<h3> 2019年2月20日下午，為進(jìn)一步強(qiáng)化校區(qū)德育管理，同時做好上學(xué)期學(xué)校德育工作總結(jié)及部署下學(xué)期德育管理工作，德育保衛(wèi)處主持召開了保衛(wèi)科、團(tuán)委會、年段長、班主任和兼職生管參加的德育工作會議。</h3> <h3> 會議由德育保衛(wèi)處陳志偉副主任主持，議程共分兩大項。</h3> <h3> 會議伊始，郭銘紀(jì)主任簡單回顧了上學(xué)期的德育工作，重點(diǎn)說明了本學(xué)期校區(qū)德育工作的總體要求。郭主任指出：“本學(xué)期德育工作要緊緊圍繞學(xué)校提出的三大任務(wù)（示范性高中學(xué)校、義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、文明校園的建設(shè)），兩大改革（新中考和新高考），努力辦好“第一”中學(xué)的指導(dǎo)思想，以文明校園的建設(shè)為核心目標(biāo)，全力推進(jìn)學(xué)校德育工作的發(fā)展?！蓖瑫r，郭主任還針對班主任工作提出具體指導(dǎo)意見，要求班主任老師們要注意工作的方式方法，注重抓常規(guī)、抓落實(shí)，注意“三位一體”教育模式，發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會的教育合力，聯(lián)合學(xué)生、班科任、年段、保衛(wèi)科、德育保衛(wèi)處等有關(guān)人員和部門開展有效德育教育工作。忌帶有色眼鏡處理學(xué)生問題，工作上注意有剛有柔，剛?cè)岵?jì)等。<br></h3> <h3> 會議緊接著由郭主任宣布了2018-2019年度第一學(xué)期班主任工作案例的評選結(jié)果并舉行了頒獎儀式。陳志偉副主任針對本次案例評選進(jìn)行了點(diǎn)評，指出案例能鮮活體現(xiàn)班級管理過程中的制度要求、個性化解決問題的方法等諸多優(yōu)點(diǎn)，案例涉及學(xué)生個性心理分析、社會主義核心價值觀的落實(shí)、學(xué)生誠信、寬容等意志品質(zhì)的塑造、偷竊、早戀、校園暴力等學(xué)生德育管理的現(xiàn)實(shí)問題等等，覆蓋面廣，有教育針對性和實(shí)效性，能起到對其他班主任開展工作的具體化指導(dǎo)。</h3> <h3> 隨后，會議分成三個群體召開。林子碧科長組織兼職生管老師召開生管組會議，對學(xué)期生管工作進(jìn)行總體部署和要求；郭銘紀(jì)主任組織高中部班主任進(jìn)行主題培訓(xùn)，立足新高考、高三畢業(yè)班學(xué)生檔案整理、高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價等方面進(jìn)行有針對性的操作說明和培訓(xùn)；陳志偉副主任為全體初中部班主任開展了《班主任工作的格局和視野》的主題講座培訓(xùn)。培訓(xùn)先期分析了初中部學(xué)生、家長和德育隊伍的現(xiàn)狀，而后提出班主任工作的三種不同格局，引發(fā)班主任老師思考和共鳴。而后，從牢記校訓(xùn)、辦學(xué)理念和德育理念——解決德育管理的指導(dǎo)思想問題、認(rèn)真解讀德育工作計劃——放大格局，找尋“德育點(diǎn)”兩大角度給班主任老師提出要求。最后，分析講解了初中德育管理中的家庭教育、家校聯(lián)系工作、問題生處理等幾個核心管理問題，引領(lǐng)班主任老師共同發(fā)現(xiàn)問題，找尋解決問題的方法。</h3> <h3> 會議持續(xù)一個半小時，成功揭開校區(qū)學(xué)期德育工作的序幕。</h3>