<h3>目標:1、不受物體排列方式的干擾，正確判斷數(shù)量。2、點數(shù)10以內(nèi)有序擺放的物品數(shù)量。</h3><h3><br></h3> <h3>集體活動:認識卡片</h3><h3>分別出示6張紅邊，綠邊卡片，引導(dǎo)幼兒目測或點數(shù)圓點數(shù)量，觀察圓點排列的規(guī)律。</h3> <h3>集體活動:數(shù)數(shù)有幾個</h3><h3>1、分別出示數(shù)量是5的紅邊和綠邊圓點卡片，引導(dǎo)幼兒觀察，比較兩張卡片上圓點的排列方式，點數(shù)并說出總數(shù)。</h3> <h3>2、教師將所有紅邊圓點卡片打亂順序擺放在黑板上，請幼兒從綠邊卡片中找出圓點數(shù)量相同的卡片擺放在紅邊卡片下面，進行配對。</h3> <h3>3、配對游戲</h3><h3>教師任意出示一張圓點卡片，請幼兒在自己的操作卡片中分別找出相同數(shù)量的蝸牛和瓢蟲卡片。在操作中，部分孩子都能跟隨老師參與活動，少數(shù)孩子則按照自己的意愿隨心擺弄卡片，傾聽及操作習(xí)慣還需加強培養(yǎng)。</h3> <h3>活動延伸:親子游戲蝸牛瓢蟲對對碰</h3><h3>1、兩人共用一套卡片，一人拿6張蝸?？ㄆ?，另一人拿6張瓢蟲卡片。</h3><h3>2、一人先任意出示一張卡片，如6只蝸?？ㄆ?，另一人找出數(shù)量是6的瓢蟲卡片進行配對，配好后將2張卡片放在一邊，直到所有的卡片都配成對。</h3> <h3>請家長引導(dǎo)幼兒完成活動冊1、2頁的練習(xí)，周五交到班上。</h3> <h3></h3><h3></h3><h3>指導(dǎo)建議:該數(shù)學(xué)活動，除了主要的目標外，還能發(fā)展孩子目測數(shù)群的能力，這將有助于孩子數(shù)感的培養(yǎng)。在家里，家長和孩子可以玩“我說你做”的游戲
家長說出一個數(shù)（10以內(nèi)），引導(dǎo)孩子用動作或聲音表示出來，如家長說出數(shù)字“8”，孩子可以拍8次手、跺8次腳、模仿小雞叫8聲等方式來表征數(shù)量8。家長要鼓勵孩子想出不一樣的動作和聲音來表示哦！以此來鞏固孩子對10以內(nèi)數(shù)字實際意義的理解</h3><h3></h3><h3></h3>