<h3>轉(zhuǎn)眼間過(guò)了個(gè)年，已經(jīng)到了二月底，學(xué)校也開(kāi)學(xué)了，孩子們都興高采烈地來(lái)學(xué)校報(bào)道，校園也熱鬧起來(lái)了！老師們忙完班級(jí)里學(xué)生的事以后，不由得還掛念著我們的一位特殊的成員——羅家寶。為此，校長(zhǎng)召集所有老師召開(kāi)了關(guān)于送教的會(huì)議，經(jīng)過(guò)激烈的討論，我們最終決定兩位老師一組，每星期都去送關(guān)愛(ài)，此次就由吳玉青老師和王明曼老師同去送教！</h3> <h3>吳玉青老師是四年級(jí)的語(yǔ)文老師，因此決定教羅家寶學(xué)學(xué)語(yǔ)文，因?yàn)閯傞_(kāi)學(xué)，介于羅家寶同學(xué)的基礎(chǔ)，吳玉青老師決定先復(fù)習(xí)一下最基礎(chǔ)的單韻母： a o e。在教學(xué)過(guò)程中，吳玉青老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，一對(duì)一示范讀，讓羅家寶同學(xué)仔細(xì)觀察老師的嘴型，跟著做。這時(shí)，吳玉青老師發(fā)現(xiàn)羅家寶同學(xué)相較以前有了很大的進(jìn)步，上學(xué)期跟老師讀時(shí)，他還是只會(huì)閉著嘴在喉嚨底下發(fā)“嗯”的音，而今天，老師發(fā)現(xiàn)他在努力地學(xué)老師的口型，嘴巴也張得大大的，發(fā)的音也越來(lái)越接近正確讀音了，老師們對(duì)于這個(gè)發(fā)現(xiàn)非常高興，對(duì)他也及時(shí)提出來(lái)表?yè)P(yáng)，他可高興了，后面的學(xué)習(xí)也越來(lái)越積極主動(dòng)，不信？我們往后瞧。</h3> <h3>現(xiàn)在是王明曼老師在教學(xué)美術(shù)，王明曼老師是我們學(xué)校專業(yè)的美術(shù)老師，因此毛遂自薦教羅家寶畫(huà)畫(huà)?？紤]到羅家寶對(duì)畫(huà)畫(huà)沒(méi)有正式學(xué)習(xí)過(guò)，王明曼老師決定由簡(jiǎn)入難，循序漸進(jìn)，先教學(xué)蘋(píng)果的簡(jiǎn)筆畫(huà)。</h3> <h3>小朋友往往都喜歡容易掌握的東西，羅家寶對(duì)此也很感興趣，他小心翼翼地拿著那一截粉筆，輕輕地在黑板上畫(huà)了個(gè)圓，笑臉盈盈地望著我們的老師，老師連忙表?yè)P(yáng)了他，他更積極了，又連續(xù)畫(huà)了好幾個(gè)圓！王明曼老師抓住時(shí)機(jī)進(jìn)一步引導(dǎo)羅家寶畫(huà)蘋(píng)果的把兒，羅家寶畫(huà)得也越來(lái)越好了，老師和家長(zhǎng)都非常感動(dòng)！</h3> <h3>歡樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，到時(shí)間了，老師們都依依不舍地離開(kāi)了這個(gè)溫暖的家，孩子也一直目送著我們遠(yuǎn)去，咿咿呀呀的話語(yǔ)中滿是對(duì)老師的不舍，放心吧，孩子，老師會(huì)一直陪著你一起成長(zhǎng)的！我們下個(gè)星期見(jiàn)！</h3>