<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">推薦理由：</span>這本繪本可以讓孩子知道每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，看似沒(méi)有用的東西，甚至常常成為你的障礙，但卻在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮了巨大的作用。這就是“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”的道理，任何事情都不是絕對(duì)的，我們應(yīng)該站在不同的角度去思考問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)他人的缺點(diǎn)時(shí)不應(yīng)該去嘲笑，而是應(yīng)該去鼓勵(lì)他，站在他人的角度上去替他著想，幫助他解決問(wèn)題。</p> <h3>螃蟹尼尼不喜歡自己那對(duì)大鉗子。</h3><h3>不管他干什么，</h3><h3>笨拙的鉗子總是礙事兒。</h3> <h3>他的朋友都沒(méi)有這樣笨拙的鉗子。</h3><h3>尼尼多么希望自己有像章魚</h3><h3>和水母那樣可以撓癢癢的觸手，</h3><h3>或像海龜和魚那樣能劃水的鰭。</h3> <h3>一天，尼尼和朋友們</h3><h3>一起玩捉泡泡的游戲。</h3><h3></h3> <h3>啪！</h3><h3>尼尼笨拙的鉗子</h3><h3>把泡泡扎破了！</h3><h3></h3> <h3>他們不能玩這個(gè)游戲了，</h3><h3>于是開始玩追逐游戲。</h3><h3>尼尼橫著身子飛快地逃跑，</h3><h3>可有一只鉗子總是礙事兒。</h3><h3></h3> <h3>呼哧！</h3><h3></h3> <h3>尼尼腳下一滑，摔了個(gè)跟頭，</h3><h3>骨碌骨碌地從坡上滾了下來(lái)……</h3><h3></h3> <h3>他被埋在了沙子里，只有兩只眼睛露在外面。</h3><h3>海龜不得不把他挖了出來(lái)。</h3><h3></h3> <h3>大家又決定玩捉迷藏，</h3><h3>尼尼爬進(jìn)一個(gè)大貝殼，</h3><h3>然后把殼輕輕蓋上。</h3> <h3>這可是個(gè)絕妙的</h3><h3>藏身之地！</h3><h3>誰(shuí)知道……</h3> <h3>咔嚓！</h3><h3>尼尼笨拙的鉗子把貝殼碰碎了。</h3><h3>“哎呀！”他大叫起來(lái)。</h3> <h3>尼尼忍不住嘆了一口氣，</h3><h3>“如果沒(méi)有這對(duì)笨拙的鉗子，我會(huì)藏的非常好！”</h3><h3>“別擔(dān)心，尼尼，”水母一邊說(shuō)，</h3><h3>一邊把碎貝殼撿了起來(lái)，“這回我們藏，你來(lái)找?！?lt;/h3> <h3>尼尼從一數(shù)到十后，</h3><h3>開始找他的朋友們，</h3><h3>他在沙子里，</h3><h3>找到了海龜；</h3><h3>他在貝殼下，找到了水母。</h3> <h3>可是，他把石堆的周圍都找遍了，</h3><h3>也沒(méi)找到章魚。</h3> <h3>突然，他們聽到求救聲。</h3><h3>原來(lái)，章魚被海草緊緊地纏住了。</h3><h3>“救命！”</h3> <h3>章魚拼命地扭來(lái)扭去，左搖右擺，</h3><h3>海龜和水母也跑過(guò)去幫忙，</h3><h3>可海草卻也越纏越緊。</h3><h3>尼尼想出了個(gè)主意。</h3> <h3>他用鉗子輕輕地把海草剪斷，</h3><h3>被剪斷的小片海草隨著海水漂走了。</h3><h3>尼尼越剪越快，就像在圍著海草跳舞。</h3> <h3>尼尼的鉗子飛快的移動(dòng)著，</h3><h3>一會(huì)兒砍，一會(huì)兒切，</h3><h3>一會(huì)兒撕，一會(huì)兒拋。</h3><h3>很快，海水里到處都是</h3><h3>打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的碎海草。</h3><h3><br></h3> <h3>章魚終于自由了！</h3><h3>“謝謝你，聰明的螃蟹！”他歡呼起來(lái)。</h3><h3>尼尼高興地?fù)]舞起他的大鉗子，</h3><h3>他終于知道自己“笨拙”的鉗子是多么有用了。</h3>