<h1><b>什么是《指南》？</b></h1><h3></h3><h3><br></h3><h3>為深入貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010——2020年）》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》，指導(dǎo)幼兒園和家庭實(shí)施科學(xué)的保育和教育，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展，制定《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（以下簡(jiǎn)稱《指南》）</h3> <h1><b>《指南》的作用是什么？</b></h1><h3></h3><h3><br></h3><h3>《指南》以為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)為目標(biāo)，以促進(jìn)幼兒在體、智、德、美各方面的全面協(xié)調(diào)發(fā)展為核心，旨在引導(dǎo)幼兒園教師和家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念，了解3——6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，建立對(duì)幼兒發(fā)展的合理期望。</h3> <h1><i><b><u>一、健康領(lǐng)域</u></b></i></h1><h3></h3><h3><br></h3><h3>健康是指人在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。</h3> <h3>身心狀況</h3><h3><br></h3><h3>★目標(biāo)1 具有健康的體態(tài)</h3><h3>★目標(biāo)2 情緒安定愉快</h3><h3>★目標(biāo)3 具有一定的適應(yīng)能力</h3> <h3>………………………………………………</h3> <h3>動(dòng)作發(fā)展</h3><h3><br></h3><h3>★目標(biāo)1 具有一定的平衡能力，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏</h3><h3>★目標(biāo)2 具有一定的力量和耐力</h3><h3>★目標(biāo)3 手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)</h3> <h3>………………………………………………</h3> <h1>生活習(xí)慣與生活能力</h1><h3></h3><h3><br></h3><h3>★目標(biāo)1 具有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣</h3><h3> </h3><h3><br></h3><h5> <i> 養(yǎng)成每天按時(shí)睡覺(jué)和起床的習(xí)慣。<br> 能主動(dòng)參加體育活動(dòng)。<br> 吃東西時(shí)細(xì)嚼慢咽。<br> 主動(dòng)飲用白開(kāi)水，不貪喝飲料。<br> 主動(dòng)保護(hù)眼睛；不在光線過(guò)強(qiáng)或過(guò)暗的地方看書(shū)，連續(xù)看電視不超過(guò)30分鐘。<br> 每天早晚主動(dòng)刷牙，飯前便后主動(dòng)洗手，方法正確。</i></h5><h3><i><br></i></h3><h3>★目標(biāo)2 具有基本的生活自理能力</h3><h3><br></h3><h5> <i> 能根據(jù)冷熱增減衣服。<br> 會(huì)自己系鞋帶。<br> 能按類別整理好自己的物品。</i></h5><h3><br></h3><h3>★目標(biāo)3 具有基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)能力</h3><h3><br></h3><h5> <i> 未經(jīng)大人允許不給陌生人開(kāi)門。<br> 能自覺(jué)遵守基本的安全規(guī)則和交通規(guī)則。<br> 運(yùn)動(dòng)時(shí)能注意安全，不給他人造成危險(xiǎn)。<br> 知道一些基本的防災(zāi)知識(shí)。</i></h5> <h3> </h3><h3> </h3> <h1><b><u><i>二、語(yǔ)言領(lǐng)域</i></u></b></h1><h3></h3><h3><br></h3><h3>語(yǔ)言是交流和思維的工具。幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展，特別是口語(yǔ)發(fā)現(xiàn)的重要時(shí)期。</h3><h3><br></h3><h5>幼兒語(yǔ)言的發(fā)展貫穿于各個(gè)領(lǐng)域，也對(duì)其他領(lǐng)悟的學(xué)習(xí)與發(fā)展有著重要的影響；幼兒再運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交流的同時(shí)，也在發(fā)展著人際交往能力、理解他人和判斷交往情境的能力、組織自己思想的能力。</h5><h3></h3> <h3>傾聽(tīng)與表達(dá)</h3><h3><br></h3><h3>★目標(biāo)1 認(rèn)真聽(tīng)并能聽(tīng)懂常用語(yǔ)言</h3><h3><br></h3><h5> <i> 在集體中能注意聽(tīng)老師或其他人講話<br> 聽(tīng)不懂或有疑問(wèn)時(shí)能主動(dòng)提問(wèn)。<br> 能結(jié)合情境理解一些表示因果、假設(shè)等相對(duì)復(fù)雜的句子。</i></h5><h3><br></h3><h3>★目標(biāo)2 愿意講話并能清楚的表達(dá)</h3><h5><i><br> 愿意與他人討論問(wèn)題，敢在眾人面前說(shuō)話。<br> 會(huì)說(shuō)本民族或本地區(qū)的語(yǔ)言和普通話，發(fā)音正確清晰。<br> 能有序、連貫、清楚地講述一件事情。<br> 講述時(shí)能使用常見(jiàn)的形容詞、同義詞等，語(yǔ)言比較生動(dòng)。</i></h5><h3><br></h3><h3>★目標(biāo)3 具有文明的語(yǔ)言習(xí)慣</h3><h5><i><br></i><i> 別人說(shuō)話時(shí)能積極主動(dòng)地回應(yīng)。<br></i><i> 能根據(jù)談話對(duì)象和需要，調(diào)整說(shuō)話的語(yǔ)氣。<br></i><i> 懂得按次序輪流講話，不隨意打斷別人。<br></i><i> 能依據(jù)所處情境使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，如再別人難過(guò)時(shí)會(huì)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表示安慰。</i></h5> <h3>………………………………………………</h3> <h3>閱讀與書(shū)寫準(zhǔn)備</h3><h3><br></h3><h3>★目標(biāo)1 喜歡聽(tīng)故事，看圖書(shū)</h3><h3><br></h3><h5> <i> 專注地閱讀圖書(shū)。<br> 喜歡與他人一起談?wù)搱D書(shū)和故事的有關(guān)內(nèi)容。<br> 對(duì)圖書(shū)和生活情境中的文字符號(hào)感興趣，知道文字表示一定的意義。</i></h5><h3><br></h3><h3>★目標(biāo)2 具有初步的閱讀理解能力</h3><h3><br></h3><h5> <i> 能說(shuō)出所閱讀的幼兒文學(xué)作品的主要內(nèi)容。<br> 能根據(jù)故事的部分情節(jié)或圖書(shū)畫面的線索猜想故事情節(jié)的發(fā)展，或續(xù)編、創(chuàng)編故事。<br> 對(duì)看過(guò)的圖書(shū)、聽(tīng)過(guò)的故事萌說(shuō)出自己的看法。<br> 能初步感受文學(xué)語(yǔ)言的美。</i></h5><h3></h3><h3> </h3><h3>★目標(biāo)3 具有書(shū)面表達(dá)的愿望和初步技能</h3><h3><br></h3><h5> <i> 愿意用圖畫和符號(hào)表現(xiàn)事物或故事。<br> 會(huì)正確書(shū)寫自己得名字。<br> 寫畫時(shí)姿勢(shì)正確。</i></h5> <h3> </h3><h3> </h3> <h1><b><i><u>三、社會(huì)領(lǐng)域</u></i></b></h1><h3><br></h3><h3>幼兒社會(huì)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展過(guò)程是其社會(huì)性不斷完善并奠定健全人格基礎(chǔ)的過(guò)程。</h3><h3><br></h3><h5>人際交往和社會(huì)適應(yīng)是幼兒社會(huì)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，也是其社會(huì)性發(fā)展的基本途徑。</h5><h3></h3> <h3>人際交往</h3><h3><br></h3><h3>★目標(biāo)1 愿意與人交往</h3><h3> </h3><h5> <i> 有自己的好朋友，也喜歡結(jié)交新朋友。<br> 有問(wèn)題愿意向別人請(qǐng)教。<br> 有高興的或有趣的事愿意與大家分享。</i></h5><h3><br></h3><h3>★目標(biāo)2 能與同伴友好相處</h3><h3><br></h3><h5> <i> 能想辦法吸引同伴和自己一起玩。<br> 活動(dòng)時(shí)能與同伴分工合作，遇到困難能一起克服。<br> 與同伴發(fā)生沖突時(shí)能自己協(xié)商解決。<br> 知道別人的想法有時(shí)和自己不一樣，能傾聽(tīng)和接受別人的意見(jiàn)，不能接受時(shí)會(huì)說(shuō)明理由。<br> 不欺負(fù)別人，也不允許別人欺負(fù)自己。</i></h5><h3><br></h3><h3>★目標(biāo)3 具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)</h3><h3><br></h3><h5> <i> 能主動(dòng)發(fā)起活動(dòng)或在活動(dòng)中出主意、想辦法。<br> 做了好事或取得了成功后還想做得更好。<br> 自己的事情自己做，不會(huì)的愿意學(xué)。<br> 主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，遇到困難能夠堅(jiān)持而不輕易求助。<br> 與別人的看法不同時(shí)，敢于堅(jiān)持自己的意見(jiàn)并說(shuō)出理由。</i></h5><h3><br></h3><h3>★目標(biāo)4 關(guān)心尊重他人</h3><h3><br></h3><h5> <i>能有禮貌的與人交往。<br> 能關(guān)注別人的情緒和需要，并能給予力所能及的幫助。<br> 尊重為大家提供服務(wù)的人，珍惜他們的勞動(dòng)成果。<br> 接納、尊重與自己的生活方式或習(xí)慣不同的人。</i></h5> <h3>…………………………………………………</h3> <h3>社會(huì)適應(yīng)</h3><h3><br></h3><h3>★目標(biāo)1 喜歡并適應(yīng)群體生活</h3><h3><br></h3><h5> <i> 在群體活動(dòng)中積極、快樂(lè)。<br> 對(duì)小學(xué)生活有好奇的向往。</i></h5><h3><br></h3><h3>★目標(biāo)2 遵守基本的行為規(guī)范</h3><h3><br></h3><h5> <i>理解規(guī)則的意義，能與同伴協(xié)商制定游戲和活動(dòng)規(guī)則。<br> 愛(ài)惜物品，用別人的東西時(shí)也知道愛(ài)護(hù)。<br> 做了錯(cuò)事敢于承認(rèn)，不說(shuō)謊。<br> 能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己所接受的任務(wù)。<br> 愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境，注意節(jié)約資源，</i></h5><h3><br></h3><h3>★目標(biāo)3 具有初步的歸屬感</h3><h3><br></h3><h5> <i>愿意為集體做事，為集體的成績(jī)感到高興。<br> 能感受到家鄉(xiāng)的發(fā)展變化并為此感到高興。<br> 知道自己的民族，知道中國(guó)是一個(gè)多民族的大家庭，各民族間要互相尊重，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。<br> 知道國(guó)家一些重大成就，愛(ài)祖國(guó)，為自己是中國(guó)人感到自豪。</i></h5> <h3> </h3><h3> </h3> <h1><b><i><u>四、科學(xué)領(lǐng)域</u></i></b></h1><h3></h3><h3><br></h3><h3>幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)是在探究具體事物和解決實(shí)際問(wèn)題中嘗試發(fā)現(xiàn)事物間的異同和聯(lián)系的過(guò)程。</h3><h3><br></h3><h5>幼兒在對(duì)自然事物的探究和運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際生活問(wèn)題的過(guò)程中，不僅獲得豐富的感性經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)展形象思維，而且初步嘗試歸類、排序、判斷、推理，逐步發(fā)展邏輯思維能力，為其他領(lǐng)域的深入學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。</h5><h3></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>科學(xué)探究</h3><h3><br></h3><h3>★目標(biāo)1 親近自然，喜歡探究</h3><h3>★目標(biāo)2 具有初步的探究能力</h3><h3>★目標(biāo)3 在探究中認(rèn)識(shí)周圍事物和現(xiàn)象</h3> <h3>………………………………………………</h3> <h3>數(shù)學(xué)認(rèn)知</h3><h3><br></h3><h3>★目標(biāo)1 初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣</h3><h3>★目標(biāo)2 感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系</h3><h3>★目標(biāo)3 感知形狀與空間的關(guān)系</h3> <h3> </h3><h3> </h3> <h1><b><i><u>五、藝術(shù)領(lǐng)域</u></i></b></h1><h3></h3><h3><br></h3><h3>藝術(shù)是類感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式，也是表達(dá)自己對(duì)周圍世界的認(rèn)識(shí)和情緒態(tài)度的獨(dú)特方式。</h3> <h3>感受與欣賞</h3><h3><br></h3><h3>★目標(biāo)1 喜歡自然界與生活中美的事物</h3><h3>★目標(biāo)2 喜歡多種多樣的藝術(shù)形式和作品</h3><h3><br></h3> <h3>………………………………………………</h3> <h3>表現(xiàn)與創(chuàng)造</h3><h3><br></h3><h3>★目標(biāo)1 喜歡進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)</h3><h3>★目標(biāo)2 具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力</h3>