<h1 style="text-align: center; "><font color="#010101"><b style="">敢為人先爭(zhēng)口氣，立志為校奪榮譽(yù)<br></b></font></h1><h3 style="text-align: center; "><font color="#010101"><b style="">——2018年度精神生命成長(zhǎng)領(lǐng)先人物 王晨</b></font></h3><h3><br></h3><h3> “人爭(zhēng)一口氣，佛爭(zhēng)一炷香，匡小的節(jié)目必須得拿一等獎(jiǎng)！”她就是這么自信，她就是這么好強(qiáng)。她帶領(lǐng)著合唱團(tuán)的孩子們用汗水一次次磨練，一次次提升，在全市中小學(xué)生才藝大賽中，她和孩子們一起用天籟般的聲音技?jí)喝珗?chǎng)。閃光的獎(jiǎng)牌再一次證明，只要有這一口舍我其誰(shuí)的豪氣在，學(xué)校會(huì)不斷創(chuàng)造輝煌，而她自己的人生也一定會(huì)獲得無(wú)上榮光！</h3> <h1 style="text-align: center; "><b>深情不矯情，真愛育生命</b></h1><h3 style="text-align: center; "><b>——2018年度精神生命成長(zhǎng)領(lǐng)先人物 樊芬芬</b></h3><h3><br></h3><h3> 上個(gè)學(xué)期，她懷有身孕，早孕反應(yīng)很嚴(yán)重，渾身沒有力氣，吃不下東西，但她沒有給孩子少上過一節(jié)課，沒有請(qǐng)過一天假；臨近產(chǎn)期，學(xué)校因?yàn)槿蝿?wù)重，缺人手，本應(yīng)該休產(chǎn)假的她，又主動(dòng)承擔(dān)起繁重的教學(xué)任務(wù)。隨著時(shí)間的推移，她的行動(dòng)越來(lái)越不便，為了可以按時(shí)到校，她都是提前出發(fā)。整個(gè)孕期，她沒有向?qū)W校提過一次特殊要求，即便這樣，她沒有叫苦，也沒有叫累，不是她不累，而是她的心中，始終有著責(zé)任二字。</h3><h3><br></h3> <h1 style="text-align: center; "><b> 不同的高度 不同的風(fēng)景 <br></b><b>多一份工作 多一份光榮</b></h1><h3 style="text-align: center; "><b>——2018年度精神生命成長(zhǎng)領(lǐng)先人物 王猛</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3> 站在不同的高度，會(huì)看到不同的風(fēng)景，選擇如何面對(duì)，會(huì)有不同的心情。多了一份工作，是多了一份負(fù)擔(dān)，多了一份壓力？還是多了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，多了一個(gè)體現(xiàn)價(jià)值的機(jī)會(huì)？他毫不猶豫地選擇了后者。</h3><h3> 作為教研組長(zhǎng)，他精心組織，敢當(dāng)領(lǐng)頭雁，作為一線教師，他駕馭課堂，勇當(dāng)排頭兵，作為創(chuàng)客骨干，他專研技術(shù)，堅(jiān)持不放棄，作為副班主任，他護(hù)送路隊(duì)，一次不放松。作為黨務(wù)工作者，他用心服務(wù)，加班加點(diǎn)，有功不貪功。</h3><h3> 多一份工作，多一份精彩，多一份付出，多一份光榮。他完成的是一份又一份工作，成就的是越來(lái)越豐滿的人生。</h3><h3><br></h3> <h1 style="text-align: center; "><b>誰(shuí)說忠孝難兩全，他用大愛樹典范</b></h1><h3 style="text-align: center; "><b>——2018年度精神生命成長(zhǎng)領(lǐng)先人物 孟德芹</b></h3><h3></h3><h3><br></h3><h3> 一邊是臥病在床的親人，一邊是孜孜以求的學(xué)生，我們?cè)撊绾芜x擇？可不管放棄哪一邊，在道德上都是不完整的。都說忠孝難兩全，他卻用責(zé)任和忠誠(chéng)為我們豎起了典范！白日里，他為人師，傳道授業(yè)，黑夜間，他為人子，噓寒問暖。他忙碌在病房與教室兩點(diǎn)，奔波于濟(jì)寧與鄒城一線。教室里，他是位好老師，教育學(xué)生循循善誘；病房中，他是個(gè)好兒子，照顧父親無(wú)微不至。誰(shuí)說忠孝不能兩全？在他身上，忠孝得以兩全！</h3><h3><br></h3> <h1 style="text-align: center; "><b>形式內(nèi)涵并重，備課精益求精</b></h1><h3 style="text-align: center; "><b>——2018年度精神生命成長(zhǎng)領(lǐng)先人物 劉新</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3> 對(duì)待備課，我們是應(yīng)付了事還是精益求精？是照搬別人還是獨(dú)立思考？她的備課給了我們答案。她的備課，課課手寫，字跡工整、內(nèi)容詳實(shí)。從黑色的字符到紅色的修改符，從目標(biāo)確定到過程的實(shí)施；從二次修改到課后反思......密密麻麻、詳盡細(xì)致。每個(gè)字符、每個(gè)橫線、每個(gè)圈圈點(diǎn)點(diǎn)，無(wú)不印刻著她精益求精的態(tài)度。正是她的這種精神，促使她快速成長(zhǎng)，鑄就了她的燦爛和輝煌！</h3> <h1 style="text-align: center; "><b>妙筆能生花，文人氣自華</b></h1><h3 style="text-align: center; "><b>——2018年度精神生命成長(zhǎng)領(lǐng)先人物 唐輝</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3> 一手工整漂亮的字，是他的名片。字里行間，透視著他的安靜、寬容、儒雅。寫字給了他許多人生思考，豐富了他對(duì)人生和教育的理解。青年教師的粉筆字培訓(xùn)，他毫無(wú)保留，一筆一劃的帶著青年教師書寫，從筆畫的伸、縮間，他教給青年教師“舍”與“得”的道理；從筆畫的避讓間，他教給青年教師個(gè)人與集體的關(guān)系；從行筆的快慢中，他教給青年教師做事的輕重緩急。他是一個(gè)樂書者也是一個(gè)樂教者，書法是他一生的追求，書法指導(dǎo)也是他的快樂體驗(yàn)！</h3> <h1 style="text-align: center; "><b>工作綻激情，青春真模樣</b></h1><h3 style="text-align: center; "><b>——2018年度精神生命成長(zhǎng)領(lǐng)先人物 徐小清</b></h3><h3></h3><h3><br></h3><h3> 有人說，青春要穿最漂亮的衣服，喝最烈的酒，她卻說，青春要腳踏實(shí)地，努力拼搏。對(duì)待工作，她總是激情飽滿，積極主動(dòng)是她的標(biāo)志。正是因?yàn)閷?duì)工作滿懷激情，所以為期三天的外出培訓(xùn)，她認(rèn)真聆聽，瘋狂吸收，歸來(lái)當(dāng)晚立即整理出精致的萬(wàn)字學(xué)習(xí)報(bào)告與學(xué)習(xí)心得讓人動(dòng)容；正是因?yàn)閷?duì)工作滿懷激情，所以面對(duì)挑戰(zhàn)，她勇往直前、敢于亮劍，只利用一晚上的時(shí)間，她就能把解說詞改好背熟，用大方自然的姿態(tài)接待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參觀校園，受到多方稱贊；正是因?yàn)閷?duì)工作滿懷激情，所以她將個(gè)人生育計(jì)劃一再延后，只為不耽誤畢業(yè)班的孩子學(xué)習(xí)。這就是青春的激情，正是有了這份對(duì)工作的激情，才使她不斷超越自我，在工作崗位上放光異彩，向我們展示了青春最真的模樣！</h3> <h1 style="text-align: center; "><b>一聲“李媽媽”，愛如春雨下</b></h1><h3 style="text-align: center; "><b>——2018年度精神生命成長(zhǎng)領(lǐng)先人物 李秀娥</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3> 她是孩子口中的“李媽媽”，二十年來(lái)，常年帶小班，有的孩子學(xué)齡小，吃飯不會(huì)用勺子，她就耐心地蹲在孩子身邊，一口一口地親自喂飯；有的孩子午睡做夢(mèng)驚醒，她便溫柔地將孩子抱在自己的懷里，直到孩子甜甜地入睡；有的孩子上完廁所不會(huì)擦屁股提褲子，她便慈愛的去幫助他們。無(wú)論孩子遇到什么困難，第一聲呼喚的都是“李媽媽”，也因?yàn)橛辛怂⒆觽冦逶≡诖河臧愕哪笎巯拢硎苤缂业臏嘏?lt;/h3> <h1 style="text-align: center; "><b>學(xué)習(xí)無(wú)止境，最愛當(dāng)學(xué)生</b></h1><h3 style="text-align: center; "><b>——2018年度精神生命成長(zhǎng)領(lǐng)先人物 許文亞</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3> 她有著百合花般燦爛笑容，她全身都散發(fā)著青春活力。身為幼教專業(yè)畢業(yè)的她，足以勝任這份工作。但她對(duì)自己有更高的要求，總是不斷學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取。為了提高教學(xué)水平，她總是反復(fù)磨課，試課，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，調(diào)整教學(xué)思路，力求做到最好；為了提高專業(yè)技能，她利用課余時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)舞蹈，鋼琴，繪畫等專業(yè)特長(zhǎng)，豐富教學(xué)內(nèi)容，提升綜合素質(zhì)。她用熱愛學(xué)習(xí)的態(tài)度，對(duì)待幼兒園的一切工作，迅速成長(zhǎng)為幼兒園優(yōu)秀教師。</h3> <h1 style="text-align: center; "><b>服從學(xué)校聽安排，傳遞教育正能量</b></h1><h3 style="text-align: center; "><b>——2018年度精神生命成長(zhǎng)領(lǐng)先人物 崔菊</b></h3><h3 style="text-align: center; "><b></b> </h3><h3> 她從教三十余年，勤勤懇懇，任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失；她始終體諒學(xué)校困難，服從學(xué)校安排，聽從學(xué)校指揮；她時(shí)刻以大局為重，處處為學(xué)生著想，她就像一顆“螺絲釘”，哪里需要去哪里。在榮譽(yù)面前，不爭(zhēng)不搶，在工作面前，不推不讓，在成績(jī)面前，不驕不躁，這就是崔老師的真實(shí)寫照。她的這種正能量，深深的感染著身邊的每一個(gè)人。</h3> <h1 style="text-align: center; "><b>內(nèi)秀于心，大雅不雕</b></h1><h3 style="text-align: center; "><b>——2018年度精神生命成長(zhǎng)領(lǐng)先人物 張文田</b></h3><h3><br></h3><h3> 烈日驕陽(yáng)，曬黑了臉龐，卻遮不住不施粉黛的素面之美；嚴(yán)寒烈風(fēng)，粗糙了雙手，也熄不滅熱愛學(xué)生的激情之火。她用鏗鏘有力的號(hào)令，督促學(xué)生踏出鑒定的步伐；她用熱火朝天的訓(xùn)練，幫助學(xué)生挺拔稚嫩的身軀。她跳躍于藍(lán)天碧草之中，在她身上我們看到了活力！青春與執(zhí)著。她沒有高跟鞋與化妝品，但她確是孩子們心中最美的老師。</h3> <h1 style="text-align: center; "><b>刻苦鉆研結(jié)碩果，砥礪奮進(jìn)守初心</b></h1><h3 style="text-align: center; "><b>——2018年度精神生命成長(zhǎng)領(lǐng)先人物 王慧</b></h3><h3 style="text-align: center; "><br></h3><h3> 十幾年來(lái)，她一直堅(jiān)持在低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)第一線，刻苦鉆研，精益求精，是她的標(biāo)簽。多少次，她在兩個(gè)年幼的孩子熟睡之后，一遍遍潛心研讀教材，鉆研教法，錘煉語(yǔ)言。一次次磨練和提升，一堂堂成功的示范課，浸透了她的汗水，也見證了她的勤奮，她就是這樣一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)，善于反思，勤于鉆研，注重成長(zhǎng)的老師！</h3>