<h3> 春雨綿綿，潤物無聲。3月6日上午，德化縣第二實驗小學隆重召開了語文《基于“教學評一致性”的閱讀教學策略探究》和數(shù)學《基于運算能力提升的小學數(shù)學深度教學的實踐研究》這兩項縣教育科學“十三五”規(guī)劃立項課題的開題論證會。張文謙副校長、蘇曉閩副校長、課題負責人黃學銘老師和蘇碧秋老師以及課題組的全體成員參加了本次開題論證會。</h3> <h3> 會議首先由張文謙副校長和蘇曉閩副校長分別宣讀了兩個課題立項通知書。接著，《基于“教學評一致性”的閱讀教學策略探究》課題負責人蘇碧秋老師和《基于運算能力提升的小學數(shù)學深度教學的實踐研究》課題負責人黃學銘老師分別作了詳細深入的開題報告，介紹了課題的選題緣由、研究現(xiàn)狀、核心概念及界定、主要內容、研究的重點、研究的步驟及預期完成的時間、形成的研究成果形式等，讓大家對課題有了整體感知和把握，并對今后的課題研究工作進行了任務分解。</h3> <h3> 隨后，蘇副校長做了總結性發(fā)言，并提出三點要求：一是要好好做，參加課題研究的機會來之不易，課題組的老師就要靜下心來去認真做；二是要好好研，要根據課題的要求及負責人的分工潛心去研究；三是要好好寫，將課題研究過程中獲得的經驗、教訓等形成論文、反思等文字資料，用以指導今后的教育教學，提升教學質量。最后學校課題負責人作了表態(tài)發(fā)言，表示將扎扎實實地進行課題研究，做實科研，做出成效，以研促教，以研促學，為教師的專業(yè)成長搭建平臺，為提高教學質量奠定堅實的基礎。</h3> <h3> 課題研究論證會的舉行,為課題組指明了研究的方向，必將引領教師不斷成長，讓二實小的教育質量更上一層樓。</h3> <h3>撰稿 陳公邦</h3><h3>攝影 林詩陽</h3><h3>審核 蘇碧秋</h3>