<h3>（圖片版權(quán)所有，謝絕非我的學(xué)生的人下載）</h3><h3> 大年三十。娘家。凌晨，被遠(yuǎn)處慶賀新年的鞭炮聲驚醒了，再無睡意。喜歡在娘家的小院醒來，聆聽窗外嘰嘰喳喳清脆婉轉(zhuǎn)的鳥叫聲，每每心生出許多歡喜來。那時，回想得最多的，是兒時的生活，少年的玩伴。然而今天此刻，腦子里最活躍的是近十年的教學(xué)生涯。那些帶過的班，教過的學(xué)生，走馬穿花一般在眼前浮現(xiàn)。</h3> <h3> 索性起來，翻看QQ相冊。一年年，一班班，一幕幕。那么多熟悉又可愛的面孔，那么多個個性鮮明、富有特色的班級，那么多豐富多彩的活動畫面，那么多背后的歡笑與淚水，讓我感覺到，這些年帶班的教學(xué)生活，有過辛勞，有過抱怨，有過奮斗，更有過歡喜與驕傲，我的內(nèi)心是富足的。久違了，這種感覺。</h3> <h3> 當(dāng)班主任，做學(xué)生工作，得投入太多精力與智慧，和愛。一直告誡自己：要播種陽光，自己心里先得有陽光。要求學(xué)生做到，自己先做到。我想，0802班的學(xué)生一定記得，毛老師給他們的準(zhǔn)則：在你直起腰桿說話前，先做好自己。</h3> <h3>（孩子們最愛和老師一起的打球時光）</h3> <h3>（時裝設(shè)計師）</h3> <p><br></p><p>回母校的看望老師的孩子</p> <h3> 不是沒有遺憾。幸虧及時補(bǔ)救了。記得教1005班時，有一次學(xué)校組織學(xué)生消防疏散演練。班上有一個女同學(xué)，因為小時候落下的病根走路不方便，演練前班干部來問我，到時候要從四樓跑到操場，這個同學(xué)要不要參加。我想也沒多想：她腿腳不方便，讓她在教室里休息吧。</h3> <h3>（節(jié)目排練）</h3> <h3>（做實驗）</h3> <h3> 下午，演練有條不紊地進(jìn)行，孩子們在指揮下快速跑到"安全地帶"操場。開始清點人數(shù)。這時我心里一驚，一陣后怕：如果這是真的火災(zāi)現(xiàn)場，留在教室里的同學(xué)怎么辦？即算不是，這個同學(xué)也有必要獲得逃生方法。</h3> <p>國學(xué)誦讀一等獎（上圖）回母校的孩子們（下圖）</p> <h3>（愛心義賣準(zhǔn)備中）</h3> <h3> 于是，我馬上召集同學(xué)們，把我的擔(dān)憂說了。我說，XX同學(xué)是我們班的一員，有困難，我們一起克服，一個也不能少！第二輪演練，我們要帶上xx同學(xué)，誰來幫幫她？寫到此處，我的內(nèi)心依舊是滿滿的感動，當(dāng)時有好多同學(xué)舉手："老師，我來背！"</h3> <h3> 就這樣，第二輪演練，學(xué)校的樓梯間出現(xiàn)了奇怪而又溫暖的一幕：一個高大結(jié)實的女同學(xué)背著一個瘦弱文靜的女同學(xué)急跑，一群同學(xué)在前后左右護(hù)航、鼓氣……</h3> <h3> 我們做到了！一個也不能少！</h3> <h3> 時隔幾年，我想，1005班的學(xué)生應(yīng)該還記得這一幕，應(yīng)該還記得，我們曾經(jīng)相親相愛，相攜相扶。為人師者，其實也是學(xué)習(xí)者，感謝這么多孩子，讓我參與、見證了你們的成長與進(jìn)步！</h3><h3> 新年的鐘聲即將敲響，老師想你們了，58班，0602、0703、0802、1005、1401、1204班。都想，不偏心。孩子們，祝你們新年快樂！學(xué)習(xí)進(jìn)步！</h3>