<h1> 古人作詩，講究章法、結構的嚴謹和法度，注重文章的起承轉合（律詩是以“聯(lián)”、絕句和詞是以“句”、古體詩是以“偶句”為起承轉合的常式單位的） 只要我們抓住古詩起承轉合的章法特點，從詩句之間的聯(lián)系上去理解詩意，關節(jié)處往往會迎刃而解，正所謂起承轉合皆關“情”。<br> 章法指的是詩詞的結構謀篇。前人將詩詞的章法歸結為“起”、“承”、“轉”、“合”，“起”即一首詩的起句，即起事，自然描述，或交代事情的起因、時間、地點等，可引出下文。“承”是承接起句，是“起”句的延續(xù)、延伸，承接開頭、或寫景、或抒情、語氣和緩，與上句自然銜接，不可松泛?！稗D”就是轉句，表明詩意的轉折變換，是指結構上的轉折，往往體現(xiàn)為由物及人、由景及情、由事及理的思路上的轉換。轉筆是轉折突起，陡生波瀾，有起有伏，力免平鋪直敘。轉筆有三：進一層轉，推開一層轉和反轉?？偟囊笫寝D筆要能與前后相呼，活潑而不板滯為佳。“合”則是合筆，是結句，是前三句詩意的最后合成，合句一出，中心就明了，它是詩人思想感情抒發(fā)的凝結點，常常有點明題旨，收束全詩的作用?！懊詈稀钡姆绞接泻芏?，最常見的有兩種：第一種是直接點題，于篇末或抒發(fā)感情，或議論明理，直接揭示主旨。它是詩的精華，有畫龍點睛的作用。<br> 絕句的起承轉合<br>起、承、轉、合在絕句中則一句承擔一項功能，例如<br> 八陣圖 杜甫<br>功蓋三分國，（起）名成八陣圖。（承）guo,tu,zhuan,wu<br>江流石不轉，（轉）遺恨失吞吳。（合）<br> 泊秦淮 杜牧 <br>煙籠寒水月籠沙，（起）夜泊秦淮近酒家。（承）天，地，人，sha,jia,hen,hua<br>商女不知亡國恨，（轉）隔江猶唱后庭花。（合）<br> 以上的感覺是先遠景（起），再近景（承），再是事情（轉），合里再有一個動詞（合，就是感情入物入景）。有一點電影里拉鏡頭的感覺。很合人的視覺感覺。先整體，再細節(jié)，然后是人與事，交融。動詞很重要，一下就把靜景變活了。<br> 其他類型：<br>（一） 并列式：句句并列，內容不分高下。<br> 絕句 杜甫<br>兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。tian,景，由近漸遠。二__二__一__二。數(shù)對數(shù)，名對名，動對動。<br>窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。chuan，景，近景。一__一__二__二__一。對聯(lián)式。<br> 絕句 杜甫 <br>遲日江山麗，春風花鳥香。xiang,景，由遠至近。二__二__一<br>泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。yang,景，由近及遠。二__一__二<br> 遺愛寺 白居易<br>弄石臨溪坐，尋花繞寺行。xing,有人入景 zuo<br>時時聞鳥語，處處是泉聲。sheng yu<br>一句一個畫面。這種寫法一般見于整首絕句和五七律的局部。<br>（二）承接式：<br> 靜夜思 李白<br>床前明月光，疑是地上霜。 連貫動作。由景生出動作，先舉后望。shuang。二__一__二<br>舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。 xiang,二__一__二<br>（句句順承）<br> 竹枝詞 劉禹錫 <br>山桃紅花滿上頭，蜀江春水拍山流。由景生情，比擬呼應。<br>花紅易衰似郎意，水流無限似儂愁。<br>?。ǜ艟涑薪樱喝幸?，四承二）<br>（三）轉折式：<br>早發(fā)白帝城 李白 <br>朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。（行程）<br>兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。（船速）對比<br> （內容的轉折）<br> 同李十一醉憶元九 白居易<br>花時同醉破春愁，醉折花枝當酒籌。（歡愉）<br>忽憶故人天際去，計程今日到粱州。（惆悵）<br>(情感的轉折)<br>（四）因果式：<br> 閨怨 王昌齡<br>閨中少婦不知愁，（因）春日凝妝上翠樓。（果）人，事，景，情，順敘<br>忽見陌頭楊柳色，（因）悔教夫婿覓封侯。（果）<br>（前因后果）<br> 登山 李陟<br>終日昏昏睡夢間，忽聞春盡強登山。人，事，情，順敘<br>因過竹院逢僧話，又得浮生半日閑。<br>（多重因果）<br>金昌緒 春怨<br>打起黃鶯兒，莫教枝上啼。(果)事，起因，倒敘<br>啼時驚妾夢，不得到遼西。（因）<br>（前果后因）<br>章法的劃分是相對的。有的作品，分析者站的角度不同會有不同的歸屬，另外，有的作品并非單純地運用某一種方法，而是綜合運用了兩種或兩種以上的方法，從而表現(xiàn)出紛繁復雜的現(xiàn)象，例如：<br>登鸛雀樓<br>白日依山盡，黃河入海流。<br>欲窮千里目，更上一層樓。<br> 第一句與第二句是并列關系；第三句和第四句則是因果關系了。有的作品，總體看是按起承轉合安排的，細類又雜以并列、因果、承接等，這里不一一舉例說明了?？傊?，如何布局謀篇，要看如何更有利于題材的組織和主題的表達，變化之妙，存乎于心，分析人家的作品和自己創(chuàng)作，都切忌拘泥。<br>再附一例<br>唐·李紳《憫農》（之一）<br>春種一粒粟，(起)<br>秋收萬顆子。(承)<br>四海無閑田，(轉)<br>農夫猶餓死。(合)<br>第一句是起，起事－－春天種上一粒種子，交代了時間（也暗含地點）、事件。<br>第二句是承，承續(xù)首句寫出：（在春天辛勤播下少數(shù)的種子），到秋天能收獲很多很多像種子一樣的糧食。一二兩句的關系是順承的，其順序不能顛倒，其思想內容還是較為具體的話，那么，第三句就不再是一味地順承下去，或具體實在地寫來了。<br>第三句，作者的筆觸開始轉移，由眼前的一粒粟、萬顆子，一壟田、一畦地的春耕秋收的“點”，聯(lián)想到整個天下春耕秋收的“面”，使詩意由此及彼、推而廣之，轉向更為廣闊的空間－－“四海無閑田”是說：全天下的田地都耕種了，也都取得了種“一粒粟”得“萬顆子”好收成。<br>第四句是合，就是把前三句的詩意合成、概括在某一方面或某一感悟點上，進而表達作者的見解和主張，抒發(fā)作者的思想感情?！懊褚允碁樘?。”前三句詩，春種也好，秋收也好，不使有“閑田”也好，夜以繼日、辛辛苦苦的耕作，全是為了“盤中餐”這個“吃”的問題。然而，最終結果怎樣呢？－－“農夫猶餓死?！弊髡咦湔嘛@其志，和盤托出了詩的“憫農”主題。<br> 全詩共四句，起承轉合，自然順暢，清晰有序。一首小詩，起承轉合，不僅表現(xiàn)了對廣大農民的深切同情，更揭露了封建社會地主階級對農民的剝削。 <br> <br> 曹雪芹在《紅樓夢》中借黛玉之口論詩，對香菱說：“什么難事，也值得去學？不過是起、承、轉、合，當中承，是兩副對子。平聲的對仄聲，虛的對實的，實的對虛的。若是果有了奇句，連平仄虛實不對也使得的?！逼稹⒊?、轉、合，即起始、承接、轉折、收合。這是律詩最常見的章法。<br>律詩起筆宜開不宜合，或單刀直入、或啟人思考、或引人注目，變化多端，以自然為佳；承接或正起反接，或正接反起，以順暢為妙，承后之轉折，或一轉，或兩轉，或三轉，或四轉……迂回曲折，愈轉愈廳，才是上乘；合即結尾，或明揭題旨，或耐人尋味，或啟人遐想，以有力取勝。<br> 我國古律詩常運用起、承、轉、合。律詩“首聯(lián)”也叫“起聯(lián)”，“頷聯(lián)”承筆銜接。承筆是承接開頭、或寫景、或抒情、語氣和緩，與上聯(lián)自然銜接，不可松泛。起筆一聯(lián)只概括大概，承筆應點明題意，以開啟下文轉筆一聯(lián)。我國元人楊戩《詩法家數(shù)》說：“頷聯(lián)：或寫意，或寫景，或書事、用事、引證。此聯(lián)要接破題，要如驪龍之珠，抱而不脫?！薄邦i聯(lián)”起筆呼應，上承“頷聯(lián)”，轉折突起，陡生波瀾，有起有伏，力免平鋪直敘。楊戩《詩法家數(shù)》又說：“頸聯(lián)，或寫意、寫景、書事、用事、引證。與前聯(lián)之意相應相避，要變化，如疾雷破山，觀者驚愕。”轉筆有三：進一層轉，推開一層轉和反轉。總的要求是轉筆要能與前后相呼，活潑而不板滯為佳。例如：<br> 送友人 李白<br>青山橫北郭，白水繞東城。（起，寫環(huán)境）遠景,cheng<br>此地一為別，孤蓬萬里征。（承，寫該環(huán)境出現(xiàn)的事件）當下,zheng<br>浮云游子意，落日故人情。（轉，寫情懷）情,qing<br>揮手自茲去，蕭蕭斑馬鳴。（合，瞻前顧后）情入當前景,ming<br> <br> 蜀相 杜甫<br>丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。（起）地點,<br>映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。（承）近景，yin<br>三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。（轉）事, xin<br>出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。（合） jin<br> 起、承、轉、合在五律和七律中一般一聯(lián)承擔一項功能，但也有例外。比如<br> 過楊村 楊萬里<br>石橋兩岸好人煙，匹似諸村別一川。（起）遠，全貌，chuan<br>楊柳蔭中新酒店，葡萄架下小漁船。（承）近，細節(jié),chuan<br>紅紅白白花臨水，碧碧黃黃水際天。（再承）近，細節(jié),tian<br>政爾清和還在道，（轉）為誰辛苦不歸田。（合） tian<br> 之所以這樣安排，是為了使環(huán)境更加豐滿迷人，用以突出重點。<br> 《春望》 杜甫<br> 國破山河在，破春草木深。<br> 感時花濺淚，恨別鳥驚心。<br> 烽火連三月，家書抵萬金。<br> 白頭搔更短，渾欲不勝簪。<br> 首聯(lián)、頷聯(lián)寫安史之亂后春城敗象，頸聯(lián)運用進一層轉，實仍寫安史之亂嚴重后果尾聯(lián)結以衰老，通體呼應，和諧一致。轉筆推開一步，如王勃的《杜少府之任蜀州》中“海內存知己，天涯若比鄰”句，胸襟開闊，遂成千古名句。尾聯(lián)以勸慰杜少府作結。文氣舒蕩，活潑自然，轉筆呼應，跌宕有致、珠聯(lián)璧合。反轉是從反面著筆，前后對比，產生反差，造成奇趣。如王安石的《示長字君》。尾聯(lián)即合，方法多樣，不不一一列舉。</h1> <h1 style="text-align: center;">【編者簡介】</h1><p style="text-align: center;"></h3> <p class="ql-block">楊林，國家高級家庭教育指導師，全國寫作教學能手，中華詩詞學會會員，河南省學術技術帶頭人、河南省作家協(xié)會會員，駐馬店市作協(xié)理事，縣作協(xié)副主席，兼任《小作家報》（國家注冊CN23-0081）文藝版執(zhí)行主編，編著出版有《播撒陽光的痕跡》等13本書籍。</p>