<h3> 當(dāng)前，人工智能技術(shù)加速發(fā)展，我國正在實施《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》。為貫徹落實此規(guī)劃，東湖高新區(qū)積極響應(yīng)，迅速行動，目前區(qū)內(nèi)不少中小學(xué)已紛紛開設(shè)人工智能相關(guān)的課程并積極參與各種賽項。</h3><h3> 2019年3月6日上午，東湖高新區(qū)教發(fā)院特組織開展了“湖北省中小學(xué)電腦制作大賽”機(jī)器人、創(chuàng)客賽項東湖高新區(qū)專場活動，本次活動由區(qū)教育發(fā)展研究院主辦，由華師一光谷湯遜湖學(xué)校承辦。作為東湖高新區(qū)最年輕的學(xué)校，華師一光谷湯遜湖學(xué)校一直重視信息技術(shù)課程的開發(fā)和創(chuàng)客教育，在承辦此次活動中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，積極做好各項籌備工作。</h3><h3> 在教發(fā)院的大力支持與組織下，本次活動邀請了湖北省中小學(xué)電腦制作活動的部分賽項培訓(xùn)導(dǎo)師們?yōu)槿w老師做機(jī)器人和創(chuàng)客賽項的專項培訓(xùn)。來自我區(qū)的高中、初中及各小學(xué)全體信息技術(shù)教師和區(qū)級創(chuàng)客導(dǎo)師共同參與了本次為期一天的培訓(xùn)。</h3><h3> 本次培訓(xùn)由區(qū)信息技術(shù)教研員李媛老師主持，培訓(xùn)開始之際，李老師就活動意義、目的做了說明，并對競賽活動提出了要求，期望參訓(xùn)教師通過此次培訓(xùn)，掌握機(jī)器人、創(chuàng)客賽項的最新賽事動態(tài)，明確賽事發(fā)展方向，有效指導(dǎo)學(xué)生參賽，力爭取得良好競賽成績。</h3><h3><br></h3> <h3> 接下來“能力風(fēng)暴”賽項的培訓(xùn)導(dǎo)師馬老師首先為我們介紹了“能力風(fēng)暴WER”2019賽事的主題和競賽賽制，并對“能力風(fēng)暴WER能力挑戰(zhàn)賽”規(guī)則進(jìn)行了解讀和培訓(xùn)。他還講解了2019競賽規(guī)則的一些變化和注意事項，并帶領(lǐng)老師們在計算機(jī)教室外鋪設(shè)實物演示，便于老師們進(jìn)行觀摩和實操，為我們順利參賽提供了寶貴的經(jīng)驗。</h3> <h3> 隨后，“創(chuàng)客競賽”賽項的培訓(xùn)導(dǎo)師分別從“創(chuàng)意智造”、“掌控未來”、“智造展評”三方面進(jìn)行深入講解，還詳細(xì)介紹了“掌控板”的使用。老師們在認(rèn)真聽課的同時，仔細(xì)研究了手上的掌控板，快速地認(rèn)識和了解“掌控板”的特點以及如何對它進(jìn)行操作。</h3> <h3> 在短暫的午休過后， “機(jī)器人”賽項的培訓(xùn)導(dǎo)師向我們展示“CFC我的世界”以及“機(jī)器人足球競賽”和“機(jī)器人籃球競賽”，他主要是從競賽規(guī)則、設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)、時間安排、比賽流程、任務(wù)名稱以及注意事項等方面進(jìn)行了詳細(xì)解讀。除了進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，培訓(xùn)現(xiàn)場還設(shè)置了設(shè)備展示體驗區(qū)，老師們的表現(xiàn)也很搶眼，紛紛在“機(jī)器人足球賽”展示區(qū)、“CFC我的世界”展示區(qū)以及“MAKEX 守護(hù)家園”項目展示區(qū)進(jìn)行體驗和實際操作。</h3> <h3> 最后，老師們與培訓(xùn)導(dǎo)師們進(jìn)行了深入交流。老師們都表示，盡管培訓(xùn)只有短短的一天，但此次活動內(nèi)容豐富，培訓(xùn)形式多樣，有理論，有實例，這樣的培訓(xùn)不僅讓自己開闊了視野，還學(xué)到了有關(guān)電腦制作活動的專業(yè)知識和技能，希望老師們能將這些知識滲透到自己的教育教學(xué)中，共同推動我區(qū)機(jī)器人賽項和創(chuàng)客教育的良性發(fā)展。</h3>