<h3> 如果有一天，當(dāng)你醒來，發(fā)現(xiàn)自己置身于井底，你會(huì)看到什么呢？</h3><h3> 這不是坐井觀天，而是湘美版六年級(jí)下冊(cè)第二課《俯仰之間》活動(dòng)一的內(nèi)容。本節(jié)課主要講述仰視、平視、俯視三種視角下，物體的視覺變化。<span style="line-height: 1.8;">讓學(xué)生體驗(yàn)隨著視點(diǎn)位置變化所看到的景物產(chǎn)生的不同效果，掌握仰視、俯視的特點(diǎn)。通過本節(jié)課可以</span><span style="line-height: 1.8;">讓</span><span style="line-height: 1.8;">學(xué)生在繪畫過程中豐富自己的表現(xiàn)手段，培養(yǎng)</span><span style="line-height: 1.8;">學(xué)生們從新的視角，觀察自己身邊事物的能力。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 本節(jié)課的活動(dòng)一，是要求學(xué)生掌握仰視時(shí)的基本變化。我通過不同視角下的風(fēng)景圖片導(dǎo)入，給學(xué)生們講述了透視的基本知識(shí)。然后，從本節(jié)課需要完成的活動(dòng)任務(wù)出發(fā)，讓學(xué)生們思考解決以下問題。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 井有哪些形狀？</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 在井中，我們所看到井內(nèi)兩側(cè)的磚石，是不是會(huì)發(fā)生透視變化？會(huì)發(fā)生什么變化？</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 如果在井中，是不是只能看到藍(lán)天？</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 如果處于不同環(huán)境下，井中看到的風(fēng)景是不是會(huì)發(fā)生變化？</span></h3><h3> 畫面的重點(diǎn)應(yīng)該放在哪里？</h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 通過集體解決這些問題，我再給學(xué)生們做了示范，講解了注意事項(xiàng)。下面是學(xué)生們的課堂作業(yè)。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 醒來時(shí)，仰起頭你會(huì)看到什么呢？</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 前來找你的小伙伴。</span></h3> <h3> 試圖救你的好朋友。</h3> <h3> 被小伙伴們圍觀。</h3> <h3> 這個(gè)學(xué)生的創(chuàng)意很好，他畫了打水的水桶。別人都沒想到的，被他想到了，而且畫的也不錯(cuò)。</h3> <h3> 這是城市里的井。</h3> <h3> 醒來發(fā)現(xiàn)身在水里。</h3> <h3> 這個(gè)學(xué)生把井口畫成了時(shí)鐘。</h3> <h3> 醒來發(fā)現(xiàn)自己被小動(dòng)物圍觀。</h3> <h3> 醒來看到美麗的風(fēng)景。</h3> <h3> 醒來我要爬出去。</h3> <h3> 這個(gè)學(xué)生的創(chuàng)意也很棒，她畫的讓我想到了教堂的天井，周圍的磚石上雕刻著美麗的花紋，透過天井，我們可以看到浩瀚的天空，天空上飛著天使。</h3> <h3> 被我表?yè)P(yáng)過那個(gè)學(xué)生以后，好幾個(gè)學(xué)生在井口裝飾了花邊。</h3> <h3> 這是一口讓人感到絕望的井，太高了，怎么出得去。</h3> <h3> 這口井讓我想到了動(dòng)畫片《火影忍者》里的瞳術(shù)。</h3> <h3> 這兩口井讓我感覺自己好像是個(gè)大妖怪，被道士被八卦封印了……??</h3> <h3> 這個(gè)學(xué)生表情包畫得很好，很有想法。??</h3> <h3> 這個(gè)學(xué)生把井口創(chuàng)作成了一個(gè)好看的單獨(dú)紋樣，很漂亮，想法也很好，不過稍有點(diǎn)不符合題目要求。</h3> <h3> 表現(xiàn)主義的井。</h3> <h3> 這節(jié)課結(jié)束了，我感覺學(xué)生們的想象還是有些拘謹(jǐn)，大部分學(xué)生的創(chuàng)作方向都是按照我示范的、提到的來畫的。我希望看到的是學(xué)生們作品中出現(xiàn)更多的創(chuàng)新，更多的想法。</h3><h3> 孩子們的想象本該是最美的花朵，可不知什么時(shí)候，我們給他們加上了重重的枷鎖。</h3>