<h3>《大腳丫跳芭蕾》講述的是一個叫貝琳達(dá)的女孩很喜歡跳芭蕾，而選拔會的評委嫌她的腳太大而拒絕看她的表演。她只好放棄跳舞，找了一份餐廳的工作，她也很喜歡餐廳的老板和客人，可是，她還是常常懷念跳舞。有一天，餐廳里來了一個樂團(tuán)，在他們美妙的音樂里，貝琳達(dá)不知不覺中跳起舞來了。在老板的邀請下，貝琳達(dá)開始為餐廳的客人跳舞，她跳得美極了，餐廳的客人越來越多，連大都會芭蕾舞團(tuán)的指揮都來看她跳舞了，并被她感動了。貝琳達(dá)終于又回到了舞臺，開始為更多的人跳舞。貝琳達(dá)很快樂，因?yàn)樗梢砸恢碧瑁?。至于那些評審們會說些什么，她一點(diǎn)也不在乎了……</h3> <h3>跟隨超級學(xué)霸杜老師進(jìn)入美麗夢幻的繪本世界……</h3> <h3>高朋滿座座無虛席，這就是閱讀的力量</h3> <h3>全神貫注的聆聽，只為那心中最美的“你”</h3> <h3>收獲的喜悅，</h3><h3>幸福的愛意，</h3><h3>凝眉的反思</h3><h3>豁然開朗的頓悟</h3><h3>……</h3><h3>每個人都體會到別樣的收獲與喜悅</h3> <h3><br></h3>有愛互動愛綿延，<h3>撒播種子美名傳</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>小繪本，我愛你</h3><h3>小小身體，大能量</h3><h3>小小紙張傳情誼</h3><h3>小繪本，大智慧</h3><h3>雙手架起筑夢橋</h3><h3>橋上連著我和你</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>『今年過節(jié)不收禮，收禮就收小繪本</h3><h3>（皮一下）』</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>『小互動：圖片是一本繪本的名字，您能猜出來么？』</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">趙會蓮老師語：來恒之華書社聆聽杜老師解讀《大腳丫跳芭蕾》，重溫經(jīng)典，百感交集。讀書，從來都是在讀自己。我們每個人都有“大腳丫”，當(dāng)周遭的人只看到你的缺點(diǎn)時，你很容易失去自我，讓自己蜷縮在角落里，用淚水埋沒夢想。要感恩生命中出現(xiàn)的那些可以看到你優(yōu)點(diǎn)的人，他照亮你，點(diǎn)燃你，讓你又成為“你”！在他的眼中你看到了最美的自己，生命就此綻放。小繪本，大世界。我們每個人都讀起來，都亮起來...</span><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>愿每個人都如‘貝琳達(dá)’一樣，</h3><h3>舞出自我，舞出精彩的人生</h3> <h3>泰戈爾曾在《愿望的實(shí)現(xiàn)》中過：要是童年的日子能重新回來，那我一定不再浪費(fèi)光陰，我要把每分每秒都用來讀書！</h3><h3><br></h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">（</span><span style="line-height: 1.8;">最美女神~閱讀推廣人小希老師和大家聊讀書……</span><span style="line-height: 1.8;">）</span><br></h3> <h3>宋文召老師說：</h3><h3>一個精神燦爛的人，可以活成一座花園；</h3><h3>一個精神燦爛的群體，可以活成一種傳奇</h3> <h3>恒之華楊曉華經(jīng)理致辭感謝大家的支持和厚愛</h3><h3><br></h3><h3>楊曉華經(jīng)理說：讀書，一曰：讀觀點(diǎn)、道理、探索真理的方法和路徑；二曰：讀背景，讀人——作者與作者的經(jīng)歷；三曰：讀情感，與人性中至真至善至美的共鳴；四曰：讀自己，明心見性，立己達(dá)人。</h3><h3>書中自有道術(shù)技法，讀中也有道術(shù)技法。以道心讀道心，是為讀道、親道、明道；以術(shù)之取讀術(shù)，得術(shù)而增術(shù)功；以技之需讀技，技長而藝高；以法之要讀法，則以法為要。</h3><h3> 讀書，是一項“專業(yè)”，也是物質(zhì)文化生活的重要組成部分，是生命的組件！“一日不讀書，便覺語言無味，面目可憎?！?lt;/h3><h3>……</h3><h3>播種美好，就會收獲美好，感恩遇見</h3> <h3>百余場的公益課，（已開展了108期）萬余人參加</h3><h3>2019恒之華將繼續(xù)給予大家更多的支持，享受精神的力量，在閱讀的指引下，去看人間至真、至美、至善……</h3>