<h3>經(jīng)過一階段《駱駝祥子》的閱讀，同學(xué)們用各具特色的思維導(dǎo)圖交流了自己的讀書收獲。互相欣賞、互相借鑒，在交流與吸收中成長。瞧，手繪的思維導(dǎo)圖上面寫滿了讀書的樂趣，有講述，有感嘆，也有贊美……</h3> <h3>祥子的“三起三落”與車有著千絲萬縷的聯(lián)系</h3> <h3>人物形象栩栩如生，人物個性鮮明突出</h3> <h3>各行各業(yè)的人構(gòu)建異彩紛呈的生活</h3> <h3>一輛黃包車，一個夢想；一個車夫，一個縮影。</h3> <h3>讀書是一種享受，讀書是一種快樂。與經(jīng)典同行，打好人生底色。與名著為伴，塑造美好心靈。讀書，猶如彈奏人生美妙的樂曲。有明志的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠揚(yáng)，有創(chuàng)作的激越，有喜怒哀樂的共鳴。讓讀書真正成為我們的習(xí)慣，讓讀書真正成為我們的生活。</h3><h3><br></h3>