<h3>為促進(jìn)教師專業(yè)水平提升，提高高備課組工作效率，2019年3月4日，經(jīng)開一校本部語文組在教工之家進(jìn)行了一場(chǎng)集體備課觀摩活動(dòng)。</h3> <h3>在教務(wù)閆主任的主持下，經(jīng)開一校三年級(jí)語文備課組以《花鐘》一課為例，展示了他們這個(gè)備課組集體備課的過程。首先，三年級(jí)組的備課組長(zhǎng)吳巧利老師就如何進(jìn)行有效的小組合作學(xué)習(xí)進(jìn)行了讀書分享。緊接著進(jìn)入了正式備課活動(dòng)環(huán)節(jié)。</h3> <h3>主備人廖靜悅老師首先帶領(lǐng)全組老師梳理了《花鐘》一課所在單元的單元知識(shí)要點(diǎn)和單元習(xí)作要點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，備課組老師共讀教材，熟悉教學(xué)內(nèi)容。</h3> <h3>接著，廖老師闡釋了她的備課過程和教學(xué)設(shè)計(jì)。其他老師基于學(xué)情、依據(jù)課標(biāo)和語文核心素養(yǎng)在中年段的要求，修改完善了教學(xué)設(shè)計(jì)，讓本課語文要素在教學(xué)過程中得到落實(shí)。</h3> <h3>備課組的老師們對(duì)這一課的訓(xùn)練重點(diǎn)“找關(guān)鍵詞句概括段意”的教學(xué)方法各抒己見，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。</h3> <h3>備課活動(dòng)展示完畢，是觀摩教師的互動(dòng)交流環(huán)節(jié)。大家結(jié)合本次備課內(nèi)容，積極交流自己的意見和建議，并就如何更好地開展好本學(xué)科的集體備課活動(dòng)提出自己的想法。</h3> <h3>互動(dòng)交流的后，教務(wù)處閆主任總結(jié)了此次活動(dòng)。她高度評(píng)價(jià)了此次觀摩活動(dòng)，在這個(gè)過程中，老師們不僅關(guān)注了知識(shí)的傳授，技能的培養(yǎng)，更考慮到了學(xué)生以及學(xué)科素養(yǎng)，是思維的碰撞，教學(xué)思想的交流，流程完整、具體，是一次扎扎實(shí)實(shí)的集體備課。同事閆主任也提出了十分中肯的建議，在我們的語文集體備課中，對(duì)于教學(xué)內(nèi)容不可貪多，一定要根據(jù)單元訓(xùn)練重點(diǎn)進(jìn)行取舍，訓(xùn)練點(diǎn)如何落實(shí)落實(shí)到什么程度還要考慮到學(xué)生的心理和語言發(fā)展規(guī)律。</h3> <h3>本次三年級(jí)語文組的集體備課展示活動(dòng)為今后學(xué)校語文集體備課指出了更明確的方向，相信我校的語文教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)在大家的齊心協(xié)力下穩(wěn)步提升，在和諧合作的氛圍中奮進(jìn)，在融合交流中創(chuàng)新，讓學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中構(gòu)建語言，提升思維和審美，接受傳統(tǒng)文化的熏陶，奠定人生基石。</h3>