<h3>今天是在北京學(xué)習(xí)的最后一天，我們帶著些許的不舍聽(tīng)了高壽巖老師的講座《新時(shí)代家園共育，優(yōu)質(zhì)內(nèi)容先行》。</h3> <h3>看我們聽(tīng)的多認(rèn)真，并認(rèn)真的記錄著，生怕落下重點(diǎn)</h3> <h3>課后還討論總結(jié)</h3> <h3>我們一起制作我們組的思維導(dǎo)圖</h3> <h3>可愛(ài)的人兒們，思維導(dǎo)圖講述圓滿完成，辛苦了大家</h3> <h3>結(jié)業(yè)儀式開(kāi)始了，大家的眼眶濕潤(rùn)了</h3> <h3>國(guó)學(xué)經(jīng)典傳唱</h3> <h3>壓軸節(jié)目結(jié)束，大家要分別了，滿滿的不舍，感恩我們的相遇，感恩大家的互相照顧！回了大文水見(jiàn)?。?！</h3> <h3>學(xué)校:東舊幼兒園</h3><h3>姓名:趙巧梅</h3><h3> （三組）</h3><h3>日期:2019.1.16</h3><h3> 榜樣的力量是無(wú)窮的。父母是孩子的第一任老師，父母的言行舉止對(duì)孩的影響很大，父母的情緒直接影響孩子的情緒，孩子是祖國(guó)的未來(lái)，愛(ài)發(fā)脾氣的爸爸、媽媽在咱們的一言一行中，孩子們都在關(guān)注，他會(huì)模仿成人，我們決不能權(quán)益自己。為此，我們要接納自己的情緒，承認(rèn)自己的情緒，在情緒達(dá)到一定高度時(shí)學(xué)會(huì)控制，?！?0”靜一靜，想一想，然后進(jìn)行分析情緒，解決當(dāng)下，要去多關(guān)注孩子的優(yōu)點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，慢慢地學(xué)會(huì)管理自己的情緒增強(qiáng)自己的責(zé)任感，我們要適當(dāng)?shù)鼐徍妥约?，讓孩子以我們?yōu)榘駱?，為人師表，我們要積極與家長(zhǎng)溝通，大家都學(xué)著控制情緒，為孩子搭建一個(gè)健康快樂(lè)的世界。</h3> <h3>京師悟道第九日</h3><h3> 心得體會(huì)</h3><h3>十日研修近尾聲，</h3><h3>悲喜交加齊集聚。</h3><h3>京師悟道修身術(shù)，</h3><h3>唯有師大筑仁師。</h3><h3>溫文而雅高壽巖，</h3><h3>理論實(shí)踐來(lái)分享。</h3><h3>親子活動(dòng)促情感，</h3><h3>家園共育建橋梁。</h3><h3>孩子家庭幼兒園，</h3><h3>合作伙伴需建立。</h3><h3>園所口碑需宣傳，</h3><h3>家長(zhǎng)孩子最重要。</h3><h3>相互信任矛盾少，</h3><h3>齊心協(xié)力促發(fā)展。</h3><h3>聲音游戲課堂間，</h3><h3>動(dòng)手動(dòng)腳來(lái)動(dòng)腦。</h3><h3>活動(dòng)形式多樣化，</h3><h3>家園配合來(lái)支撐。</h3><h3>幼兒教師新理念，</h3><h3>寒冬臘月滿載歸。</h3><h3>研修心得來(lái)分享，</h3><h3>思維導(dǎo)圖創(chuàng)意好。</h3><h3>研修結(jié)業(yè)謝師恩，</h3><h3>瞬間美好回憶錄。</h3><h3>才藝展示臺(tái)上站，</h3><h3>人才濟(jì)濟(jì)高喝彩。</h3><h3>京師悟道裝囊中，</h3><h3>自我進(jìn)步不可少。</h3><h3>千秋偉業(yè)教育先，</h3><h3>學(xué)為人師行世范。</h3><h3> 第三實(shí)驗(yàn)幼兒園</h3><h3> 馬彥平</h3><h3> 2019.1.16</h3> <h3>學(xué)校:第二實(shí)驗(yàn)幼兒園</h3><h3>姓名:翟永紅</h3><h3>日期:2019年1月16日</h3><h3> 有句話說(shuō)得好：“家園如同一車兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。”的確，在幼兒園里，搞好家園共育、贏得家長(zhǎng)支持可提高幼兒園的辦園質(zhì)量和口碑。我們應(yīng)把家長(zhǎng)工作提到教育教學(xué)工作的重要位置，始終與家長(zhǎng)建立相互信任、相互尊重、相互支持的合作伙伴關(guān)系。所以，我們積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力，充分體現(xiàn)了家園共育的重性。</h3><h3> 我們會(huì)為每個(gè)幼兒營(yíng)造一個(gè)愛(ài)的家園，同時(shí)也讓我們的愛(ài)成為家園合作的主旋律。在以后的幼教工作中我們會(huì)盡量爭(zhēng)取到家長(zhǎng)的密切配合，使家長(zhǎng)有更強(qiáng)的責(zé)任感來(lái)積極參與，讓家園攜起手來(lái)共創(chuàng)美好的明天吧！</h3> <h3>學(xué)校：第六實(shí)驗(yàn)幼兒園</h3><h3>姓名：李珊珊</h3><h3>日期：2019.1.16</h3><h3>心得體會(huì)：</h3><h3> 寒冬臘月的北京</h3><h3> 一如既往去學(xué)習(xí)</h3><h3> 今日又來(lái)金凱福</h3><h3> 聆聽(tīng)喵姐高教授</h3><h3> 家園共育重要性</h3><h3> 家園共育的意義</h3><h3> 家園共育的內(nèi)容</h3><h3> 家園共育的形式</h3><h3> 同樣家訪很重要</h3><h3> 關(guān)愛(ài)我們的孩子</h3><h3> 提高家長(zhǎng)的水平</h3><h3> 增加我們的感情</h3><h3> 減少我們的矛盾</h3><h3> 理解園內(nèi)的工作</h3><h3> 首先做到第一位</h3><h3> 遇到一些小問(wèn)題</h3><h3> 接納家長(zhǎng)的態(tài)度</h3><h3> 了解情況去反饋</h3><h3> 措施改進(jìn)很重要</h3><h3> 要和家長(zhǎng)協(xié)調(diào)好</h3><h3> 結(jié)合個(gè)個(gè)小案例</h3><h3> 句句講在我心里</h3><h3> 一個(gè)小小的游戲</h3><h3> 心情瞬間變喜慶</h3><h3> 整節(jié)課堂很條理</h3><h3> 京師悟道的時(shí)間</h3><h3> 已經(jīng)不足一兩天</h3><h3> 心中滿滿的不舍</h3><h3> 希望下次遇見(jiàn)你</h3> <h3>學(xué)校：東南街示范幼兒園</h3><h3>姓名：侯彩云</h3><h3>時(shí)間：2019.1.16</h3><h3>第九天心得體會(huì)：家園共育在家長(zhǎng)和孩子中至關(guān)重要，關(guān)聯(lián)著每個(gè)孩子的家庭。俗話說(shuō)的好家長(zhǎng)是孩子的首任老師，我們要積極和家長(zhǎng)溝通，急時(shí)了解到孩子在家的情況，做好幼兒園和家庭第一時(shí)間的交流。針對(duì)每個(gè)年齡階段的孩子不同情況老師給我們做了分析。在面對(duì)家長(zhǎng)的時(shí)候要關(guān)注家長(zhǎng)的情緒以及幼兒的情緒，及時(shí)做出相應(yīng)的反映。更大程度的激發(fā)幼兒的社交能力，使幼兒積極大膽的展現(xiàn)自己。</h3> <h3>學(xué)校:東南街示范幼兒園</h3><h3>日期:2019.01.16</h3><h3>姓名:權(quán)彥芳（三組）</h3><h3> 我們常說(shuō)：“我們和家長(zhǎng)是合作伙伴的關(guān)系，我們有著相同的目標(biāo)，那就是幫助孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。”今天我們聽(tīng)了高壽巖老師關(guān)于家園共育的分享，在這個(gè)過(guò)程中，我們要時(shí)刻明確自己的位置，要時(shí)刻記住我們是一名人民教師，我們的所有言行舉止不僅代表著單位，更是我們的自己的形象，同樣也是孩子最好的榜樣。</h3><h3> 家園共育是我們永遠(yuǎn)不會(huì)停止的工作，也許我們會(huì)面臨越來(lái)越多的問(wèn)題，也許將來(lái)的有一天所有困難都迎刃而解，只要我們一起努力，為了孩子的成長(zhǎng)，一切都不是問(wèn)題！</h3> <h3>學(xué)校：實(shí)驗(yàn)幼兒園</h3><h3>姓名：武星星</h3><h3>日期：2019.1.16</h3><h3>京師悟道已九日，</h3><h3>教育碩士高壽巖，</h3><h3>今日主講是家園！</h3><h3>家園共育很重要，</h3><h3>形成合力促發(fā)展，</h3><h3>增加信任少矛盾，</h3><h3>形成口碑促招生！</h3><h3>家園共育形式多，</h3><h3>家長(zhǎng)會(huì)和開(kāi)放日，</h3><h3>專家講座交流會(huì)。</h3><h3>小班入園前家訪，</h3><h3>減少分離焦慮癥。</h3><h3>育兒經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，</h3><h3>明星家長(zhǎng)來(lái)分享！</h3><h3>家園工作內(nèi)容多，</h3><h3>教育理念多傳播。</h3><h3>親子關(guān)系同成長(zhǎng)，</h3><h3>兒童能力要培養(yǎng)，</h3><h3>入園入學(xué)關(guān)鍵期，</h3><h3>行為規(guī)則應(yīng)準(zhǔn)備！</h3><h3>家園共育內(nèi)容多，</h3><h3>三種錯(cuò)誤有策略，</h3><h3>面對(duì)溺愛(ài)有規(guī)則，</h3><h3>控制孩子有自由，</h3><h3>快樂(lè)教育有挑戰(zhàn)，</h3><h3>經(jīng)驗(yàn)傳授給家長(zhǎng)，</h3><h3>提高家長(zhǎng)專業(yè)性！</h3><h3>激發(fā)幼兒社交力，</h3><h3>健康成長(zhǎng)快樂(lè)多！</h3> <h3>學(xué)校：東南街示范幼兒園</h3><h3> 日期：2019.1.16</h3><h3> 姓名：楊鐘葉</h3><h3> 家園共育是教師與家長(zhǎng)溝通的橋梁,它能促進(jìn)家庭與幼兒園、教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)的溝通與交流。從今天的講座中更加知道家園共育的重要性，它可以形成合力，提高家長(zhǎng)的教育水平，促進(jìn)孩子的發(fā)展，同時(shí)老師和家長(zhǎng)之間增加彼此的信任，才可以減少家園矛盾。只有幼兒園與家長(zhǎng)在教育思想、原則、方法等方面取得統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，形成教育的合力，家園雙方配合一致，才能促進(jìn)幼兒的健康和諧發(fā)展。</h3> <h3>學(xué)校：南莊小學(xué)幼兒園</h3><h3>姓名：岳慧曉</h3><h3>日期：2019.1.16</h3><h3> 今天我們有幸與學(xué)前教育研發(fā)大咖高壽巖老師零距離接觸。在輕松的互動(dòng)中，我們開(kāi)始了今天的學(xué)習(xí)！</h3><h3> “家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力?！备邏蹘r老師從家園共育的意義、作用、形式、內(nèi)容等各方面進(jìn)行了詳細(xì)解讀，讓我們從固有的思維中解放出來(lái)，對(duì)家園共育有了新的認(rèn)識(shí)和感悟。</h3><h3> 讓我們家園合作，形成合力，共同努力，促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)！</h3> <h3>學(xué)校:東南街示范幼兒園</h3><h3>姓名:張艷飛（3組）</h3><h3>時(shí)間:2019年1月16日</h3><h3>心得體會(huì)</h3><h3>作為一名好的幼兒教師，必須做好家園共育的工作，而在以往的工作中，我雖然知道家園工作的重要性，但是卻不知道如何開(kāi)展，也不知道有哪些方法，今天聽(tīng)了高教授的講座，我更明白了家園工作的重要，同時(shí)也讓我明白了我們做家園工作必須與家長(zhǎng)想在一處，形成合力，才能促進(jìn)孩子發(fā)展。在以后的工作中，我會(huì)讓家長(zhǎng)成為我工作的合作者，尊重家長(zhǎng)平等合作，增加信任，減少家園矛盾，除了開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)，我也會(huì)及時(shí)的對(duì)幼兒進(jìn)行家訪，留意專家的講座，提醒家長(zhǎng)去學(xué)習(xí)，還要組織家長(zhǎng)之間進(jìn)行育兒經(jīng)驗(yàn)的交流會(huì)，讓家長(zhǎng)之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，我也要積極的將這次的所學(xué) ，組織家長(zhǎng)，將老師們的經(jīng)驗(yàn)告訴家長(zhǎng)，上下同欲者勝，讓我的孩子們都能成長(zhǎng)起來(lái)。我還要在以后的教學(xué)中面對(duì)過(guò)分溺愛(ài)的幼兒，我要適當(dāng)?shù)膶?duì)他進(jìn)行規(guī)則意識(shí)建立，面對(duì)控制性幼兒的時(shí)候，我會(huì)給孩子有限的選擇權(quán)利，而面對(duì)快樂(lè)教育沒(méi)有毅力的幼兒，我會(huì)給他們定一個(gè)幼兒努力一下就能夠到的目標(biāo)，讓他們自信起來(lái)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴一步一步完成，做好一個(gè)老師的責(zé)任。</h3> <h3>學(xué)校：桑村幼兒園</h3><h3>姓名：王新麗（三組）</h3><h3>日期：2019.1.16</h3><h3>應(yīng)對(duì)溺愛(ài)有規(guī)則，</h3><h3>堅(jiān)持執(zhí)行很困難。</h3><h3>控制孩子像繩子，</h3><h3>限制選擇很自由。</h3><h3>快樂(lè)教育像沙子，</h3><h3>難事原則有挑戰(zhàn)。</h3><h3>成人情緒要管理，</h3><h3>接納理解和分析。</h3><h3>轉(zhuǎn)換視角去關(guān)注，</h3><h3>發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)關(guān)系好。</h3><h3>霸王毛病要改正，</h3><h3>商量交換去得到。</h3><h3>膽子很小又害羞，</h3><h3>開(kāi)朗交往去鍛煉。</h3><h3>認(rèn)真學(xué)習(xí)做筆記，</h3><h3>班師回朝多領(lǐng)悟。</h3><h3>教學(xué)實(shí)踐來(lái)展現(xiàn)，</h3><h3>不足之處待改進(jìn)。</h3> <h3>學(xué)校：北張中心幼兒園</h3><h3>姓名：閆文波</h3><h3>組編：三組</h3><h3>心德體會(huì)</h3><h3> 學(xué)海無(wú)涯苦作舟，</h3><h3> 北京師大來(lái)研修，</h3><h3> 學(xué)員求知興致高，</h3><h3> 不怕晚歸起的早，</h3><h3> 年輕貌美高壽巖，</h3><h3> 聲音清脆入耳間。</h3><h3> 學(xué)習(xí)反思與行動(dòng)，</h3><h3> 家長(zhǎng)教師有矛盾，</h3><h3> 幼兒入園有困惑，</h3><h3> 哭鬧社交與學(xué)習(xí)，</h3><h3> 適應(yīng)問(wèn)題需重視，</h3><h3> 善良交友和謙讓。</h3><h3> 家園共育很重要，</h3><h3> 理解支持有必要，</h3><h3> 尊重幫助都需要，</h3><h3> 幼兒家長(zhǎng)和老師，</h3><h3> 同心和諧為孩子，</h3><h3> 一起進(jìn)步效率高。</h3><h3> 家園共育內(nèi)容多，</h3><h3> 教育理念要更新，</h3><h3> 教育活動(dòng)要開(kāi)展，</h3><h3> 幼兒能力要培養(yǎng)，</h3><h3> 家長(zhǎng)認(rèn)可口碑好，</h3><h3> 招生問(wèn)題不用搞！</h3>