<h3> 送走冬日的嚴寒，迎來春天的溫暖。新學期伊始，我們又一次迎來了每學期一次的地理教學研討會。本次研討會在莒縣三中舉行，地理教研員李主任及我們全縣地理老師在此歡聚，享受這次關于地理學術研究的盛宴。</h3> <h3> 本次研討會共分三大模塊，第一：由經驗豐富的老師講述課型不同的示范課；第二：由成績較好對教學有獨特見解的老師進行教學經驗分享；第三：由縣教研室李主任進行上學期成績及試題分析，并明確下一步教學任務并提出要求。</h3><h3><br></h3> <h3> 首先由三中的趙有詞老師為我們帶來了一節(jié)別開生面的上學期的期末試卷講評課。在講每道題之前，趙老師先出示考點，讓學生明確試題來自于學習的哪塊知識，然后由學生來解答，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生做課堂的主人，并且趙老師注重用啟發(fā)性語言引導學生，注重知識的生成過程，趙老師還善于鼓勵學生，幾乎每位起來回答問題的同學都得到了他的鼓勵和表揚，學生的積極性很高。</h3> <h3> 第二節(jié)課是由莒縣六中的劉樹枝老師帶來的區(qū)域地理復習示范課。劉老師進行的是《東南亞》和《歐洲西部》的復習，她把這兩節(jié)課結合在一起，運用比較、倒推的方法進行授課。劉老師在教學過程中善于運用師友互助、小組合作，并且在運用這些教學方式時加強巡視指導，課堂進行的井然有序且達到了事半功倍的效果。</h3> <h3> 第三節(jié)課是嶠山初中李成齋老師帶來的《地球的運動》復習課。首先李老師呈現(xiàn)本節(jié)課在中考中所占的分值，提出這節(jié)課的重要性，讓學生重視本節(jié)課的學習。李老師善于調動學生，發(fā)動學生動腦動手，實戰(zhàn)演練地球的運動，學生在學習知識的同時，又增加了課堂的趣味性。李老師的教態(tài)和語言恰到好處，既拉進師生關系又不失老師的威嚴，可以說這節(jié)課讓我們受益匪淺。</h3> <h3> 午飯過后，是教師分享經驗環(huán)節(jié)。首先是來自夏莊初中的蔡世東老師為我們做報告。蔡老師非常注重師生關系的培養(yǎng)，指出良好師生關系的重要性，蔡老師還從集體備課，師友互助，每周一測等方面給我們做了詳細的解說，非常值得我們借鑒。</h3> <h3> 第二位給我們作報告的是來自莒縣三中的張興紀老師。她和我們分享了去新營中學一周的聽課學習體會。新營中學的“大容量，高效率”的教學模式對她感觸頗深，張老師還從新營中學的備課、上課及課后等各方面向我們做了介紹，特別的，張老師介紹了他們的學生上課記的筆記。不得不說，新營中學的很多做法給了我們啟示。</h3> <h3> 第三位作報告的老師是來自莒縣六中的林相運老師。林老師作為一名年輕教師對教學有著獨特的見解，她分別從備課、上課、課后三方面向我們闡述了她的一些具體做法，特別強調六中的集體備課，及集體研討的濃厚氛圍，她們如何精細分工，每位接到任務的老師又是如何進行課件制作，最后組內成員又是如何闡述觀點做到最后統(tǒng)一，他們的做法確實令人拍手叫好。</h3> <h3> 會議的最后，由李主任為我們進行上學期的成績分析，李主任將各個學校各位老師的教學成績都做了分析，將每個學校每個班級的答題情況也做了分析，我們在看這些表格的同時，不為的感嘆李主任對工作的赤誠。李主任還對去年的中考題進行了分析，并對我們全體地理老師做出了要求，會議達到了高潮。</h3> <h3> “獨行快，眾行遠”，相信我們在李主任的領導下，在各位領導和老師的努力下，我們的地理教學會再攀新高！</h3>