳承“勞動(dòng)最光榮”的美德。　</h3> <h3>　老師和孩子們都在期待中，期待我們的草莓一天天的長大，等待欣賞更美的風(fēng)景和收獲更多的經(jīng)驗(yàn)········</h3>