<h3> 看標題，大家可能覺得我在作</h3><h3> 一三五領讀不就是發(fā)領讀內容家跟讀語音到班級嗎？這么簡單說不簡單</h3><h3> 非也非也，你覺得領讀真的就是這么簡單嗎？</h3><h3>不簡單之</h3><h3><font color="#ed2308">一，每周一、三、五上午十點??準時領讀（特殊節(jié)假日除外）</font></h3><h3>有多少班級能做到準時準點發(fā)布？</h3><h3> 有的不是提前十幾分鐘，就是推遲十幾分鐘或者半個小時</h3><h3> 寶玩所有班長時間幾乎是不固定的，活動周時間自己班委安排，就這一個是固定的。不是說一定要10點一分鐘不能差，差個兩三分鐘之內我都是可以接受的，十幾分鐘我就不能接受了？全班等你一個人呢。</h3><h3> 請領讀的小伙伴<font color="#808080">提前定好鬧鐘</font>，如果當時有事，請一定提前找到人給你代發(fā)，不要發(fā)一句“我有事了，不能領讀了”在班委，就不管了，萬一領讀之前沒人看到呢？一定要有人提前接棒“我可以發(fā)”</h3><h3><font color="#ed2308">二，領讀發(fā)布文字內容是否準確</font></h3><h3> 現(xiàn)在自己班級領讀內容的知道怎么區(qū)分了，我就不啰嗦這個了。<span style="line-height: 1.8;">但</span><span style="line-height: 1.8;">這些天的領讀內容組長怕刷屏</span><span style="line-height: 1.8;">合并在記錄里了，同時還有一個跟讀語音，經</span><span style="line-height: 1.8;">常有班級發(fā)跟讀語音里的文字內容做領讀內容，那個是不全面的哈，一定是發(fā)領讀 <font color="#808080">禁言群跟讀</font>里面的內容哈</span></h3><h3><font color="#ed2308">三、改領讀里的序號，學號</font></h3><h3> 這個是個很簡單的事，但是經常有班級發(fā)000出去??，細心一點哈</h3><h3>在跟讀中如果有學員的跟讀序號錯亂，可以說“<font color="#808080">班班正樓，下一位跟讀010（正確序號</font><font color="#167efb">）</font>”，這樣序號就可以改過來</h3><h3><font color="#ed2308">四、領讀語音發(fā)布</font></h3><h3><font color="#010101"> 為什么要發(fā)領讀？除了發(fā)課件的主要領讀內容之外，還有一個就是領讀語音。你是領頭羊，有的學員會點開你的語音聽，她可能覺得你是班長，所以你讀的應該是正確的，所以就照著你讀（真的會有這樣的）。所以 盡量保證你讀的是對的，至少不要錯的太離譜。如果被學員指出你哪個讀錯了，我相信你也會覺得沒面子。我想你應該需要以下這個</font></h3><h3><font color="#ed2308">五、提前學習</font></h3><h3><font color="#808080">提前學習的好處</font></h3><h3><font color="#010101">①班長個人完課率有保證（跨班服務班長也可以自己主課和服務班級課程一起學了）</font></h3><h3><font color="#010101">②領讀之前可以學習，知道單詞句子怎么讀，減少出錯</font></h3><h3><font color="#010101">③學完分享到班級，帶動其它人完課</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 這個學習分享鏈接到班級，真的很有帶動力的，看見你都學完了，提醒了自己也去學習，一股無形的帶動</font></h3><h3><font color="#808080">提前學習的方法</font></h3><h3><font color="#010101"> 大部分人都想留著晚上做，一來孩子可以學習，二來可以掙更多的胡蘿卜，那提前學習怎么辦呢？</font></h3><h3><font color="#010101"> </font><font color="#39b54a"> 輕課</font><font color="#010101">呀，咱們每個單元的課程 除了復習課都是有輕課的（一聽三應該也有輕課，在輕課階段那里切換課程</font><font color="#010101">），三分鐘基本上就可以做完，又快又簡單 ，而且還算完課率，聰明人之選</font></h3><h3><font color="#39b54a"> </font><font color="#167efb"> </font><font color="#ed2308">復習課就老老實實app學習互動和作業(yè)分享到班級，晚上再掙胡蘿卜，記得，復習課也是算完課率的</font></h3><h3><font color="#b04fbb"><br></font></h3><h3><font color="#b04fbb"> </font><font color="#ff8a00"> 除了領讀班長領讀時學習分享之外，我希望其它班長也積極去捧場跟讀參與學習分享，你領讀的時候一個人自言自語也會覺得沒趣的，大家互相捧場，也可以互相點評，促進進步（還可以增加互動數據??）</font></h3><h3><font color="#010101"> 如果把以上所說都做到或者做更好，我相信，這領讀對你來說就真的是簡單了?</font></h3>