<h3> 盛開的花朵美不過教師的笑顏，春日的驕陽抵不過教研的火熱。為了加強(qiáng)教師交流、合作、互補(bǔ)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提升教學(xué)水平，促進(jìn)專業(yè)成長，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。本著 "互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同提高"的原則，南陽市第二十四小學(xué)組織了教師聽評課活動(dòng)。</h3> <h3>本周做課的老師是二年級組的老師們，她們經(jīng)過精心準(zhǔn)備，閃亮登場了！</h3> <h3>二一班的張老師給孩子們帶來的是《被除數(shù)大于12的除法》，精致的簡筆畫把孩子們帶進(jìn)了歡樂的游樂場，同學(xué)們一邊游戲一邊發(fā)現(xiàn)了除法的奧秘。</h3> <h3>二二班的高老師帶領(lǐng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)規(guī)律自主學(xué)習(xí)《用2——6的乘法口訣求商》，孩子們獲得了滿滿的成就感。</h3> <h3>課堂上同學(xué)們積極發(fā)言，認(rèn)真聽講，讓我們的課堂生動(dòng)起來！</h3> <h3>后排聽課的老師們也聚精會(huì)神，認(rèn)真寫聽課記錄，在心里為我們的同學(xué)和老師喝彩！</h3> <h3>所謂"優(yōu)點(diǎn)不提跑不了，缺點(diǎn)不提改不了"?；顒?dòng)后數(shù)學(xué)組進(jìn)行了評課活動(dòng)，評課中說亮點(diǎn)，提建議，老師們像一家人一樣，誰也不會(huì)保留，誰也不會(huì)見怪。大家圍繞所聽課程展開了討論，暢所欲言，對教學(xué)中的實(shí)際問題進(jìn)行了分析、反思和交流，老師們理性的分析，深入的反思，務(wù)實(shí)的探討這節(jié)課好在哪里，為什么好？哪些尚待改進(jìn)，為何需要改進(jìn)，應(yīng)如何改進(jìn)等等，最后王校長總結(jié)了老師們的優(yōu)點(diǎn)，指出了不足之處，并指明了今后努力的方向，哪些地方應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步求同或存異，讓每個(gè)參與的教師都受益匪淺。</h3> <h3> 我們是二十四小學(xué)的教師，我們有如火的青春，滿腔的熱情。</h3><h3> 我們堅(jiān)信在王校長的帶領(lǐng)下，在這些兢兢業(yè)業(yè)的老師的努力下，二十四小學(xué)的明天會(huì)更加的美好!</h3>