<h3> 為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升教師的教學(xué)能力與水平，充分發(fā)揮“骨干教師”的示范引領(lǐng)作用，3月6日、7日兩天，東街二小教師開(kāi)展了骨干教師引路課活動(dòng)。</h3> <h3> 本次引路課由周鳳書(shū)、趙革艷兩位骨干教師主講，兩位教師分別從不同學(xué)科、不同角度展示了自己對(duì)高效課堂的理解。</h3> <h3><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 3月6日，周風(fēng)書(shū)老師給大家?guī)?lái)了《長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)》一課，在教學(xué)過(guò)程中，周老師條理清晰，層層深入。充分創(chuàng)設(shè)實(shí)物情境，使學(xué)生多種感官參與活動(dòng)，豐富感性認(rèn)識(shí)，發(fā)展了空間觀念。</span></h3> <h3> 多媒體課件的恰當(dāng)應(yīng)用，輕松突破重難點(diǎn)。簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，啟而有發(fā)，問(wèn)而有答，做而有思，層層剝繭化難為易，讓學(xué)生在小組合作中感知規(guī)律！</h3><h1><br></h1> <h3> 評(píng)課環(huán)節(jié)老師們還是學(xué)習(xí)基于證據(jù)的課堂觀察，從多個(gè)維度，多個(gè)觀察點(diǎn)記錄課堂的各種信息，之后將這些信息作為證據(jù)進(jìn)行評(píng)析！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3> 3月7日，五年級(jí)的趙革艷老師給大家?guī)?lái)的是《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》一課，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在本堂課的教學(xué)中,趙老師讓學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)一件件趣事,理清文章脈絡(luò);抓重點(diǎn)詞句進(jìn)行品讀感悟,從而理解作者對(duì)童年的懷念。最后，趙老師推薦閱讀《城南舊事》等“童年”系列作品，引導(dǎo)學(xué)生珍惜、關(guān)愛(ài)童年。</span></h3> <h3> 整堂課下來(lái)，趙老師從容不迫，語(yǔ)言質(zhì)樸，重視學(xué)法指導(dǎo)，慢慢地讓學(xué)生從不懂到讀懂，讀透課文，教給學(xué)生的不僅是本課的知識(shí)技能，更可貴的是教給他們學(xué)習(xí)一篇課文的學(xué)習(xí)方法。</h3> <h3> 評(píng)課環(huán)節(jié)為各位老師提供了交流的平臺(tái)，聽(tīng)課教師齊聚一堂，暢所欲言。圍繞鉆研教材、教學(xué)形式、教學(xué)成效、學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)等方面展開(kāi)了熱烈的交流研討。</h3> <h3> 這次骨干教師引領(lǐng)課活動(dòng)，涉及語(yǔ)文數(shù)學(xué)兩門(mén)學(xué)科。兩位骨干教師充分挖掘教材內(nèi)涵，精心準(zhǔn)備，將新課程理念、教學(xué)方法及信息技術(shù)教學(xué)手段與各自的教學(xué)實(shí)際有機(jī)融合，在課堂上既重視學(xué)生能力培養(yǎng)，又啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。讓聽(tīng)課的老師充分感受到了授課老師扎實(shí)的專業(yè)本領(lǐng)和廣博的知識(shí)底蘊(yùn)以及高超的駕馭課堂的能力。不同課堂都有不同的亮點(diǎn)，讓聽(tīng)課老師受益匪淺。</h3> <h3> 進(jìn)步來(lái)源于思考和創(chuàng)新，進(jìn)步也來(lái)源于學(xué)習(xí)和借鑒，此次的教研活動(dòng)帶給了我們思考和創(chuàng)新的理念，也帶來(lái)了學(xué)習(xí)和借鑒的機(jī)會(huì)，加上不斷的鉆研和實(shí)踐，相信我校會(huì)以專業(yè)的課堂觀察為突破口，帶動(dòng)教學(xué)教研水平的提升，進(jìn)而全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校的發(fā)展邁上一個(gè)新臺(tái)階。</h3>