<h1 style="text-align: center; "><b><font color="#010101">百聞不如一見 親臨才知真諦</font></b></h1><h3> </h3><h3> 沐著朝陽，迎著寒風，我們開啟了新一天的朝圣之旅……</h3><h3> 我們走過啟功先生親書的“學為人師，行為世范”校訓碑；路過三一八殉難烈士紀念碑；見到題為“浩然正氣”的五四運動紀念碑；注視著題為“時代先聲”的一二九紀念碑；駐足在“木鐸金聲一百年”的北師大建校百年紀念雕塑前，我們用心聆聽師大的聲音，感受著祖國教育事業(yè)的輝煌，期盼著共和國“立德樹人”新一次的騰飛。</h3> <h1 style="text-align: center; "><b>專家拳拳領前行 學員滿滿赤子心</b></h1><h3> </h3><h3> 今天上午，包頭市昆都侖區(qū)青年路第二小學、鋼鐵大街第三小學、包鋼十七小、包鋼二十六小和九原區(qū)沙河三小一行人走進北京師范大學，聆聽了錢志亮教授的《教育的邏輯起點——人性善與惡的視角》專題講座。</h3> <h3> 錢教授博古通今，引經(jīng)據(jù)典，從“為什么要討論教育的邏輯起點”“賢哲們怎么看待人性”“東西方的較量實質是善與惡的戰(zhàn)爭”“善與惡交鋒的結果”“教育人的態(tài)度決定了國家的命運與未來”五個方面針砭時弊的分析了當前國家教育面臨的挑戰(zhàn)與機遇。</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;"> 錢</span><span style="line-height: 1.8;">教</span><span style="line-height: 1.8;">授</span><span style="line-height: 1.8;">站在歷史的高度，脈絡清晰，談古論今，從源頭談人性，從善與惡的角度分析東西方文化差異，高屋建瓴把古今中外的文化教育從源頭上條分析理，評判優(yōu)缺正誤，給人以智慧的啟迪、真理的洗禮。</span></h3> <h3> 錢教授的講座深度與高度并重，如山石堅毅人之品格，如清泉滌蕩人之心胸。他以廣博厚重的知識、幽默風趣的話語、深入淺出的講解，讓全場的老師享受了一次精神文化的大餐?，F(xiàn)場高潮迭起，掌聲連連。</h3> <h3> 作為一名普通的教育工作者，我們一定要高舉旗幟不動搖，以“立德樹人”為根本，在日常課堂和學生生活中廣泛開展理想信念教育，深化新時代中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，弘揚民族精神和時代精神，加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導孩子樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，為實現(xiàn)“人民有信仰，民族有希望，國家有力量”的中國夢而努力。</h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#010101">眼界決定格局 格局決定高度</font></b></h1><h3><br></h3><h3> 今天下午，各位學員早早抵達北京師范大學校長培訓學院第一教室，懷著對教育的執(zhí)著與追求，認真聆聽了王建宇教授《學校管理者任職的核心理念與行動智慧》的講座。</h3> <h3> 王教授的講座深刻獨到，生動有效，以“做一名追求成功的教育工作者”為主線，以“五條學習任務與要求”為枝干，引導學員樹立自己的工作與人生目標。</h3><h3> 王教授通過講授自身曲折的從教經(jīng)歷，分享了作為學校領導與中層管理人員的工作圖譜和行為實操方法，以最前沿的理論打開了我們的思路，讓在場的學員思想認識得到了很大提升。</h3><h3> 王教授的課堂活動活潑有趣，幾個小游戲，拉近了我們之間的距離，讓人倍感親切，讓原本被北風吹冷的身心得到格外溫暖。</h3> <h3> 王教授講座結束后，還與在場的同學進行了互動，并對學員們的問題進行了詳盡的解答。</h3> <h3> 今天，聆聽了錢志亮和王建宇兩位教授各具特色首位前沿講座，我們受益匪淺。他們先進的教育理念、獨到的教學思想、全新的管理體制和作為教育工作者“做學問”的專業(yè)態(tài)度，對我們今后的教育教學工作無不起著引領和導向作用。</h3> <h1 style="text-align: center; "><b>《赴京求學》</b></h1><p style="text-align: right; ">青年路第二小學 張峰</h3><p style="text-align: center; "></h3><h3> 包頭教師赴京求學，赤子心，追夢人<span style="line-height: 1.8;">。懷抱夢想，齊聚北師大。滿載而歸話新程。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 大</span><span style="line-height: 1.8;">師引領，同行竟學，</span><span style="line-height: 1.8;">解放思想，道路更寬。</span><span style="line-height: 1.8;">學</span><span style="line-height: 1.8;">為人師，行為世范，一起來，促發(fā)展。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;"> 團</span><span style="line-height: 1.8;">隊建設出亮點，齊交流，共溝通。有羈絆，又何妨？勇立潮頭，意志更昂揚。高舉旗幟不動搖，教育興，放光芒。</span></h3>