<h3><font color="#167efb">前言</font></h3><h3><i style="color: rgb(22, 126, 251);">這是我去年未完成的文債。現(xiàn)在，我還是下決心將其制作出來，作為我的記憶2018，向你介紹一位極平凡而又頗富傳奇色彩的小學(xué)教師！</i></h3><h3 style="text-align: right; "><font color="#167efb"><i>——作者手記</i></font></h3><h3><font color="#167efb"><i><br></i></font></h3><h3><font color="#010101" style="">去年教師節(jié)期間，我們原市港務(wù)局職工子弟小學(xué)六五屆畢業(yè)班同學(xué)，在副班長王國志同學(xué)的帶領(lǐng)下，看望了尉秀源老師。（原定參加的班長陳蘇漢同學(xué)因臨時有事未至。為此，他特別打電話請大家代致敬意）！</font><font color="#167efb" style="font-style: italic;"><br></font></h3> <h3>請看我的微信圈感言——</h3> <h3><font color="#ed2308">今天，我們原港務(wù)局小學(xué)六五屆畢業(yè)班的同學(xué)們看望了我們敬愛的尉秀源、張寶榮伉儷老師。相對于1986年我國第一個教師節(jié)的那次回校團(tuán)聚，我們無不感慨萬分——作為一位八十六歲的老人，尉老師，已經(jīng)進(jìn)入風(fēng)燭殘年——當(dāng)年他那神采奕奕的風(fēng)度已經(jīng)不再！但是，這并不能絲毫改變我們心目中這位言傳身教、誨人不倦的慈父般的好老師的高大形象！</font></h3><h3><font color="#010101"><br></font></h3><h3><font color="#ed2308"></font><font color="#010101">誠如我在微信圈中所言：我們簡直很難想象這位進(jìn)入風(fēng)燭殘年的耄耋老人，就是當(dāng)年我們心目中和藹可親且神采奕奕的尉老師。<br>關(guān)于尉秀源老師，應(yīng)該說，作為小學(xué)生的我們，當(dāng)時尚屬少年，不可能了解他的身世。但他的師品師德卻廣受同學(xué)們敬仰。</font></h3><div><font color="#010101">我印象中的尉老師，年輕英俊的臉上架著一副眼鏡，顯得格外神采奕奕。一口標(biāo)準(zhǔn)的北京普通話（這在當(dāng)時我們這個窮鄉(xiāng)僻壤中絕對少見），臉上總是帶著慈祥的微笑。而且，他還是一位非常有學(xué)問且誨人不倦的人。他好像沒有什么不知道的事情，所以當(dāng)時特別好奇的我們，不管提出什么古怪的問題，都能得到他不厭其煩的解答。</font></div><h3><font color="#010101">可以說，在我們幼小的心靈中，他簡直就是一座精神偶像。用現(xiàn)在的話說，我們當(dāng)年都是他的“粉絲”！</font></h3> <h3><font color="#167efb"><i>1986年9月10日，正值全國第一個教師節(jié)。我們回到母?？赐蠋焸儯?lt;/i></font></h3> <h3><font color="#167efb"><i>左起：周杰、尉秀源、小學(xué)校長、張寶榮、吳亞民、蔡老師。</i></font></h3><h3><br></h3><h3>恰巧，前年，我在轉(zhuǎn)發(fā)我的詩友吳利民女士的一篇文章所作的感言中曾提到過尉老師。</h3><h3></h3><h3>吳利民女士的這篇文章中敘述了她的學(xué)生期間有關(guān)“錫茶壺”一段戲劇性的故事。而我也因為與尉秀源老師有一段與“錫茶壺”類似的往事。這就是我為轉(zhuǎn)發(fā)她的文章所作感言的緣由。</h3> <h3></h3><h3>原來，“鍚荼壸”這三個字（音 “楊涂坤”），因為每個字多一橫，往往被誤讀為“錫茶壺”。而又由于歷史上的一個典故，使“錫茶壺”成為白字先生的代名詞。</h3><h3>正好，當(dāng)年我也是在一篇作文中因為生造了“如火如‘茶’（荼）”的句子鬧出的笑話中受到了尉秀源老師的細(xì)心指導(dǎo)。自此，我知道了“錫茶壺”這個不是詞的詞。<br></h3><h3>因為《感言》稍長，故現(xiàn)決定將全文附在文后的附錄中。同時，吳利民女士的短小精悍的美文也將原文附后，敬請關(guān)注！</h3> <h3>但后來在“文革”中，聽說他也受到了沖擊。為此，正在績溪下放期間的我，曾經(jīng)給尉老師寫了一封信。不久就收到了他的熱情洋溢的回信?？上н@封信沒有保存下來，所以具體內(nèi)容現(xiàn)在已經(jīng)記不清了。只記得他詳細(xì)地介紹了自己目前的情況和他的歷史問題并表示他非常好、沒有問題并請我放心。</h3><h3>但這里面畢竟有些蹊蹺一直縈繞在我的心頭：一個在首都北京工作好好的知識分子，怎么會跑到馬鞍山這個小地方來了？這個問題一直到上世紀(jì)第一個教師節(jié)期間（1986年），我們班第一次回母?？赐蠋煏r，才有了初步的答案。</h3><h3>記得我和幾位同學(xué)去尉老師家發(fā)邀請信的時候，尉老師顯得特別精神煥發(fā)。他非常高興的告訴我們，他現(xiàn)在已經(jīng)徹底平反并恢復(fù)黨籍和相應(yīng)的組織級別待遇。但是，因為我們還要通知別的老師，所以當(dāng)時詳細(xì)情況不可能講得太多。</h3> <h3><p style="text-align: center; "><font color="#167efb"><i>尉秀源、張寶榮伉儷老師</i></font></h3></h3><h3><br></h3><h3>只有這一次看他，我們才得以暢所欲言。隨著他的介紹，我們對他身世也漸漸清晰明朗了——</h3><h3><br></h3><h3>原來，他在1948年讀完初一即因家庭貧困而輟學(xué)，后在燕京大學(xué)印刷廠（其實是黨的秘密地下印刷廠）做學(xué)徒。解放后被推薦到北京師范大學(xué)工農(nóng)速成中學(xué)學(xué)習(xí)。1955年，他原是憑借優(yōu)異的成績被直接保送到北京師范大學(xué)的，但后又作為北京師范大學(xué)僅被選上的兩名學(xué)員之一直接被派到“中央外事干部學(xué)校”（現(xiàn)“國際關(guān)系學(xué)院”）法語班學(xué)習(xí)，為將來從事國家的外事工作做準(zhǔn)備。</h3><h3>可是，天有不測風(fēng)云， “整風(fēng)反右”中后期時，厄運降臨到了他的頭上，他被定為“右派”。1959年，他和另外七位“中央外事干部學(xué)?！碑厴I(yè)生被調(diào)往安徽工作。他先是在合肥的省交通廳工作一段時間后被調(diào)到馬鞍山港務(wù)局工作直至退（離）休。</h3><h3><br></h3><h3><font color="#167efb"><i>關(guān)于尉老師這段經(jīng)歷，尉老師的女兒小尉W(wǎng)ei.Z（Heien）老師特地給我發(fā)來了她根據(jù)其父口授所作的修訂稿。原文我將在文后附錄中介紹。敬請關(guān)注！</i></font></h3><h3><font color="#167efb"><i><br></i></font></h3><h3>應(yīng)該說，尉老師這個不幸也成了他的萬幸：具體講，他當(dāng)年的很多同志雖然后來有了更高的成就，但也有不少同志沒能挺到今天。而他則由于來馬鞍山而躲過接踵而來的各種運動的干擾。<br></h3><h3>而如果從我們學(xué)生的角度來說，老師不幸學(xué)生幸！由于他的這個不公平的遭遇，我們有幸得到一位理想中的好老師。</h3> <h3><font color="#167efb"><i>這位堅強的耄耋老人硬要大家把他扶起來，為我們重唱一曲《莫斯科郊外的夜晚》。這既是我們童年的記憶，也是尉老師對滄桑歲月的呼喚！</i></font></h3> <h3>為了這次看望，我也特地為尉老師作了一首詩，以表達(dá)我們?nèi)嗤瑢W(xué)對尉秀源、張寶榮伉儷老師的敬意（張老師也是我們母校的一位深受同學(xué)們愛戴的好老師）——</h3> <h3><font color="#167efb"><i>和尉秀源、張寶榮伉儷老師合影留念</i></font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><i>詩作局部放大</i></font></h3> <h3 style="text-align: left;"><font color="#ed2308">師范長銘</font></h3><h3 style="text-align: left;"><font color="#ed2308">——為尉秀源、張寶榮伉儷老師作</font></h3><h3><font color="#ed2308"> </font></h3><h3><font color="#ed2308">師生一別各殊方，五十三年歲月長。</font></h3><h3><font color="#ed2308">每念春蠶吐絲盡，難忘蠟燭化灰揚。</font></h3><h3><font color="#ed2308">園丁事業(yè)看桃李，母校風(fēng)華寄棟梁。</font></h3><h3><font color="#ed2308">縱是鮮花今已老，猶依老樹共斜陽。</font></h3> <h3>最后，我亦將《看望尉秀源老師感賦》詩附在下面，作為本篇的結(jié)束。并籍以祝愿這對伉儷老師健康長壽，晚年幸福——</h3><h3> </h3><h3><font color="#ed2308">看望尉秀源老師感賦</font></h3><h3><font color="#ed2308"> </font></h3><h3><font color="#ed2308">京華悵望信難親，耄耋何堪逐舊塵。</font></h3><h3><font color="#ed2308">革命曾為紅小鬼，建言翻作右傾人。</font></h3><h3><font color="#ed2308">芬芳桃李三千子，風(fēng)雨江湖七十春。</font></h3><h3><font color="#ed2308">終老他鄉(xiāng)應(yīng)無憾，莘莘后學(xué)感傳薪。</font></h3><h3><font color="#ed2308"> </font></h3><p style="text-align: right; ">2019-1-10為之并識于廣緣齋</h3><h3><i><br></i></h3><h3><font color="#167efb"><i>鳴謝！</i></font></h3><h3><font color="#167efb"><i>本文大部分圖片均由田敬保同學(xué)提供！</i></font></h3><h3><font color="#167efb"><i>其中拼圖部分則通過田敬保同學(xué)“小年糕”影像視頻作品中截屏獲得。故效果未盡如意，僅致歉意！</i></font></h3><h3><font color="#167efb"><i><br></i></font></h3><h3><i style="color: rgb(22, 126, 251);">【附錄】一、尉秀源、張寶榮伉儷近照</i></h3><h3><font color="#167efb"><i></i></font></h3> <h3><font color="#167efb"><i>本圖由尉老師女兒小尉W(wǎng)ei.Z（Helen）老師</i></font><i style="color: rgb(22, 126, 251);">（圖后左）提供！本文亦得到她的大力協(xié)助，一并致謝！</i></h3><h3><font color="#167efb"><i><br></i></font></h3><h3><font color="#167efb"><i>【附錄】二、看望尉老師部分同學(xué)留影拼圖——</i></font></h3> <h3><font color="#167efb"><i>【附錄】三、原港務(wù)局職工子弟小學(xué)六五屆同學(xué)聚會合影（2017-12-30）。</i></font></h3><h3><font color="#167efb"><i>當(dāng)時從尉老師健康因素考慮，沒有邀請他出席，而是決定另定時間看望！</i></font></h3> <h3><i><font color="#167efb">【附錄】四、針對我的原文中關(guān)于尉秀源老師的經(jīng)歷，小尉W(wǎng)ei.Z（Helen）老師特地給我發(fā)來了她根據(jù)其父口授所作的修訂稿。由此可見尉秀源老師一貫的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)。</font></i></h3><h3><i><font color="#167efb">小尉W(wǎng)ei.Z（Helen）老師修訂稿原文——</font></i></h3><h3><i><font color="#167efb"><br></font></i></h3><h3><i><font color="#167efb">原來，他在1948年讀完初一因家庭貧困不能繼續(xù)交學(xué)費而從北京頤和中學(xué)輟學(xué)后，選擇去了燕京大學(xué)印刷廠（1952年與其它十七個小印刷廠合并成為“北京市印刷總廠）做學(xué)徒。這個燕京大學(xué)印刷廠其實是雷潔瓊女士根據(jù)周總理的指示秘密為黨印刷地下刊物的地方。從1948年到1952年間，他從排字到做中英文排版和校驗，工作非常出色。因為勤奮和學(xué)習(xí)能力強，被推薦到北京師范大學(xué)工農(nóng)速成中學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)（當(dāng)時廠里保薦了17人，經(jīng)過考試選拔最后只剩下了四個人，分別進(jìn)入清華大學(xué)附設(shè)工農(nóng)速成中學(xué)和北京師范大學(xué)附設(shè)工農(nóng)速成中學(xué)學(xué)習(xí)）。1955年憑借優(yōu)異的成績被直接保送到北京師范大學(xué)化學(xué)系繼續(xù)深造。此時中共中央調(diào)查部到北京各大院校選調(diào)學(xué)員，他作為北京師范大學(xué)僅被選上的兩名學(xué)員之一沒進(jìn)北京師范大學(xué)的校門就直接被派到“中央外事干部學(xué)?！保ìF(xiàn)“國際關(guān)系學(xué)院”）法語班學(xué)習(xí)了，為將來從事國家的外事工作做準(zhǔn)備?？墒?，天有不測風(fēng)云， “整風(fēng)反右”中后期時，厄運降臨到了他的頭上，他被定為右派并下放到北京遵義勞動一段時間。1959年初回到北京后正好遇上安徽省因大發(fā)展急缺干部來京要人，當(dāng)時調(diào)查部部長李克農(nóng)是安徽肥東人，他立即答應(yīng)給人以“支援家鄉(xiāng)建設(shè)”，于是尉秀源等7名“中央外事干部學(xué)?！碑厴I(yè)生被決定調(diào)往安徽工作。尉老師先是在合肥的省交通廳工作一段時間后被調(diào)到馬鞍山港務(wù)局工作直至退（離）休。</font></i></h3> <h3><font color="#167efb"><i>【附錄】五、我為我們班2017年12月30日聚會所作的詩作。</i></font></h3><h3><font color="#167efb"><i>詩中“榮謝同銘師教恩”就包含了同學(xué)們對母校吳亞民老師、周杰老師和尉秀源老師的深情懷念！——</i></font></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#167efb"><i>詩稿手稿</i></font></h3><h3><br></h3><h3><font color="#ed2308">為原港務(wù)局子弟小學(xué)六五屆同學(xué)聚會而作！</font><br></h3><h3><font color="#ed2308"><br></font></h3><h3><font color="#ed2308">合是童心尚未泯，縱令母校已無存。</font></h3><h3><font color="#ed2308">尊卑共敘寒窗誼，榮謝同銘師教恩。</font></h3><h3><font color="#ed2308">莫嘆川流悲白發(fā)，應(yīng)憐夕照惜黃昏。</font></h3><h3><font color="#ed2308">滄桑都釀杯中物，且盡人生酒一樽。</font></h3> <h3><font color="#167efb"><i>【附錄】六、我為轉(zhuǎn)發(fā)吳利民女士《戲弄老師》一文所作的感言全文（引自我的2017/11/22 微信圈）</i></font></h3> <h3><font color="#ed2308">投票感言</font></h3><h3><font color="#ed2308"> </font></h3><h3><font color="#ed2308">請注意這篇文章中的第十號小品文！</font></h3><h3><font color="#ed2308"> “鍚荼壸”怎么讀？</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 這三個字（音 楊涂坤）因為每個字多一橫，往往被誤讀“錫茶壺”。</font></h3><h3><font color="#ed2308">據(jù)《清碑類鈔》記載：張之洞任湖廣總督時，一位監(jiān)考生出身的候補知府進(jìn)見，張之洞寫了“鍚荼壸”三字說：“做官必須識字，你認(rèn)得這三個字嗎？”那位應(yīng)聲回答：“錫茶壺”。張之洞大笑。次日那位即回原籍。張之洞在咨文中寫道：“該守能識‘錫茶壺’三字尚可造就，讓他讀五年書再來應(yīng)差吧！</font></h3><h3><font color="#ed2308">所以，“鍚荼壸”就成為白字先生的代名詞！</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 回頭再說《戲弄老師》這篇充滿童趣的小品文，我之所以準(zhǔn)備轉(zhuǎn)發(fā)它，是因為它也喚起了我小學(xué)時代的一段記憶。</font></h3><h3><font color="#ed2308">記得是上小學(xué)時，我在經(jīng)過老師辦公室時，被正在批改作業(yè)的我們的周老師叫了進(jìn)去。他翻出我的作業(yè)本，指著我的作文中“如火如茶”的句子責(zé)問我：“如火如茶”是什么意思？我還自以為得意的解釋呢！被不耐煩的周老師給頂了回去，“算了吧！”你還是去“錫茶壺”去吧？當(dāng)時，弄得我莫名其妙！</font></h3><h3><font color="#ed2308">我們的班主任尉秀源老師是一個性格溫和的人。他熱情地把我拉到他的辦公桌前，告訴我“錫茶壺”的來歷，并熱情地為我翻字典，分別找出“鍚荼壸”三個字讀音。從此，我記住了“鍚荼壸”這個不是詞的詞。</font></h3><h3><font color="#ed2308">下面，我轉(zhuǎn)發(fā)的該文中的第十號小品文《戲弄老師》的作者吳利民是一位頗具才情的年輕女詩人。或許是出于禮節(jié)，她總是尊我為師的。不過，她可能不知道，我這個被她尊稱的“沈老師”，其實像她當(dāng)年戲弄的地理老師一樣，也是一把“錫茶壺”！</font></h3><h3><font color="#ed2308">各位好友，如果你感興趣的話，不妨也讀一讀這篇短文，看能不能喚起你的某些學(xué)生記憶。當(dāng)然，讀后，可不要忘記為她投一票喲！</font></h3> <h3><font color="#167efb"><i>【附錄】七、詩友吳利民女士的有關(guān)“鍚、荼、壸”征文原作——</i></font></h3><h3><i style=""><font color="#ed2308"><br></font></i></h3><h3><i><font color="#ed2308">戲弄老師</font></i></h3><h3><i><font color="#ed2308">——吳利民作</font></i></h3><h3><i><font color="#ed2308"><br></font></i></h3><h3><i style=""><font color="#ed2308"> 初一那年，在語文老師那里認(rèn)識三個字：“鍚、荼、壸”（音：楊涂坤）。仔細(xì)看與“錫、茶、壺”三個字形接近。想考考地理老師，我假裝很好學(xué)：請問老師，這字怎么念？由于我發(fā)問是坐著的，可愛的地理老師只得彎著腰曲著頭，不假思索：“吸茶壺”。全班哄堂大笑。我說：老師念錯了，是楊涂坤。方知被我戲弄，老師尷尬得狠狠地瞪了我一眼，拂袖而去。</font></i></h3>