<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 垃圾在生活中隨處可見，它不僅危害我們的健康，也對環(huán)境造成一定的影響。垃圾分類<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">能減少環(huán)境污染,促進資源循環(huán)利用。將垃圾中的可回收物加以回收利用,可以大大減少環(huán)境污染,又可以促進資源回收利用。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 為了培養(yǎng)幼兒學會垃圾分類，讓幼兒從小樹立起環(huán)保的意識，增強保護環(huán)境的責任感，從化區(qū)第三幼兒園萊茵分園開展了“垃圾分類”的主題活動</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">，老師分別以觀看視頻、圖片、實物講解等形式，幫助孩子們了解垃圾桶顏色，使孩子們對垃圾分類有了一個基本的認識。</span></h3> <h3> 同時，我園還積極開展了垃圾分類知識競賽活動和垃圾分類的兒歌朗誦活動，小朋友們都踴躍的參與。<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">小朋友在展示自我中提高了對垃圾分類的認識。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">為能更好地讓垃圾分類落實到行動中，我園利用家園聯(lián)系欄，派發(fā)宣傳小冊子，發(fā)出垃圾分類倡議書等形式，向家長進行宣傳發(fā)動。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">在家長的支持與配合下，班級回收了大量的紙皮，紙箱，罐子，師生們一起動手，變廢為寶，可回收物變成了建構區(qū)的玩具，變成了一幅幅精美富有童趣的美工作品和</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">一個個漂亮的種植花盆……</span></h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">垃圾分類主題教育活動，讓幼兒明白了垃圾分類的意義，也讓幼兒對垃圾如何分類有了初步的認識，萌發(fā)了幼兒的環(huán)保意識。垃圾分類，從我做起，我們將再接再厲，讓全園師生、家長行動起來，持之以恒，逐漸養(yǎng)成垃圾分類行為習慣。</span></h3>