開篇：目標指引 <h3> 二月，乘著春風，實驗小學的語文人迎來了本學期的第一次語文教研活動——<span style="font-family: Helvetica; font-size: 12pt;">樂東實驗小學2018——2019學年度第一學期期末考試語文試卷分析與反思活動。2月28日下午2點40分，語文老師已準時到達會場，劉惠玲校長也已拿好筆記本，坐到了老師們之間。會議在語文教研主任吉小興老師的主持下拉開了帷幕。教導主任王嵐就上個學期期末的語文考試舉例對本班情況作了分析，為我們的試卷分析研討活動開了好頭。</span></h3> 中篇：集思廣益 <h3> 集思方能廣益，眾人拾柴火焰高。王嵐教導的發(fā)言為老師們打開了思路，六個年級的語文老師分組討論分析本年級上個學期期末語文考試的情況。善思方能善教，思教結合，思中成長，教中提高。實驗小學的語文人，對于這樣的語文教研活動，總是持積極向上的態(tài)度，看大家的討論現場，你感受到這種朝氣了嗎？</h3> 尾篇：整裝前行 <h3> 業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。分組討論后，劉校長回到了發(fā)言席，就本次的活動與老師們交流談心。劉校長談到：<span class="rtcscls1_r_3" style="font-size: inherit; -webkit-tap-highlight-color: transparent; font-family: inherit; caret-color: rgb(51, 51, 51); color: rgb(51, 51, 51); white-space: normal; outline-width: 0px; border: 0px; font-style: inherit; font-variant-caps: inherit; font-stretch: inherit; line-height: inherit; vertical-align: inherit;">試卷分析是教學過程中的一個重要環(huán)節(jié)。</span><span class="rtcscls1_r_3" style="font-size: inherit; -webkit-tap-highlight-color: transparent; font-family: inherit; caret-color: rgb(51, 51, 51); color: rgb(51, 51, 51); white-space: normal; outline-width: 0px; border: 0px; font-style: inherit; font-variant-caps: inherit; font-stretch: inherit; line-height: inherit; vertical-align: inherit;">教學過程不僅僅是上課的過程，還包括備課、批改、輔導、檢測等環(huán)節(jié)。我們教的怎樣，學生學得怎樣，效果如何，得需要考試來檢測?？荚嚱Y束后，通過做試卷分析來發(fā)現我們日常教學中的經驗和不足，制定今后改進教學的措施，以便在今后的進一步提高教育教學質量和成績。</span><span class="rtcscls1_r_3" style="font-size: inherit; -webkit-tap-highlight-color: transparent; font-family: inherit; caret-color: rgb(51, 51, 51); color: rgb(51, 51, 51); white-space: normal; outline-width: 0px; border: 0px; font-style: inherit; font-variant-caps: inherit; font-stretch: inherit; line-height: inherit; vertical-align: inherit;">劉校長還談到數學與生活的關系，分層同步教學的操作，為老師們今后的教學又打開了新的思路。</span></h3> <h3> 二月末，三月初，春回大地，萬物初榮，實驗小學的語文人，乘著春風，再次整裝待發(fā)，踏上新的征程，在三尺講臺上再次揚帆起航，走出自己的綠色大道。</h3> <h3> 一滴水，落在大海里，顯然渺小;一滴水，落在尖葉上，卻折射陽光，發(fā)出萬丈光芒;一個人，智慧有限，一個團隊，卻是智慧無究。實驗小學的語文人，集小智，成大慧，做大事，在語文教學的路上，且行且思，走得更遠。</h3>