<h3> 新年伊始，二年八班開展了《了不起的狐貍爸爸》七天共讀活動。孩子們在寒假中與好書為伴，收獲頗豐。</h3> <h3></h3><h3> 《了不起的狐貍爸爸》一書是挪威籍兒童文學(xué)作家羅爾德·達爾(Roald Dahl)原創(chuàng)童話，他認(rèn)為動物及小動物們所蒙受的不白之冤是人類驕橫自大的一種表現(xiàn)，人類的丑惡、殘暴、兇狠、狡猾、奸詐比動物――無論多么兇殘的、強大的――都表現(xiàn)得要充分得多得多。假如每一個可愛的孩子在出生以后，首先能看到的是這些優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，那么他們才能具有與大自然、動物和平共處的優(yōu)秀品德，并熱愛它們。人應(yīng)該先學(xué)會愛，而不是恨。</h3> <h3> 博吉斯、邦斯和比恩是你所能遇到的卑鄙、小氣的人，他們憎恨狐貍先生，決定把他全家除掉。于是，這三個人拿著槍，陰險地等在狐貍先生的洞外……但狐貍先生自有對付他們的妙計！于是，一場智慧和力量的較量開始了……三個兇狠貪婪的飼養(yǎng)場主和狐貍一家追捕與反追捕的故事，被羅爾德·達爾用異常輕松的筆調(diào)講來，讓人讀了愛不釋手。</h3> <h3> 共讀活動分七天進行。</h3><h3> 第一天導(dǎo)讀內(nèi)容：讀P1--P17</h3><h3> 1.討論從哪些地方，看出狐貍先生總是特別小心。</h3><h3> 2. 如果用三種動物替代博吉斯、邦斯和比恩， 你選哪三種？為什么？</h3> <h3>讀書我們是認(rèn)真的！</h3> <h3> 第二天導(dǎo)讀內(nèi)容：讀P18--P35，用紅色筆畫出“更加…更加…更加…”的句子，仿說發(fā)視頻。</h3> <h3> 第三天導(dǎo)讀內(nèi)容：讀P36--P46</h3><h3> 討論1.博吉斯、邦斯和比恩沒抓到狐貍一家，他們又想出了什么辦法？</h3><h3> 2.用紅色筆畫“不會…寧可…”，仿說寫下來，發(fā)圖片。</h3> <h3> 第四天導(dǎo)讀內(nèi)容：讀P47--P62</h3><h3> 1.查資料畫思維導(dǎo)圖：會挖洞的動物（上傳圖片）。</h3><h3> </h3> <h3>2.當(dāng)可怕事情發(fā)生時，你的心情可以怎樣用畫筆表現(xiàn)？畫幅畫上傳。</h3> <h3>讓讀書插上想象的翅膀。</h3> <h3> 第五天導(dǎo)讀內(nèi)容：讀P63--P76，畫出表現(xiàn)狐貍“餓”的句子，上傳圖片。</h3> <h3>看得出孩子們越來越喜歡這本書。</h3> <h3> 第六天導(dǎo)讀內(nèi)容：讀P77--P90，劃出可以看出獾不喜歡蘋果酒的句子。</h3> <h3> 第七天導(dǎo)讀內(nèi)容：讀P91--P103，畫出整個故事的魚骨圖。</h3> <h3>魚骨圖構(gòu)思細致，條理清晰。</h3> <h3> 讀一本好書就像與一個高尚的人對話，增長見識、陶冶情操。孩子們，讓我們暢游書的海洋，莫負(fù)好時光！</h3>