<h3><font face="PingFangSC-Medium" color="#333333"><span style="caret-color: rgb(125, 39, 52); font-size: 7.679999828338623px;"> 春有“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”的色彩，有“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的柔情，有“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”的溫暖。在這個(gè)色彩斑斕、溫暖柔情的季節(jié)，海口市港灣小學(xué)語(yǔ)文教研組新學(xué)期第一次教研活動(dòng)，于2019年2月26日上午在我校一樓大隊(duì)部舉行?；顒?dòng)由張婷婷老師主持，校長(zhǎng)王旗、副校長(zhǎng)李學(xué)慧、教務(wù)處副主任劉亞川老師及全校語(yǔ)文老師準(zhǔn)時(shí)參加。</span></font></h3><h3><br></h3> <h3> 會(huì)議分三個(gè)流程進(jìn)行，首先由知性優(yōu)雅的劉亞川副主任進(jìn)行上學(xué)期工作小結(jié)。</h3> <h3> 劉主任通過圖文并茂的方式，從以下八個(gè)方面，帶領(lǐng)我們一起回顧了上學(xué)期的各項(xiàng)工作。</h3><h3> 1. 和秋天一起約會(huì)——新學(xué)期工作會(huì)</h3><h3> 2. 新教材，新開始----教材解讀培訓(xùn)</h3><h3> 3. “全面解讀，科學(xué)設(shè)計(jì)”青年教師崗位練兵活動(dòng)</h3><h3> 4. 集眾思，廣忠益——分組集體備課活動(dòng)</h3><h3> 5. 示范引領(lǐng)促成長(zhǎng)——跟崗研修活動(dòng)</h3><h3> 6. 作家進(jìn)校園，閱讀伴成長(zhǎng)——作家黑鶴進(jìn)校園</h3><h3> 7. 語(yǔ)文活動(dòng)周</h3><h3> 8. “書寫規(guī)范漢字，傳承中華文明”——學(xué)生書寫比賽</h3> <h3 style="font-family: PingFangSC-Regular; color: rgb(125, 39, 52); font-size: 0.34rem; line-height: 1.8em; caret-color: rgb(125, 39, 52); text-align: justify; -webkit-text-size-adjust: 100%;"> 這一個(gè)個(gè)積極奮進(jìn)、溫暖珍貴的鏡頭，記錄了上學(xué)期我們語(yǔ)文組清晰有力的足跡！扎扎實(shí)實(shí)的教研，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)的實(shí)踐，那個(gè)金秋時(shí)節(jié)，我們和孩子們一起進(jìn)步一起成長(zhǎng)！</h3> 會(huì)議的第二個(gè)流程，劉主任為我們布置新學(xué)期的工作。<h3><br></h3> <h3> 劉主任侃侃而談，她說本學(xué)期語(yǔ)文教研將繼續(xù)以課堂教學(xué)為陣地，以校本培訓(xùn)為依托，圍繞“真實(shí)、有效” 的教研主題，努力實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力，全面提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。</h3><h3> 同時(shí)，教研組將以倡簡(jiǎn)、務(wù)本、求實(shí)、有度的工作作風(fēng)，按照研訓(xùn)處工作安排，開拓性地開展工作；通過注重教師學(xué)習(xí)、交流、研討，依托學(xué)生活動(dòng)，結(jié)合校情、學(xué)情，營(yíng)造大語(yǔ)文教育氛圍，著力提高我校語(yǔ)文教研水平。以理論學(xué)習(xí) 、研讀目標(biāo) 、教材解讀 、 集體備課 、教學(xué)反思為具體措施，通過專題培訓(xùn)，加強(qiáng)教研組建設(shè)；加強(qiáng)隨堂聽課，強(qiáng)化教學(xué)管理；開展研究課活動(dòng)，提高教師教學(xué)水平；開展學(xué)生活動(dòng)，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，使我校的教學(xué)工作躍上一個(gè)新的臺(tái)階！</h3> <h3> 最后是微分享環(huán)節(jié)，作為一名語(yǔ)文教師，用一句古詩(shī)詞來說說你心中的語(yǔ)文教學(xué)是什么樣的？老師們各抒己見，用一句句美好的詩(shī)詞說出了各自心中的語(yǔ)文教學(xué)：語(yǔ)文教學(xué)就是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的潛移默化，是“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的個(gè)性飛揚(yáng)，是“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”的孜孜不倦，也是“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”的潛心學(xué)習(xí)……</h3> <h3> 李校長(zhǎng)對(duì)語(yǔ)文教學(xué)提出了以下四點(diǎn)要求：</h3><h3> 1.語(yǔ)言的建構(gòu)與作用</h3><h3> 2.思維的發(fā)展與提升</h3><h3> 3.審美的培養(yǎng)與鑒賞</h3><h3> 4.文化的傳承與理解</h3><h3> 李校長(zhǎng)的要求簡(jiǎn)明清晰，為我們撥開迷霧，將指引我們更好地前行！</h3> <h3> 最后，王旗校長(zhǎng)用倉(cāng)央嘉措的“不負(fù)如來不負(fù)卿”為本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，同時(shí)表達(dá)出了他心中理想的語(yǔ)文愿景。并鼓勵(lì)我們多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，努力提升自己內(nèi)在，做一個(gè)內(nèi)外兼修的小語(yǔ)人。</h3> <h3> 最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都，美景之中，讓我們?nèi)w港灣人攜一縷春光，帶一絲春雨，捧一顆熱愛語(yǔ)文熱愛生活的心，在這詩(shī)情畫意的春天里去遇見更好的自己！</h3><p style="text-align: right; ">（美篇制作：商瑩瑩）</h3>